初一成绩一般初二还有救吗

初一成绩一般初二还有救吗？

只要你用心学，什么时候都有救！一个人的学习成绩并不是一成不变的，只要肯努力学习，掌握正确的学习方法和技巧，经过付出一定是可以进步的。

对于初一学生来说，初一成绩差并不代表初二也会差，同样初一成绩好初二成绩也不一定就会好。这两者间并没有什么切实的关系。而且初二还是初中学习的分水岭，所以，学生在初一的时候，一定要养成好的学习习惯，在学习上尽量不要遗留太多问题。

初一成绩一般怎么提高？

一、学会听课

很多学生上课时很认真听讲，拼命记笔记的出发点是好的。但是往往很多学生把课堂的大把时间都花在了抄写老师的黑板笔记，却忽视了注意听讲理解老师的重点讲解，从而导致课堂重点内容理解的最佳时机流失。因此，在课后孩子可能会花费更多的精力去理解老师所讲的内容，这样事倍功半，得不偿失。

当然有希望。初一还没有物理和化学，科目并不是很多，只要让孩子好好利用暑假时间补缺补漏，还是能打好基础的。新的学年要让孩子养成新的学习习惯，上课认真听课，做好课前预习和课后复习工作，学习成绩提高是没有问题的。

初一成绩不好初二还有救吗

才初一的孩子，成绩糟糕，问题是多方面的，只要解决了问题，那么初二赶上去是肯定没问题。

首先，看孩子的成绩糟糕成什么样子了到底。

父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。

其次，分析了孩子的成绩后找到闪光点

只要努力，绝对来得及。因为才初二，初一的知识点相对较少，能够很快补得上来，初二增加了数学几何、物理、生物，都是新增科目，只要跟着老师的节奏走，只要努力，绝对来得及。但关键还是要看孩子愿不愿意学，你的孩子很聪明，要看孩子学习的主动性了。

初二成绩倒数还有救吗

按我个人的看法还是有救，一切皆有可能。但是这中间会有很多的因素，想要成功也不是那么容易。

第一、你说的上初二，所以应该是初一刚结束，初一年的知识点，其实并不会太难，小孩子只要端正态度，课前能够去提早预习，课中能够认真听讲，课后认真完成相对应的练习，不懂的及时去问同学、老师，我觉得成绩肯定会有适当的提高。

第二、合理利用课后的时间，做到劳逸结合。像周末的时间、长假等，好好利用起来，对薄弱科目、科目的薄弱知识点进行复习、训练，或者对老师讲过的试卷等再次进行复习，不懂的可以及时用微信、钉钉之类的软件向老师请教，或者和同学建立个微信群，和同学进行交流。

第三、学习要注意方法和效率。有的同学周末坐在书桌前三个小时，可能还不如人家一个小时效率高，要么没有一套自己的学习复习方法，要么走神，要么偷玩手机。平时可以整理一些错题集，整理一些各科的难题，各科题型的解题方法等，做到事半功倍。

当然有救啊，从客观上说，才初二而已，距离中考还有一年多，初中的知识又没有很多，想提高成绩并不难，所以，从客观上说，只要孩子努力，初二成绩差还是可救的。

初二成绩特别差还有救吗

只要努力，绝对来得及。

因为才初二，初一的知识点相对较少，能够很快补得上来，初二增加了数学几何、物理、生物，都是新增科目，只要跟着老师的节奏走，只要努力，绝对来得及。但关键还是要看孩子愿不愿意学，你的孩子很聪明，要看孩子学习的主动性了。

补课也不能忙目，一定要针对孩子的薄弱环节，学习也要掌握方法，如果是特别聪明的孩子，记忆力好呢，当然很好，进步也会很快。如果记忆力这些一般的话，就要突出强势学科。

每个孩子的接受能力，思维能力和擅长的方向都不一样。比如有的孩子就是没有数学天分，所以他数学学起来很吃力，大部分时间都用来死磕数学，看不到一点效果，还占用了其他科目的学习时间。造成所有科目成绩都不好。所以科目之间也要合理分配学习时间，不能因此失彼。如果数学实在学不懂，你就只学基础，其他的时间用在语、外、史、地、生等学科上。

初二是初中阶段比较关键的一年，因为在这一年课本上所要求的掌握的知识还是非常的多的，如果在这一年孩子用心去好好学习，那肯定会有一个好的成绩作为回报，但是如果孩子学习不用心，成绩也会自然而然的下降。

初二学生成绩不好还有救吗

初二成绩不好还是可以补救的，好好利用初二剩下的时间学习，充分利用初三的时间复习，只要努力，中考还是可以取得好成绩的。

初二成绩不好的孩子一定是有原因的，家长和老师应该共同帮助孩子找出成绩差的原因，看看是哪些方面造成学生成绩不好的，只有找到原因，才能对症下药，否则没有针对性，不知道从哪里开始补救。

找到原因以后要采取补救措施，如果是因为学习不够努力，那么补救办法很简单，把心思集中到学习上，让孩子明确学习的重要性，总之要有针对性的提出解决措施。

家长和老师要共同监督，成绩不好的孩子可能约束力比较差，就需要家长和老师共同监督孩子的学习行为，帮助孩子努力学习，在初三阶段把成绩补救上去。

在孩子刚刚步入初中的学习时，可能会不适用这种繁重的学习任务，而产生厌学的情绪，导致孩子的学习成绩太差。但是初中阶段的学习是打基础，是非常重要的学习阶段，家长要及时帮助孩子解决学习上遇到的困难，增强孩子的信心，以良好的心态面对接下来的学习。

初一学生成绩太差还有救吗

初一学生成绩太差当然还有救。孩子才刚刚上初一，还有两年多的时间，已经学习的课程还不多，还有补救的机会。其实孩子刚上初一成绩不理想不是多么严重的问题，只要及时发现问题，及时去解决，调整好学习的心态，可快就可以把成绩提高上来。

那么，面对初一学生成绩太差的情况，家长该怎么办呢？

首先，家长要多观察孩子身边的朋友主要是哪些人。作为家长，可以默默的、有意识的观察孩子的朋友、同学，如果主要是积极上进的一些人就不用担心，如果是一些整天贪玩、聊游戏的不良少年，家长就要注意了，所谓近朱者赤近墨者黑，家长要及时给予孩子干预。

其次，可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？初二公认是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管。孩子往往刚上初一时还挺省心，对父母的话也能听进，可到了初二就开始越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种情况会发生在不少家庭，随之而来的还有成绩下降、心事重重等现象。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？

第一，家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长首先要明白，孩子的智力的基础和品行的基础是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一间学校，在同样的班级里就读，授课时间是相同的，教育环境是一致的，校规班规是一样的，然而接受教育的效果则是区别很大的。经验丰富的老师都清楚，这种分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长教育观念是有所欠缺的。

打个简单的比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。