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生活中孩子做事磨蹭，家长在旁边催促的事时有发生，家长经常看到孩子磨蹭的时候就大发脾气。很多家长都希望孩子做事能快起来，毕竟高效率的做事也就能高效率的生活，在将来的工作中也能够帮助孩子减轻生活负担。
如何改善孩子做事磨蹭小妙招
1、帮孩子制定好每日计划
可以和孩子制定好每天的计划，告诉孩子只要自己把握好时间，完成这些既定任务，就可以有自己的自由时间，孩子因为有了期待，会主动认真迅速地完成既定任务。
在他获得了自由时间后，也会非常有成就感，这时父母要及时鼓励夸奖孩子，我经常对孩子说的一句话是：越自律越自由！
2、帮孩子学会珍惜时间
孩子磨蹭大概是令所有父母最难以忍受的一种行为了，明明一小时就能完成的作业，孩子磨蹭着到晚上十点，最后在父母连吼带骂的情形下完成了，第二天依旧如此，形成恶性循环。
孩子做事磨蹭的小妙招
1、要帮孩子找到自己的生活节奏。
慢和磨蹭是两回事。有的孩子的确做事会更慢些，孩子越小就越慢。但这绝对不是毛病。若父母常嫌孩子慢，过多催逼，或者干脆替代，那么问题就真的来了。
家长可以与孩子一起制定互相监督的计划，双方一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步，孩子为自己的进步而高兴，就会主动加快自己的做事速度，时间观念也加强了。
2、为孩子营造一个集中注意力的环境。
怎么改变孩子做事磨蹭的小妙招？孩子磨蹭大概是令所有老母亲最难以忍受的一种行为了，明明一小时就能完成的作业，孩子磨蹭着到晚上十点，最后在父母连吼带骂的情形下完成了，第二天依旧如此，形成恶性循环。那么，有没有专治孩子磨蹭的绝招呢？
怎么改变孩子做事磨蹭的小妙招？
1、让孩子掌握时长的概念，并与事件联系起来
有研究发现，孩子一般要到3岁之后，才会对时间有了模糊的认识，7岁时才会对时间有了清晰的认识。
而孩子是否磨蹭，与空间智能相关，这对应的是大脑后叶区右脑区域，这个区域掌管时间观念。孩子掌管时间观念的大脑区域是逐渐完善的，对时间的认知也是逐渐进步的，家长需要帮助孩子更多感知时长的概念。
①观察钟表游戏
如何让孩子不玩手机的小妙招有哪些呢？手机对孩子的危害是多方面的，长时间使用手机可能引起近视的发生与发展，再者人的精力是有限的，如果沉迷手机，势必没有足够的精力去应对学习。还会让亲子的沟通越来越少，缺乏感情上的沟通，会让亲情变得越来越淡薄，那么面对这些家长应该怎么办呢？
让孩子不玩手机的小妙招：
1.孩子毕竟是孩子，自觉性和自控力都无法和成人相比。因此，在戒除手机成瘾的过程中，家长的帮助是不可缺少的，家长要和孩子约法三章，什么时候可以用手机、什么时候不行、如果孩子违反规定应该受到什么惩 罚、做好了又有什么奖励，赏罚一定要分明，执行要坚定。
孩子的自制力实在是不行的话，帮孩子换个传说中的“老人手机”也未尝不可。要注意的是，罗马不是一天造成的，孩子的改变，需要家长充分的耐心、爱心和鼓励，千万不能着急。
2.带孩子发现一两项他喜欢的运动，然后陪他一起玩，运动技巧可以先忽略，重点让孩子享受运动的乐趣。在家里和孩子一起玩玩具做游戏，一起看有趣的图书，或带孩子去旅行。
这些看起来比打发孩子看电视、玩电子游戏要麻烦的活动，不仅会让孩子远离“屏幕”，还将为父母和孩子带来健康的身体和快乐的亲子关系。
生活中，爱磨蹭的孩子是很常见的。明明到时间该吃饭了，叫他吃饭，总是要拖十分钟再吃；明明晚上九点钟该刷牙了，总是要拖时间再玩一会。想要改掉孩子吃饭磨蹭的习惯，试试这几个方法。
改掉孩子吃饭磨蹭小妙招：
1.做父母的一定不要溺爱孩子，溺爱是无限的伤害。
表面是对孩子的关心，帮助，实际是对孩子人格的侮辱，生命的践踏。将来会给孩子带来无尽的痛苦，束缚孩子的发展。
2.同孩子商定规矩。
吃饭是孩子一生中最大的事情，必须让孩子养成吃饭的好习惯，到点就吃。这件事必须和孩子协商好，到点不吃，父母也不用叫他，更不用喊他。
孩子写作业磨蹭，孩子为什么会出现这种情况，还是从小孩子的专注力不够，家长可以从以下几个方法改变，帮助孩子培养很好的习惯，改变办事，写作业拖拉磨蹭的习惯。
改掉孩子写作业磨蹭小妙招：
1、给孩子创造一个环境。
给孩子创造一个好的学习环境，例父母是孩子的第一位老师，对孩子的影响也最大。家长爱学习，爱看书，自然而然孩子也是爱学习的，如果家长看看抱着一个手机，那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。
学习环境要保证：不受干扰和影响的学习环境。孩子在学习时，学习桌上只能放书本和学习一些工具，其他的玩具，吃的统统拿走。
2、高效率的陪伴。
遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就给孩子建立一个良好的学习习惯。家里有条件的，把孩子写作业的房间布置得尽量简单，没有玩具；在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他物品都拿走。
孩子做作业拖拉怎么办小妙招
1、要培养孩子的专注力。比如孩子在专心做某件事或者玩玩具的时候不去打断他，让他产生研究的愿望，并投入时间琢磨，逐渐培养良好的专注力。
2、严防“低质量勤奋”。低质量勤奋就是不讲究方法、不重视效率质量、不求实际效果的形式上表现的勤奋。让孩子明白，作业是自己的任务，不是应付老师也不是应付家长，有主观能动性，完不成作业自己承担后果，激发自我学习自我管理的意识，产生内在的学习需求。
3、避免家长只关注学习结果，不关注过程。有些家长只关注作业做没做完，而不管孩子方法和学习过程，也不管孩子的心理需求，孩子就容易产生抵触情绪。家长要培养孩子运用目标管理法，树立目标，分解目标，达成一个个的小目标，逐步取得成就感，并刺激孩子挑战更大的目标，如此良性循环。
4、家长要给孩子创设好的学习环境，避免任何形式的打扰，比如电视电话、水果零食、家长也不要经常频繁的打断孩子。
