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如今的科技发展迅速，各种电子产品和网络都走进了家家户户，虽然方便了我们的生活，但是也伴随很大的危害，比如导致那些没有自制能力的孩子沉迷于手机而耽误学业。对于初二的学生来说，正是学习的关键时期，家好难过一定要及时做好引导，尽快走出网络的虚拟世界。
初二学生沉迷于手机怎么办
1、尽到做父母的责任
家长要创造更多与孩子进行交心交流的机会，初二的孩子更需要是心灵陪伴。当孩子出现沉迷于手机的现象时，家长要和孩子一起共同反思，放下架子，放平心态，坦诚的向孩子说说父母自己身上存在的问题。
如果家长有做的不到位的地方，要真诚的道歉，并表达愿望，引导孩子进行自省。真正尽到做父母的责任，明确自己是孩子的父母，而不是他们的衣食保姆。
2、尊重孩子
学生沉迷于手机的现象并不罕见，这是因为家庭环境的影响、科技的影响以及他们心理变化的影响。因此，我们在教育孩子不要沉迷手机的时候，一定要全面了解，认真引导。
学生沉迷于手机怎么办
1、家长首先要放下自己对手机的评价和情绪，真诚地去和孩子沟通，坦露自己的担心，可以跟孩子说你玩的这个游戏很有趣，但是我也很担心会影响到你的视力，你的学习会不会因此受到影响，可能有的家长会说，孩子认可自己所说的，但仍然管不住自己，那我们就要调动孩子的积极情绪。
2、给学生更多的陪伴，多抽出时间来陪伴孩子，关心孩子的心理健康，培养孩子现实中另外的兴趣爱好，在孩子眼里，外面的世界充满神秘感，向往着各种新奇的事物，只要家长多带孩子出去走走，让孩子多见识外面的新鲜事物，会发现孩子新的兴趣点在哪里，有了新的兴趣，孩子的注意力得到转移，手机自然就被孩子抛在脑后。
3、与学生协商使用手机的时间、次数。让孩子一下改正沉迷于手机的问题，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当的玩手机。
比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。
面对孩子沉迷于玩手机的情况，家长应该果断采取强制措施，与孩子立约讲原则，让孩子每天规定玩的时间段和时长。有规矩就可以帮助孩子养成良好的玩手机习惯。
要正确引导孩子玩手机的行为。通常情况下，可以允许孩子使用手机看动画片、玩益智类游戏等。适当的玩手机对于孩子健康的成功是有利的。
要找到手机上瘾的原因，有的是无聊，有的是沉迷游戏，有的是爱上视频炫耀，有的是聊天控，等等。其次，找到原因，有针对性采取措施，转移其注意力，填补手机的心理需求。最后，注意近距离心贴心的关爱，保持温暖的环境，培养孩子的自控能力。
中学生沉迷于玩手机怎么办呢？
1.父母不能从内心盲目地排斥手机。
孩子之所以爱玩手机，不是孩子离不开手机，而是手机对孩子有用，有了这样的认识之后，我们就能客观、冷静地对待手机了。
当初二学生沉迷游戏厌学时，我们不能简单地责备他们或者强迫他们去学习。相反，我们应该采取积极的措施，与孩子进行沟通。无论是哪种原因，家长都应该尝试去解决这些问题，为孩子提供更好的学习环境和资源，激发他们的学习动力，从而让他们更加愿意去学习。
初二学生沉迷游戏厌学怎么办
1、家长不要在成绩上给孩子定过高的目标和要求，减少孩子在学习上的心理负担，让孩子去轻松的学习，改善孩子对于学习上的抵触情绪，这样慢慢孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的成绩时，家长可以提供孩子实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的好处，从而能够更好地去主动学习。
2、初二学生沉迷游戏厌学，家长给孩子多讲讲校园里有趣的事情，孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子，让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。
3、家长帮助孩子建立科学的学习方法，建议家长多联系任课老师，听听老师的学习建议，帮助孩子弄清自己的长处与不足，制定计划分步实施。
4、在家庭教育方面，父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围，夫妻和睦，教育方式得当，跟孩子从小订立上网规则。当孩子进入青春期后，则要跟孩子交朋友，父母要坚决执行和孩子共同订立的上网规则。当孩子上了高中、成年之后，父母可以把上网的管理权力和责任交给孩子自己，让孩子最终成长为一个自律的人。
手机给我们的生活带来了极大的便利，学生们也有了更加方便快捷的渠道去获取知识，但是手机的使用也存在一定的问题，有些孩子可能会因为自制力差而出现不肯上学沉迷于手机的情况，对此家长应该怎么与孩子沟通，让他们合理的处理娱乐与学习的关系呢？
初中生不肯上学沉迷于手机怎么办
1、智能手机几乎是每个家庭必备，孩子又没有其他事情打发课余时间，所以，就开始玩手机、打游戏消遣，久而久之，就会形成手机瘾。所以，家长应尽可能地丰富孩子的课余生活，比如假期带孩子旅游，培养孩子的其他兴趣等。尽量不要让孩子借玩手机打发时间。
2、创造一个温暖和睦的家庭氛围，加强亲子交流，建立良好的沟通机制，让孩子能够在自由安全的环境中与家长交流沟通，分享心得体会。在孩子独立学习、做作业等时间里，家长可以陪伴在一旁，给予必要的帮助和指导，让孩子感受到家庭的氛围是温馨和谐的，从而减少与手机等电子产品接触的时间。
3、家长应尝试信任孩子，让孩子自己安排时间，不在游戏上过分的去干涉，孩子内在才会产生丰足感，孩子会因为家长的足够信任，去很好的协调和支配自己的生活，安排好各种事情。
4、当孩子们对手机的兴趣产生一定高度，这个时候会把全部注意力放在手机上，我们一定要让孩子转移注意力，减轻对手机的沉迷程度。可以通过精神世界的陪伴让孩子们通过阅读书籍，从书籍中找到乐趣，这样还能够提高自己的阅读能力，一举两得。
大多数家长都知道高三是孩子学习生涯中最重要的一年。家长费尽心力照顾孩子的生活和学习，只为了让孩子能够考上一个好大学。但是孩子整日沉迷游戏，无心学习。这种情况让家长心理非常焦急，像让孩子改正这种行为，但是又不知道从何下手。
高三学生沉迷手机怎么办
首先，家长要劝说孩子少玩手机。当然要根据孩子的性格和特点来进行具体的语言规劝，是直接劝说还是委婉一些，要具体问题具体分析。虽然高三学生时间少有比较叛逆，但是这一步还是少不了的。
之后，主动和孩子沟通。了解孩子对目前状况的感受，对于玩手机的看法，自己目前的学习状态使自己的理想状态吗。家长要了解高三学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。
家长可以让老师帮忙安排孩子和好学生坐一起。近朱者赤近墨者黑，学习状态是可以感染的。当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易会被自己孩子影响。
最后，给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高三学生自主意识很强烈。家长看见孩子沉迷手机，先不要彻底把手机没收，要和孩子共同制定方案，得到学生的认可后再给孩子表明奖惩制度，监督孩子改变。
初一孩子一直沉迷于手机是目前社会比较普遍的状况，经常能听能到很多家长的抱怨：初一孩子一直沉迷于手机怎么办？其实在我看来这不仅仅是孩子的自控力问题了，更多的原因是来自于家长的。只有我们找到原因，解决方案才会更高效的达成。
初一孩子一直沉迷于手机怎么办
我们作为孩子的家长要靠约定养成习惯，是一个管理孩子的好办法，表现好会有奖励，得到的东西完全取决于自己的付出。约法三章就是培养孩子契约精神，一旦设立就必须执行。
这种方法之所以有效，我想应该是父母与孩子双方建立在平等的基础上，让孩子感受到了应有的尊重和平等，青少年最讨厌别人把他当成孩子看待，适当的赋予他大人的地位与待遇，会带给孩子一种责任和担当，好习惯自然容易培养。
理性的沟通是为孩子建立自我价值感。手机的世界，也可以视作是孩子为封闭自我而选择的另一个世界。而让孩子选择封闭和沉迷的，可能正是因为亲子之间的非理性沟通。
父母如果长期忽视孩子、或者看不见孩子的努力与长处，经常打压、贬低孩子的自尊，对孩子的决定事无巨细地横加干预，不肯倾听孩子的心声，那么孩子就会慢慢关上与父母的沟通之门，并陷入自卑、低价值感的心理漩涡。
