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高中是孩子的关键时期，家里有高中生的孩子，就让家长们对此感到头疼和无力，这时孩子的学业压力也随之增大，若是家长没有引导好，那只会引来不好的后果，那么高中孩子如何管理教育呢？
高中孩子如何管理教育
1、找孩子感兴趣的话题
家长要是想走进孩子的内心深处，打开沟通的大门，就要俯下身子，放下身段，投其所好，了解自己孩子的兴趣爱好，从孩子的兴趣点入手。就有很多促进亲子关系的方式，家长要敢于多尝试。比如一起跑步、打球、爬山、亲子游戏，都可以一边做一边沟通。
2、培养孩子的感恩意识
很多高中孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在感激和回报。而没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。
作为成年人，我们都能够控制自己的情绪，但是孩子并不是这样，很多孩子，都没有办法控制自己的情绪，上一秒还满脸笑容，下一秒就可能已经泪流满面，那么如何教育孩子管理好自己的情绪呢？
如何教育孩子管理好自己的情绪
孩子很小的时候，所谓的学习其实就是模仿。父母怎么做，孩子有样学样。所以这就意味着想要教育孩子管理好自己的情绪，那父母就必须也具备这个能力。父母能否跟自己的情绪好好相处？能否在合适的时候运用恰当的方式去应对事情？这些孩子都会看在眼里，记在心里。
同时比较挑战的是对于孩子来说，他们的神经系统，理性思考的能力非常有限。所以他们会有更多本能的行为。比如说孩子会打人，吐口水，这些行为是孩子年纪小就会有的一些行为。那父母能否去接纳这些行为，能否用平稳的情绪去处理孩子的这些状况，这些情况下，父母的处理方式其实就是父母养育孩子的方式。
教育孩子管理好自己的情绪，要建立孩子对父母的安全型依恋。对父母有安全型依恋的孩子，其情绪调节能力发展水平较高。这是因为孩子在父母的爱中汲取到了足够的勇气和安全感，面对负面情绪时，他就不会采用回避和拒绝的方式，而是会主动解决它。所以，爸爸妈妈们要多多增加亲子互动，并在互动中对孩子的情绪变化提供足够积极的回应。
教育孩子管理好自己的情绪，要让孩子认同自己，有情绪空间。让孩子喜欢自己，家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范，父母首先要学会管理自己的情绪，不让不良情绪带给家庭、带给孩子，要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境，用欣赏的眼光鼓励自己的孩子，让身处其中的孩子产生积极的自我认同，获得安全感，让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。
假期的时候很多孩子家长都会给孩子报补习班，给孩子安排了不少事情做，将孩子的假期填的满满的，但是这样做并不好，孩子放假就是玩的，害怕孩子太放松也不能这样管孩子，那么，家长假期如何管理教育孩子呢？
家长假期如何管理教育孩子
虽然科学家已证实没有所谓的“莫扎特效应”，但多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心。孩子随音乐舞动或拿着画笔涂鸦，都是孩子在抒发他内在世界、情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
快乐的孩子要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。
可以与孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，孩子都能从帮助他人的过程中获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
陪你的孩子玩球、骑车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他（她）变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，从运动中发现乐趣与成就感，家长假期可以这样管理教育孩子。
家长们都是很爱孩子的，但有时候方法不得当，自己的关心反而引发孩子的反感。没说几句话就开始大吵大闹，让家长们头疼，那么，怎么与高中孩子沟通与教育？
怎么与高中孩子沟通与教育？
第一，家长要适应社会的发展和需要，不断提高和完善自我形，了解当代高中生的特点，把握他们的生理心理特点，尤其要明了自己孩子的情况，有了问题对症下药，避免无的放失，盲目处理。
第二，家长既要关心孩子的物质生活需要，更要关心他们的精神生活，多谈心，多理解；切忌长期不闻不问，只知用丰厚条件悬赏刺激孩子学习。
第三，家长要注重对孩子的教育管理方法和策略，正所谓“理解是心灵沟通的桥梁”。对孩子的成绩和进步要及时肯定、表扬，但要把握尺度；孩子有不足或缺点时，要循循善诱地帮助他们自我认识、自我反省，多鼓励，少责骂，多谈心，少动粗，培养、强化孩子的自律、自理和自我教育、自我激励意识。
第四，家长要重视自己在孩子面前的言谈举止、生活和道德风尚，给孩子创造一个宽松、和谐、宁静、健康、快乐的家庭气氛、学习气氛和生活气氛，杜绝不良庸俗的生活风气对家庭的侵蚀。
纠正逆反心理，首先要从家庭做起。每个家长都应树立正确的教育理念，重视孩子德智体美劳全面发展，要善于发现孩子的闪光点，对孩子的期望和要求要合理。家长要以身作则，起到榜样作用。避免用暴力等严厉措施惩罚孩子或过度溺爱和保护孩子，要用适度的爱和宽容融化中学生的逆反心理。
高中生孩子叛逆期如何教育
1、家长和老师要充分认识高中生叛逆心理是高中生处在青少年时期一个正常的心理特征。不要认为高中生平时的一些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。其实只要家长、老师全心全意，能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情，晓之以理，高中生一时的叛逆心理是很快消失的。
2、老师、家长在教育孩子的时候要充分尊重他们，多以平等、友好的态度与子女谈心，决不能专制独裁。引导他们认识错误的原因，指导吸取经验教训，不要给高中生太多的责备，他们毕竟还是学生。
3、老师和家长要引导高中生提高对社会的洞察能力，提高分辨是非的能力。多采纳别人好的建议，要学会宽容，胸怀要宽广，目光要远大，不要钻牛角尖，走死胡同，学会冷静、客观地分析问题、解决问题。
高中生叛逆心理的表现
很多家长在发现自己的孩子早恋的时候，总会紧张郁闷，不知道该怎么插手处理这件事。那么，高中孩子早恋如何教育呢？
高中孩子早恋如何教育
1、不要丑化、黑化爱情
不少60后70后的人都深有感触，读书的时候，从家长和老师那得出来的信息表明：恋爱是罪恶的，向人表露自己的感情是件很丢人的事情……
等到自己20多岁的时候，不知道怎么去获得与经营自己的爱情……人生留下了不少的遗憾。因此，即便孩子恋爱的时间不对，也不能毁了他们对爱情的向往与期望。
2、冷静
很多高中生都处在一个叛逆期，在家长与其沟通时，出现了很大的障碍。他们有了更加强烈的自我意识，喜欢自己处理问题，不愿意家长、老师过多干涉，而家长往往忽略了孩子在这一阶段的特点，依然用老眼光看待孩子，用老方法处理问题。那么，高中孩子处于叛逆期该如何教育呢？
高中孩子处于叛逆期该如何教育
1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。
2、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
4、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
