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一年级的孩子年龄比较的小，家长在让孩子进行阅读的时候，千万不能够去强迫孩子，因为这样的做法在一定的基础上不仅会打消孩子阅读的积极性，还会让孩子变的厌烦，那么对于一年级孩子怎么阅读效果好呢？
一年级孩子怎么阅读效果好
1、大人先领读一段或几段内容，引起孩子的兴趣
不管是爸爸还是妈妈来陪伴孩子阅读，在读的过程中语速一定要慢，这样可以让孩子听得更清楚，并且可以边听边思考或边记忆。读一段下来后，不妨让孩子说说刚才故事的大意，这是检验孩子是否能理解，听懂，或者记忆情况。一般来说，只要孩子乐意听爸爸或妈妈讲故事，就会听得很认真。读一段，互动一段，可以激发孩子参与讨论的热情，让孩子大脑思维保持活跃状态。
2、把书的选择权交给孩子
其次，要慢慢地把书的选择权交给孩子。因为孩子在成长过程中，会渐渐养成自己的喜好，让他选择自己想读的书，他阅读的动力才会更大。
一年级孩子的阅读能力是非常重要的，家长在平时要注意在这方面的培养，毕竟只有真正理解了之后，才能够更好的去记忆知识，完成题目。但是有些孩子的阅读理解能力比较的差，家长需要找到正确的方式，帮助孩子进一步的提高。
一年级孩子阅读理解能力差怎么办
不管是干什么事，对于自己喜欢的都更容易坚持下去。读书也是一样，很多父母喜欢干涉孩子的阅读，喜欢让孩子去读名著，而孩子未必喜欢这些，读自己不想读的书，会让孩子开始讨厌书，讨厌阅读。这一定是得不偿失的。
扩大阅读范围，不要仅仅局限于课内阅读，我们知道在应试教育下往往是成绩论英雄，因此很多老师或者父母不愿意自己的孩子去读课外的内容，其实并不是这样的，如果能够扩大孩子们的阅读范围，对他们的写作和口语交际都有很大的帮助，还可以提高他们的阅读能力。
看到带图片的阅读，可以先让孩子把它当做看图写话来做，发挥自己想象力，写出一段话。然后孩子就会很好奇图片里讲的到底什么故事，接下来就可以让孩子进行阅读了，兴趣也会增加很多，从而也可以看出孩子自己对图画的理解和原文有多大区别。
一年级理解能力的提高离不开做题，做题并不断提高理解题意的能力，是提高阅读理解能力的最有效的方法。很多孩子平时听课时很机灵，但一到做题就漏洞多多，缺乏独立做题的能力，这就要让孩子多做点题，锻炼一下孩子独立读题，理解题意的能力。
小学阶段是培养孩子阅读能力的最佳阶段，在这个时期孩子的思维比较活跃，并且想象力也比较的丰富，但是有很多家长可能会觉得自己家的孩子年纪还小，并没有注重这方面的培养，最终导致孩子的阅读能力差，那么对于一年级孩子阅读能力差怎么提高呢？
一年级孩子阅读能力差怎么提高
1、每天和孩子一起定量识字
家长每天都抽出一定时间，一起和孩子识字1小时。督促孩子去高效率的识字，让孩子增强记忆。可以用奖励的方法鼓励孩子多识字，让孩子多识字，应该多奖励孩子，比如孩子能识字到了100字，奖励小粘贴或者绘本等等。
2、引起孩子注意，促使孩子专心阅读
不少家长培养一年级孩子的阅读习惯都失败了，除孩子缺乏兴趣之外，还在于阅读时注意力分散了。这种情况就需要靠老师设法运用一定控制手段，调动其视觉、形象、声音、动作等多种感官，以限制其注意力的分散，逐步促进专一阅读习惯的形成。
对于刚刚上一年级的孩子，不认识字想要去进行阅读就是很难的。要知道阅读在学习中占到的比重是越来越大的，我们作为家长也是需要重视的，掌握好的方法不仅让孩子认识字，还有利于亲子关系的培养，那么一年级孩子不认识字怎么阅读呢？
一年级孩子不认识字怎么阅读
1、亲子阅读
如果之前孩子都没有养成亲子阅读的习惯，那从一年级开始也不错。不论孩子在一年级学多长时间了，也要从现在开始每天抽出20分钟亲子阅读。家长千万不要抱着孩子已经开始认字会拼音了，过段时间就该自己读了。这是一个误区。尤其是之前识字不多的孩子，指望孩子自主阅读是很难的。
2、从绘本开始
当孩子上到一年级后就已经逐渐有了自己的思想以后，家长想让孩子学会阅读，这时候其实就可以安排孩子看绘本了。
孩子开始上一年级了，家长开始重视孩子的读书能力了，开始给孩子买课外书、借课外书，就是希望孩子的阅读能力和兴趣能够得到提升。但其实，家长这样的行为有时候并不能让孩子爱上读书，甚至会有厌烦的心理。所以还是建议家长了解刚上一年级的孩子怎么阅读，让孩子真正的爱上读书！
刚上一年级的孩子怎么阅读
1、选择正确的适龄书目给孩子阅读
孩子每个年龄段，对各类书目都会有偏重，家长要善于寻找适合孩子的书目，不能但凡是书就给孩子看，有很多不适宜刚上一年级的孩子阅读的书。所以家长在选择书籍的时候自己要先看看是否合适，不要超出孩子目前能接受的范围。
2、培养孩子创造性读书
读唱结合：把指导读书理解和音乐演唱结合起来，让孩子在音乐氛围中加深对课文的领悟，提高朗读能力。
由于一年级小孩子的年龄都比较小，出现厌学的情绪有可能是因为没有办法及时的适应环境导致的，也有可能是在学校没有交到好朋友，导致孩子觉得孤独，那么对于一年级孩子厌学怎么办呢？
一年级孩子厌学怎么办
1、不拿学校进行吓唬。不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。
2、陪伴孩子多去学校转。家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。
3、不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
4、多鼓励孩子。家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。
面对一年级学生厌学的问题，家长要积极的为他们引导，帮助他们消除厌学情绪。同时，也要调整好自己的心态，去耐心的辅导他们，帮助他们提高学习的质量和积极性，这样都可以在很大程度上改善他们对学习的态度。
孩子刚上一年级就厌学怎么办
1、积极引导
很多家长在孩子产生厌学情绪时会克制或批评孩子，这样对于孩子的心理健康没有好处，可能会导致厌学情绪加重。正确的方式是积极的开导孩子，告知孩子学习的重要性，并且陪孩子一同解决孩子在学习中遇到的困难。
刚上一年级的孩子产生厌学情绪，主要是因为学习压力过重，自信心不强，精神长期紧张导致的。所以，家长要让孩子养成良好的学习习惯，应该保证劳逸结合，平时多鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，长期坚持就可以改善孩子厌学的情绪，
2、耐心地辅导孩子学习
