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对于初三的孩子来说，是考高中的一个非常关键的时期，很多家长会担心孩子玩手机影响了考试成绩。但是孩子也需要手机来和同学老师联系，也需要用到手机来帮助学习，很多家长就会非常的矛盾，到底初三孩子手机该不该没收呢？
初三孩子手机该不该没收
孩子到了初三这个至关重要的时期，家长可以适当的没收孩子的手机，但是同时也要保证孩子偶尔可以为玩一玩。孩子的主要任务是学习，而且这个时候是关键时期，应该把精力用在学习上，不要让其他东西吸引了孩子的上注意力而影响精力。手机在学习上可能会帮上一定的作用，但不用手机更能专心地学习。
而且孩子的自控力很差，在手机上，我们做家长的都不好搞制自己，更何况孩子呢？如果家长不没收孩子的手机带到学校去，那么孩子在课间休息时就会忍不住去玩，到了上课时间可能大脑还沉浸在手机里，好大一会儿都没缓过来神，那肯定是影响了孩子的听课效率。
可能很多人都认为，手机可以帮助孩子学习，这的确是能给孩子带来便捷的学习条件。但是，孩子有手机，大多数的用处不是学习而是娱乐。所以，家长不要把手机放在孩子身边，孩子使用手机需要有时间限制，最好没收帮助孩子合理利用。
孩子有手机的弊端
很多家长都为孩子玩手机的行为感到头疼，15岁孩子不仅自制力差，而且脾气大多也很倔，经常家长稍微说两句就大发脾气，更不用说没收手机的方法了。对于孩子沉迷手机的行为，家长要及时的干预，但是不能硬碰硬，良好的沟通是解决问题的前提。
15岁孩子沉迷手机该不该没收
我认为孩子沉迷手机的话不应该强制没收他的手机，15岁孩子大多正处于青春期，脾气比较急躁，家长采用强硬的手段去对待孩子，很容易激发他们的逆反心理，甚至导致肢体上的冲突。家长首先要知道手机是一把双刃剑，家长不要否定手机对孩子的积极影响。因为说手机中的很多信息对孩子的成长都是有益的。
15岁孩子沉迷手机家长怎么教育
1、在孩子面前，家长也要做好一个榜样的作用，尽量减少自己使用手机等的时间。切勿自己天天抓住手机不放，却要要求孩子去好好学习，认真做题，这样说服力太弱了。孩子可能会说为什么你可以玩而我却不可以。所以家长希望孩子是怎么样的，首先自己要可以做到。
2、可以对孩子及时肯定或赞扬，以更好地巩固和强化孩子的进步，如：孩子提前了几分钟结束玩手机孩子用手机搜索学习信息。在执行手机使用规则的过程中，孩子可能会出现破坏规则的现象，此时家长要学会站在孩子的角度思考。如果确有困难，就慢慢来，给孩子留足不断调整的时间和空间，允许出现反复。
手机是一把双刃剑，当孩子用得好时，就会大大的提高他的学习成绩。但如果用不好，就会出现极大的负面影响。在经济发展快速的今天，基本上不仅父母有手机，孩子们也都拥有了手机。所以当家长发现自己在上初三的孩子，每天晚上熬夜玩手机时，会出现困扰，不知道针对这种情况初三孩子该不该给手机。
初三孩子该不该给手机
一、我的建议是，家长要给初三孩子手机。不过，给他之前，家长要和孩子约法三章。告诉他什么时间、什么情况下能玩；手机要怎么保管、父母什么情况下会没收手机等等。让他使用手机锻炼信息检索能力、自控能力的同时，又不会沉迷于手机。
二、家长要给初中生手机，不然他的信息检索能力，会落后于人。如果家长不给初中生手机，孩子很少用它去主动筛选对自己有用的信息，那么他在学习中，就会被臃肿的信息消磨精力，进步会变得缓慢。并且因为别的孩子都有，而他没有，就会造成他对手机一直念念不忘。
三、初三孩子该不该给手机，家长之所以产生这个困惑，主要是因为手机会随时随地向孩子传送各种类型的信息，怕孩子被不良信息吸引，从而沉迷于手机。其实，父母可以控制孩子看手机的时间和他学习的内容，并且还能用它提高孩子的学习兴趣。
四、如果家长不给初中的孩子手机，拿偏见对待他用手机这件事，那么他的自控能力就缺少了锻炼的机会。等他上了高中和大学的时候，因为在初中没有锻炼出自控力，也没有父母在一旁管教，就会沉迷于手机，抵制不了来自外界的诱惑。
父母不应该看孩子手机。当家长看到孩子的心情或者学习状态不好，就急于在孩子的手机、信件、日记中寻找答案。这些看似对孩子充满关心的爱的行为却不但侵犯了孩子的隐私权，而且也是对孩子关心不够，缺乏信任的表现。容易造成孩子对父母的不满情绪，产生心理隔阂和沟通问题。
孩子的手机家长该不该看
家长看孩子手机，是不是可以，要看你是怎么看的。如果直接问孩子要手机看看，孩子给了，那没什么；如果瞒着孩子偷偷看他的手机，那这样就不太好了。
你看孩子手机是要做什么呢？有事最好直接跟孩子当面沟通。私下看孩子手机是侵犯孩子隐私权，如果孩子知道了，亲子关系会破裂的。
1所有的问题都要基于父母跟子女之间的一个关系。如果有良好的关系，做子女的当然也乐意打开自己的心门，乐意敞开自己的内心世界，来请父母把关。
但是如果父母与子女的关系不好。不希望父母了解自己的想法和内心世界。所以如果父母一定要看孩子的日记，那么孩子的感觉就会像我刚才上面所提到的那样难受。
可以给孩子玩手机，但要有规矩。孩子过度使用手机，不仅影响学习，也会影响他们的身心健康，如果严重可能会毁了孩子的一生。
到底该不该让孩子玩手机
孩子可以玩手机，但应该控制孩子使用手机的次数，因为它的弊大于利：
1、培养孩子的好习惯，然后再接触电子产品
曾有网友在机场偶遇一群日本小学生，他们在候机的途中，大都安静地坐在地上或椅子上看书，这与国内孩子吵吵嚷嚷打打闹闹，或者是低头玩手机的场景，形成了鲜明的对比。
当孩子习惯了从书中去获取知识，从书中开拓眼界的时候，就不会再沉迷于虚幻的手机世界不可自拔了。可见，拥有良好习惯的孩子，会更有自制力对抗电子产品的侵蚀。
不是不该让孩子玩手机，而是让孩子不迷恋手机，不依赖手机，适当的时候，玩玩手机，相当于放松一下。扩大孩子的兴趣爱好，手机便只是工具了。
该不该给孩子玩手机
在我看来，给孩子玩手机并不是一件坏事，但是需要注意以下几点：
1、控制使用时间。孩子的身体和大脑都还在发育阶段，过度使用手机会对他们的健康产生负面影响。因此，家长需要控制孩子使用手机的时间，避免过度沉迷。
2、选择适合的内容。孩子的认知能力和心理素质都还不够成熟，家长需要选择适合孩子年龄的内容，避免不良信息对孩子的影响。
3、与孩子一起玩。家长可以与孩子一起玩手机游戏或者看视频，这不仅可以增进亲子关系，还可以帮助家长更好地了解孩子的兴趣爱好和思维方式。
对于手机到底该不该给孩子，一部分家长存在这样一个态度：不让给孩子手机，是因为怕孩子沉迷于手机游戏和网络，从而影响学习成绩。而另一部分家长觉得手机可以更好的帮助孩子认识世界。那么到底该不该给孩子手机呢？
该不该给孩子手机
对于没有自制力的小孩子，不该让他玩手机。但是不能直接的拒绝孩子玩手机的请求，而是将注意力转移到其他方面。把孩子想要玩手机的这个念头，转化为了带他出去玩。转移注意力，从而忘记了玩手机。
不得不说，这真的是很机智的一种做法，有的家长是直接拒绝，但是在教育过程中，拒绝孩子也是有一定的套路的。直接的拒绝，会让孩子觉得你不爱他，觉得自己没有受到重视，不被理解。所以直接拒绝是不可取的。
给孩子手机的危害
1、玩手机会影响学习
