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二年级的孩子一般年龄是在7-8岁，这个时期的孩子刚好处在人生中非常重要的“儿童叛逆期”阶段，所以，这个时期的孩子有叛逆的行为是非常正常的事情。但同时也要求家长在面对这个年龄的孩子时讲究方法，注意我们的态度，那么二年级叛逆期孩子怎么面对呢？
二年级叛逆期孩子怎么面对
1、家长要做到引导关怀，促进成长
叛逆期的孩子，毕竟还是孩子。受限于他们的知识、经验、经济条件等因素，看问题往往有失偏颇，做事情常常困难重重。因此，他们往往感到困惑和无助。
2、营造民主和谐的家庭氛围
让孩子充分地表达自己的意见，自己对某事的看法，通过沟通交流，耐心疏导孩子认知中的片面性和不合理性，让他逐渐认识到自己的偏激，渐渐地学会全面、客观、辩证地分析问题、解决问题。
不少家长都有这样的发现：孩子上二年级了，不但没有变得越来越懂事，甚至会出现越来越叛逆、越来越难管教的情况，其实家长不知道二年级的孩子正好是7、8岁的年纪，这正是孩子第二个叛逆期发生的阶段，所以，家长要重视这个阶段孩子的教育。那么二年级的孩子叛逆期怎么办呢？
二年级的孩子叛逆期怎么办
1、父母应创造宽容的环境，营造民主和谐的家庭氛围
让孩子充分地表达自己的意见，自己对某事的看法，通过沟通交流，耐心疏导孩子认知中的片面性和不合理性，让他逐渐认识到自己的偏激，渐渐地学会全面、客观、辩证地分析问题、解决问题，
2、倾听他们内心的想法
我们的家长在教育孩子的时候总是长篇大论，而且还必须要求孩子每一句话都听进去，但是很多家长却没有学会去倾听孩子的想法。
二年级孩子叛逆期怎么管教最合适？作为家长，首先要真正懂孩子的内心和思想，真正的和孩子建立一种内心深处的信任，这样家长才可以，帮助和引导孩子度过一二年级这个阶段的适应期，让孩子进入最佳的学习习惯和学习状态。对于孩子习惯很重要，家长最好的引导，就是让孩子有个好习惯。思想上的好习惯，生活中好习惯，学习上的好习惯。
具体来说，二年级孩子叛逆期怎么管教最合适，以下几点建议供家长参考：
1、保持耐心。教育孩子最重要的就是耐心，家长要慢慢的指正，帮助孩子改正过来。饭一口一口吃，习一点一点学。
2、控制自己的情绪。当遇到孩子学习态度不端正时，一定要控制自己的脾气，在孩子面前要好好教导，不要被情绪所牵绊，在心理默念：亲生的，亲生的。
3、保持沟通。家长要和孩子进行简单的交流沟通，在沟通时要注意不要长篇大论，把你不能做什么什么换成你可以做什么或者是你怎么做会更好。
4、切记体罚。体罚容易给孩子造成心理阴影，不利于孩子接下来的学习，因此不管自己如何在生气都不要体罚孩子。
面对叛逆期的孩子，没有统一的方法，具体情况具体分析，因时因地因人制宜。但有统一的原则，多聆听，听孩子说，多理解，尝试理解孩子的想法，多支持，没有原则性错误的想法，多给予鼓励和支持。
面对孩子叛逆期该怎么教育
1、家长要学会尊重孩子
在我们很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。
所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。
2、家长要控制自己的情绪
男孩子进入叛逆期以后，可能会对父母产生很强的抵抗情绪，这是再正常不过的情况了。作为家长，我们要正视孩子的内心，理解孩子的需求，同时也要多关注孩子的心理健康，以朋友的身份跟他们相处，只有这样我们才能更好的教育孩子。
面对叛逆期的男孩子怎么教育
1、充分理解孩子的叛逆期表现。叛逆期的男孩子：脾气暴躁、存在逆反心理、个性强烈、以自我为中心、爱表现喜欢出风头等。这些都是叛逆期男孩常常表现出的状态与表现，对于这些状态表现，家长可以给予充分的理解，每个孩子都会经历一段叛逆期，只不过有的明显，有的不明显。
此时我们应该从这些状态中，找到一些值得鼓励的闪光点，并加以引导，例如孩子爱表现，可以根据孩子的特长，创造更大的舞台和机会。
2、与孩子良好沟通。叛逆期的孩子他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。这时父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
3、建立清晰的规矩和纪律。在孩子的叛逆期中，家长需要建立清晰的规矩和纪律，让孩子清楚自己的行为和责任会带来的后果。规矩和纪律可以涵盖孩子的行为、作业、家务等方面，家长可以与孩子一起讨论和制定规矩和纪律，让孩子有更强的责任感和参与感。
相信很多家长都听说过三年级现象，这是因为很多孩子到了三年级以后，就会进入叛逆期，这个阶段的孩子有着强烈自主意识，所以经常和家长对着干。作为家长，要及时调整自己的教育方式，正确引导孩子，以免影响到孩子的身心成长。
三年级孩子叛逆期怎么管教最合适
1、不以暴力相对
当孩子出现叛逆行为时，我们绝不能以暴力相对。采取暴力手段只会加重矛盾，让问题更加复杂。我们要用理性和温和的方式与他们交流，让他们理解我们的期望。我们要营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家人之间的关爱和支持。积极培养家庭共处的乐趣，让孩子乐意回家。
2、给孩子空间，尊重孩子
孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。孩子是一个独立的个体，不是附属品，家长培养孩子成长不正是想看到孩子有自己独立的思想吗？当他有了，你为什么又千方百计的窥探他的思想与隐私呢？家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。
四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。那么四年级叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四年级叛逆期的孩子怎么去引导
给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。
谨慎评价孩子。
这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。
