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初三孩子一模考得很差，可以知道自己学习中存在的问题，然后更有针对性的改进复习方法。在最后的冲刺里更加努力，不然真正等到中考的时候，才暴露问题那就晚了。家长要帮助孩子立即调整心态，更有信心的轻松的应对，考试临场发挥也是非常重要的。
初三一模考得很差怎么办
一、找到学习方法
初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。
欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。
二、认真听老师讲课
初三一模的成绩要低于真正中考的分数，因为一模的题目要相对难一点。而且一模考试之后，还有一段时间才开始中考。那如果自己在初三一模考了300多分怎么办，各位同学一定要继续加油，任何时候努力学习都还来得及！
初三一模考了300多分怎么办
中考前第一次模拟考试，对考生和家长来说都非常重要的一次考试。通过“一模”分数和区县排名，考生能够比较清晰地判断自己的位置，从而初步确定报考目标。
初三一模考了300多分也不要慌，认真复习不断地向老师和同学问题，认真听课，也没特意多刷题就只做一些比较典型的，考试占比比较大的题型，太难的不做，基础题多刷。
在最短的时间中，如果要想提高在二模中的竞争力，最主要的方法，就是重视每一道错题。错题的存在，就是知识漏洞以及知识难点的体现。 中考一模更接近，一般中考一模的难度和中考接近或更难一点，二模的话相对就容易一些。
其实一模考试300分的情况下，仍然有机会提高到500分以上。学生一定要保持积极的心态，坚持到底，因为一模之后还有近三个月的时间可以用来提高成绩。这段时间可以用来调整学习计划，合理分配时间，有效利用每一分钟，纠正之前错误的学习方式，做到高质量复习。
模考是中考前非常重要的考试，其成绩也对中考有很重要的参考价值，很多同学在初三一模才考了450分，不知道要怎么办。一模离中考还有很长一段时间，努力学习来得及，学习什么时候都不晚，即使成绩没有飞跃，也会在无形中提高自身涵养。
初三一模才考了450分怎么办
1、剖析自己，精准复习
距离中考的时间越来越近，初三学生越没有时间可以浪费，越要做到精准复习。为了做好精准复习，初三学生要学会剖析自己。
剖析自己就是了解自己的优缺点，包括自己的优势科目跟劣势科目，薄弱的板块以及薄弱的知识点等。初三学生可以静下心来，好好反思一下这些问题，然后做一个针对性的计划。
2、找出模考考场上存在的问题
初二是整个初中阶段的分水岭，很多学生就是在这个时候和别人拉开差距的，如果孩子不努力，就会变得成绩很差。有些家长就会担心孩子马上初三了成绩很差，到了初三会不会跟不上，又该如何教育孩子让他们完成逆袭。
马上初三了成绩很差怎么办
1、这一年家长要和孩子一起，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。
2、在时间上要尽量给自己一些限制，连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会产生疲劳感。如果可以的话，你还可以逐步缩短所用的时间，不久之后你就会发现，自己的效率越来越高。
3、要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
4、孩子学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩很差，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。
初三一模相当于中考的摸底考，它也许反应了一部分的情况，但不能说一模成绩就代表中考成绩。一般来说中考成绩都会比模拟考的要高，如果孩子这次考试没考好，就要引导他放平心态，其实心态也是决定成绩的一方面，要相信自己。
初三一模没考好怎么办
1、迅速的调整好状态，不要一味的沉浸在失败中。你要知道一模的失败，并不代表中考的失败。所以孩子首先要做的就是，丢掉那些心理包袱，不要想那么多，不管你之前考得好与坏，都不重要，重要的是此刻你认真对待学习的态度。
在你认真对待学习的过程中，你会发现其实只要你认真了、努力了，孩子会从中得到很多的快乐和满足。有的时候，只能尽人事听天命，只要努力了就会无怨无悔。
2、从失败中吸取教训。深刻、认真的反思这几次考试中存在的问题，从而制定一个可实施的学习计划。把每天的时间作合理的安排，比如早上6：30-7：00读英语课文和单词，做任何事情都一定要坚持。
其实记忆是有规律的，记忆分为了瞬时记忆和永久性记忆。只有重复数十次的记忆才能变成永久性记忆，所以不是你记不住，只是你不够努力。不是你学不会，只是你不够努力。所以当我们失败的时候，别找理由，我们要面对失败，然后才能超越失败到达成功。
初三升高中，很多同学由于成绩差基础不好而担忧自己的中考成绩，中考还未开始，现在还有补救的机会。
一、学会总结
初三一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是初三考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
二、提高学习效率
其中最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
三、重视复习
初三的孩子学习压力很大，家长要做的不是施加压力，而是关心孩子，尽量开导孩子。初三的孩子已经具有独立的思想，家长不能把自己的意愿强加给孩子，而是要站在孩子的立场上，设身处地地为孩子着想。
初三学生厌学不想上学怎么办
第一，我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。
第二，我们家长在了解到孩子不想上学的原因之后，可以和孩子进行适当的沟通交流，也不要给孩子太大的学习上的压力，需要帮助孩子去适应初三的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，我们不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。初三孩子都比较大了，我们家长也需要给孩子比较大的空间，也要孩子可以成长去面对所以即将到来的困难，相信孩子可以做得很好，要对孩子有信心。
第三，我们初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。孩子合理要求，我们在孩子表现好的情况下，我们是需要尽力去满足孩子要求的，这样孩子才会更有动力，同时和我们家长的关系也不那么紧张。我们对孩子的要求，孩子也会尽量的做到，这个是相辅相成的。
最后，我们初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的，我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。
