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在孩子的学习过程中，孩子会暴露很多的问题，比如做题马虎大意，有的孩子不是不会做，而是因为自己的粗心马虎大意，导致孩子失去了很多的分数，那么孩子马虎大意的毛病怎么改呢？
孩子马虎大意的毛病怎么改
1、孩子马虎大意，家长要引导孩子建立做事目标。儿童往往缺少做事目标的意识，而目标感的建立，必须要由家长来引导孩子找到，每一件事，什么时间做，需要结合生活作息时间表定格下来。当孩子在规定的时间知道做什么事，算是初步建立起目标感了。
2、孩子马虎大意，家长要培养孩子自己检查的习惯。当然不能恐吓，逼着孩子自己检查。父母可以变换想法，让孩子当老师，给自己判作业，引起孩子兴趣，接着进行下去，看他能不能发现问题。
3、孩子马虎大意，家长要帮助孩子养成良好的学习习惯。学习习惯对孩子是是受用终身的。我们要帮助孩子养成良好的学习习惯，特别要让她们仔细观察。学习了生字，要让孩子自己观察，看看生字哪些地方容易出错。要让孩子与容易混淆的字区别，发现它们的异同点。
我们还可以专门训练孩子的观察力，让孩子观察我们身边事物有什么特点，有什么变化。
马虎是很多二年级孩子都存在的问题，比如孩子在抄题的时候，抄错了一个数字或者小数点，这样就会导致答案出错，尤其是在考试中，马虎会让孩子大量丢分。所以，家长要及时的纠正孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯。
二年级孩子考试马虎怎么办
1、提高孩子的抗干扰能力。二年级孩子考试马虎，家长要注意培养孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力，让孩子参加静心训练，稳定情绪训练，这样可以增强孩子这方面的能力。
如果孩子们能够几种注意力，不被外界所干扰，那么孩子自然不会马虎，做题的正确率就上来了。
2、让孩子养成写步骤的习惯。中间步骤必须写，而且要清晰。很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。
但是没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
14岁孩子的自制力还不是很强，在家里也缺乏规则意识，如果家长过分的溺爱孩子，就有可能会导致他们养成上课爱说话的毛病。在日常生活中，家长就要注重培养孩子的规则意识，让他们认识到课堂纪律的重要性。
14岁孩子上课爱说话这毛病怎么改
1、要理解老师管教孩子的心情。比如对于一再捣乱纪律的孩子，老师可以要求他站起来听课或是去办公室反省自己，作为家长不能跳出来说这样会耽误孩子学习。只有把孩子的坏习惯改了，再谈学习就简单了。
2、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
3、让孩子自己去讲课，当然这里所说的讲课并不是让哪一位学生去上课，而是让他们尝试去讲练习，现在的孩子其实都有各种各样自己的想法的，那么在讲练习的时候老师可以适当的偷懒一下，让学生去讲老师监督，久而久之孩子的口才就练得很好了。
4、无论孩子是上小学还是上中学，发现孩子有在课堂上提问的习惯，爸爸妈妈应该告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
有的孩子在做作业的时候经常马虎不认真，导致孩子每次考试都考的很不好。家长要理性的看待这类问题，不要一直训斥孩子，要先看看自己的行为有没有给孩子带来不好的影响，然后跟他们好好沟通，一起商量要怎么帮助他们解决不好的习惯。
孩子写作业马虎不认真怎么办
1、及时鼓励孩子
孩子写作业马虎不认真，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对他们粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子写作业马虎不认真时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬他们，强化他的细心，这样他们就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
2、合理检查作业
孩子考试做题太快就容易忙中出错。很多孩子很快地把题目做完了，最后留下时间来检查，这其实不大合理。因为答题时的思路会先入为主，检查时就容易受思维定式的影响，即使花很多时间也可能查找不出几个错误来。所以家长要让他们从容地做题，不留过多时间检查，趁着感觉敏锐的时候想好怎么做。
孩子常常在做题的时候就会出现错误，因此也就被老师说孩子做题马虎了。而我们家长此时该做的就是给予正确引导，找到具体原因，然后再锻炼孩子审题能力，让其能够做到认真看题，也就能更好的避免马虎情况的出现。
老师说孩子做题马虎家长怎么回复
谢谢老师的关注，我平时太忙了，现在对孩子了解的不多，孩子主要是哪里比较粗心啊？您给我说说，我一定配合您积极的把孩子教育好。有您这样负责人的老师是他的福气，非常感谢您！
当然，还是希望老师能够多关注一下孩子，孩子出现的问题，我们也是会予以配合的，希望我们能够共同教育好孩子。
孩子做题马虎家长怎么处理
1、让孩子仔细看题
其实三年级孩子还是不能做到细心，家长的督促也只会使他们呈现出马虎不认真的情况，这就需要家长培养孩子的注意力，让其能够认真学习。同时也是需要家长为孩子创建良好的学习环境，长时间培养其认真的学习习惯。
三年级孩子马虎不认真怎么办
首先，家长可以让孩子加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。
所以，对于三年级孩子出现的马虎不认真现象，那就要重视问题，就不能再马虎随便、掉以轻心，这样也能让孩子自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的问题。
其次，让孩子能够及时学会自我暗示
孩子的学习是每个家长最关心的问题，孩子能不能考个好成绩，好的学习习惯是很重要的。但是很多孩子都会有一些不好的学习习惯，比如做粗心大意，做题的时候不认真审题，有时候还会丢题落题，这样的习惯如果不改掉，则会对孩子的学习影响很大。那么孩子审题不认真马虎怎么办呢？
孩子审题不认真马虎怎么办
首先巩固知识点。其实所有的不认真马虎，都是因为孩子对知识点的掌握不牢固造成的。想要孩子改掉做题马虎的习惯，那么就要要求孩子对所学的知识点，必须熟练的掌握和运用，这样孩子在遇到这样的题型的时候，才会有信心做好、做对。
其次养成认真读题的习惯。很多的孩子性格都是毛毛躁躁，专注力不够，导致孩子写作业或者考试的时候，也是很紧张和急躁的，甚至有些孩子题目都不读就开始写题。家长可以让孩子养成好的读题习惯，认真的理解题目的含义。
比如给孩子一篇文章，让孩子用手指一个个的指着字来读，把这篇文章读完。这样能够减少孩子漏字、读错、多读等毛病，还能改善孩子急躁的缺点。同时也能够帮助孩子建立好的阅读习惯，也能让孩子养成认真读题的习惯。
当孩子遇到不会的题目的时候，家长就可以用以上的方法先让孩子认真的把题目再读一遍，然后再让孩子思考一下题目的意思和要求。这不但利于孩子的数学题目的理解和解答，更有利于孩子语文阅读理解的解题思路的培养。
