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好多人觉得孩子四年级成绩差是孩子贪玩或者别的，其实不止。孩子一二三年纪的时候学习习惯，性格养成什么的都是关键，那孩子上四年级了成绩差怎么办？
孩子上四年级了成绩差怎么办
1、精神上主动和孩子沟通，帮助孩子分析成绩下滑的原因，并采取相对措施进行补救。多鼓励孩子，不要让孩子形成巨大的思想包袱，认为自己学习没有希望了，产生厌学的情绪。
2、行动上掌握孩子学习中的短项，比如是阅读理解，是作文还是解决问题等等，有针对性性的帮助孩子补习。
3、其实孩子在成长和学习的过程中，每一个阶段都会出现这样或那样的问题。家长们一定要调整好心态，多站在孩子的角度想想办法，用他们喜欢或者更容易接受的方法去解决问题。今天的孩子也是真真的不容易，我们自己也是从这个时候过来的。打骂指责只会让孩子变得越来越糟，家长要首先明确自己的态度，我就是要帮助孩子渡过难关，做他坚强的后盾。
孩子上四年级了成绩差什么原因
从四年级开始，知识难度提升，孩子只在按部就班的完成老师布置的作业是绝对不够的。老师布置的作业基本上是对课堂知识的基础复习，要想孩子能够在考试中取得好成绩，家长还要和孩子有一些针对性的“刷题“过程。
四年级开始需要注重培养孩子系统的学习能力和思维能力，系统的学习能力是孩子进入高年级后成绩进步的决定因素。因此，四年级是小学教育的转折点，也是学习的关键期。
那么孩子四年级成绩差怎么办？具体办法如下：
1.抓住课堂
数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
2.会制定目标
小学四年级正是孩子学习的知识由易到难的过渡阶段，如果有孩子跟不上，或者找不到好的学习方法，就会导致孩子4年级成绩差的情况，如果不及时调整提升，可能会对小升初有一定的影响。很多家长都会为此担心，那么该如何处理呢？
孩子4年级成绩差怎么办
1、与孩子多沟通
孩子4年级成绩差，就需要家长做好沟通。孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到家长的关心。询问很重要，有的家长下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果家长平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子，对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的，也不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。
2、给予一定的帮助和辅导
四年级孩子成绩不好，那么知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有老师才知道孩子的缺点在哪里。家长可以多跟老师沟通，找出孩子成绩不好的原因，然后请老师针对性的给孩子做辅导。
孩子一年级成绩差怎么办还能赶上吗？可以赶得上。一年级孩子学习差并不可怕，只要家长用心陪伴孩子学习，帮助孩子查漏补缺，引导孩子认真听课，孩子就能尽快摆脱学习困境，稳步提高学习成绩。
1、培养孩子的专注性。
孩子的专注力不够的话，听课会容易分神，做作业也会比较拖拉。家长可通过培养孩子的专注性，例如有意识地延长孩子的专注时间，如果孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。然后逐渐延长专注的时间。又或者多陪孩子玩下提高专注力的游戏等。
2、培养孩子认真写字的习惯。
认真书写会提高孩子的专注力，也会养成一个好的学习习惯。所以家长要碚养好孩子的写字姿势，握笔姿势，书写笔画等。
3、认真按时独立完成作业的习惯。
一年级孩子成绩差，作为家长就要及时警醒起来，及时反思对孩子的引导、帮助够不够，对孩子学习上的关心、用心够不够啦。孩子一年级成绩差怎么办？家长要从以下几个方面及时采取措施：
第一，建议先评估一下孩子的理解能力。一年级儿童如果在幼儿期口语发展不重视，就会造成听力和理解能力的不足。在课堂上听课时，孩子自然听不懂老师所讲的内容。这个评估本身不难，在家里就可以完成。家长可以尝试给孩子讲一点课本知识，看看孩子能否听懂。再把相关知识点选择几道题，看看孩子能否会做。
第二，孩子书写能力是否过关。有些一年级儿童听力和理解能力不错，但是书写能力却很弱。如果和孩子做口头上的练习，孩子却能轻松完成。但是只要让孩子书写，却发现孩子字很糟糕，不仅写的慢，字还不能成形。这种情况属于书写障碍，在考试中自然没办法正常答题，成绩差也就成为必然了。建议家长在家里对孩子进行书写精细协调力方面的练习，让孩子能正常书写。
第三，孩子的视觉观察力是否存在问题。有些孩子视觉观察力很难集中到一个点上，如看一个字时，孩子不能从单一笔划上去观察，而是呈散状轮廓型。这种观察特点，无论记一个字，一个词，甚至读一句话，都很难顺利读出来。因此，家长在家里可以墙上挂上黑板或白板，把一个字写的大大的，笔画用不同颜色去书写，利用颜色来逐一让孩子观察，从而在大脑中建立记忆点。字词解决之后，再从一句话入手，按顺序，把词划上线做标注，然后带孩子领读，反复做训练，直到孩子会观察会读。
第四，孩子对图形和数学的空间立体印象是否存在问题。一般来说，只要孩子视觉观察力存在问题，视觉不能集中在点上，是很难把一个图形或一个数字从局部到整体有一个清晰的印象。因此，视觉在收集信息时就呈现碎片化。家长不妨在家里利用孩子的玩具或组装模型来训练，看看孩子是否能认真观察后，闭上眼说出大脑中这个图形的样子。
小学四年级孩子成绩不好怎么办，家长不能急于求成，要有耐心地帮助孩子克服学习上的困难，耐心培养孩子良好的数学学习习惯。
小学四年级孩子成绩不好家长该怎么做：
1.注重孩子基本操作能力和数学思维能力的培养；联系学校老师，及时了解孩子在学习上的表现和学习上的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习上的问题；要鼓励孩子有勇气面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子与成绩好的学生交流。
2.让孩子把握好课堂时间，数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。
3.培养孩子简单解决问题的意识，用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题。简化复杂问题是数学的基本思想。
4.让孩子多思考，多问问题，首先，对于老师给出的概念和规律，我们不仅要知道“其然”，还要“知其所以然”，这样才能一探究竟，这是最好的理解方式。
小学五年级孩子数学成绩差怎么办？回答这个问题之前，有必要说明，孩子自学习惯还未完全形成，那么这个阶段，家长或者老师的引导是非常重要的。因此回答这个问题，我从家长教师和孩子这两方面进行回答。
小学五年级孩子数学成绩差怎么办：
首先，对于家长和科任教师有以下建议：
一、摸清楚孩子目前数学基础，有针对性的实施教学。
比如孩子对一二三四年级知识掌握的如何，基本的口诀是否会背诵，是否会运用；在查漏补缺时记住：重在基础题，重在整体框架，而非深挖难题。
二、整体性的把握知识点的讲解，让每个孩子都受益。
