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俗话说：“从小偷针，长大偷金”。所以出现当孩子出现偷超市东西这种情况，家长一定要引起重视，孩子年龄还小，亡羊补牢，尤未晚也。那么10岁孩子偷超市东西如何教育呢？
10岁孩子偷超市东西如何教育
首先，我们一定要冷静，不要把责任都放在孩子身上 ，要想一想他为什么这样做，要检讨自己，是不是曾经他想得到什么，从父母那没得到。却从别处轻而易举得到了，当然是不正规渠道，比如他想要一个玩具，由于某种原因没从父母处得到，却从伙伴那里拿来了，没被发觉，更没有及时制止，这也可能会让孩子养成习惯。
孩子偷东西，多半是精神层面感到某种匮乏导致，不该定性为品德问题。从这个方向思考，找到孩子偷东西的原因，也就找到解决的办法。
我们小区有个小弟弟，每次到我们家来玩，每次给他零食他都很礼貌地说不要。但是我们发现，他总会趁大家不注意时偷拿零食，有的是藏在口袋里，有的直接吃了然后把包装袋藏在某个角落。开始我们觉得很不解，光明正大给他吃他不要，为什么要偷着吃？
后来从他妈妈那里了解到，原来他以前吃了过多零食，导致门牙都快蛀没了，所以开始限制他吃零食。孩子长到一定年龄就会形成自己的自主意识，当他想得到一样东西，又不敢跟大人要时，就会背地里拿。问题的根源有可能是父母对孩子限制过多，而缺少正确的引导。
年龄在十岁左右的孩子，还在处于发展阶段，孩子的心智还不成熟。因此，孩子会对一些新鲜事物充满了好奇，当孩子出现偷拿别人的东西时候，作为家长，我们应该及时纠正孩子的不良行为，同时教导孩子树立正确的价值观，以便孩子健康成长。
10岁孩子偷拿别人的东西怎样教育呢
首先，家长不要当着孩子的面和老师或者他人讨论。孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子偷拿别人的东西事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师同学面前抬不起头，唯唯诺诺。
因此，家长可以在私下里和老师沟通一下孩子的行为，并让老师观察一下，孩子是否会把物品归还原处。对于孩子归还的行为，要给予积极的表扬和肯定。
其次，家长也不要打骂孩子。家长的打骂和过于激烈的反应，只会激发他们的对抗和报复心理，还会让孩子对自身产生深深的厌恶。
最后，家长要理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。
孩子在小时候有有东西的行为，就属于是家长的教育有缺失，但是孩子这样的行为会带来不好的行为，这时候就需要家长去指正并帮助孩子改变坏习惯，那么10岁孩子偷东西怎么教育呢？
10岁孩子偷东西怎么教育
1、帮助孩子做好引导明白偷与拿的概念
父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。10岁的孩子有东西，家长这时候就要尝试引导孩子为什么偷的原因，才能更好的解决问题。
2、给孩子积极改正的机会
当10岁的孩子偷了别人东西就是犯了错了，这时候家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。
叛逆期的孩子自我意识正在快速发展，她们已经上小学了，也有了基本的认知能力，但是自我约束力比较差，所以难免会和父母发生冲突。作为家长，一定要使用正确的方法去教育孩子，以免让孩子在越来越叛逆。
10岁孩子叛逆期如何教育
10岁孩子的自主意识增强，往往会有一些叛逆的举动，家长要用言传身教的方式管教孩子，并为孩子解决学习上的困难，只有这样才能更好地与孩子沟通，帮助孩子顺利度过叛逆期。
1、避免打骂
10岁的孩子已经懂得很多并且渴望独立，因此很多事情孩子会用自己的方式去解决，由于孩子经验不足，处理事情的方式在家长看来难免是漏洞百出、离经叛道的。
若此时家长通过呵斥甚至打骂的方式要求孩子立刻按照家长的意愿来做事，孩子会觉得自己没有受到尊重，就会越来越叛逆。
有时候孩子总是会做出让我们生气的事情，就比如偷拿超市的东西、逛超市的时候随便乱拿等行为，都是会让别人觉得我们的孩子没有教养。而对于这种情况，也就需要家长给予孩子正确引导和批评教育，才能让孩子逐渐有所改变。
孩子偷拿超市的东西怎么教育
1、不贴标签，不打骂
其实父母对于偷拿超市的东西的态度，无非就是两种，要么直接揍一顿，让孩子认识到偷拿行为的不低；要么强压怒火，给孩子和自己保留脸面，等事后再询问。但这两种方法，其实并不能解决孩子“偷拿”的问题。
要知道不同年龄段的孩子，他们对于偷拿的定义不同。所以，即便发现孩子偷拿，也不能随意贴标签，更不能随意打骂。眼下的重点，是引导孩子说出来偷拿的缘由，方能解决问题。
2、带领孩子认错
10岁的孩子也算是个小小大人了，但仍然避免不了会出现一些问题，就比如未经他人允许，就拿别人东西。这种行为肯定是不好的，也是不道德的，家长就要对孩子做好引导，并且带着孩子一起去道歉，让孩子能够清楚认识到自己的行为是不对的。
10岁孩子拿别人东西怎么教育
首先，家长要帮助孩子建立所有权观念
作为家长，不能对孩子的“贪得无厌”视而不见。家长要开动脑筋，尽快帮助孩子树立“所有权”的观念，也就是让他们懂得尊重他人的所有权。家长可以“以身作则”，在收东西的同时，告诉孩子及时收好自己的物品。
同时家长就可以向孩子借玩具或纸笔，告诉孩子用多久。他们只能在孩子同意的情况下拿走，还回来的时候跟孩子说一声“谢谢”。当然，孩子的东西在没有孩子的允许，家长不能把玩具送给别人。
其次，家长需要培养孩子换位思考能力
其实孩子在上学后，就会发现很多新奇的东西，当看到人家有而自己没有，孩子就很有可能去“拿”同学的东西，当家长发现后，不要坐视不管，而是要了解孩子背后的动力，再让孩子试着自己独立解决，所以对于孩子偷同学东西如何教育呢？
孩子偷同学东西如何教育
1、引导孩子认清物品的归属
家长在对经常偷拿同学东西的孩子进行教育和引导时，要去帮助孩子分辨物品的归属权，区别开你的、我的、他的，是什么意思。之前就有人问一个二年级男孩子：“请问，我手里拿的这块漂亮的橡皮，是你的，还是我的呢？”这个孩子竟然说：“是我的。”
事实上，这个孩子明知道这块橡皮并不属于他，但是他对我的和他的区分不开，因为从和他的妈妈交流中我得知，从幼儿期开始，直到发现孩子养成偷拿别人东西之前，从未对孩子进行过我你他的归属权认知教育。
2、不对孩子贴标签
