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对于初三的孩子来说，是考高中的一个非常关键的时期，很多家长会担心孩子玩手机影响了考试成绩。但是孩子也需要手机来和同学老师联系，也需要用到手机来帮助学习，很多家长就会非常的矛盾，到底初三孩子手机该不该没收呢？
初三孩子手机该不该没收
孩子到了初三这个至关重要的时期，家长可以适当的没收孩子的手机，但是同时也要保证孩子偶尔可以为玩一玩。孩子的主要任务是学习，而且这个时候是关键时期，应该把精力用在学习上，不要让其他东西吸引了孩子的上注意力而影响精力。手机在学习上可能会帮上一定的作用，但不用手机更能专心地学习。
而且孩子的自控力很差，在手机上，我们做家长的都不好搞制自己，更何况孩子呢？如果家长不没收孩子的手机带到学校去，那么孩子在课间休息时就会忍不住去玩，到了上课时间可能大脑还沉浸在手机里，好大一会儿都没缓过来神，那肯定是影响了孩子的听课效率。
可能很多人都认为，手机可以帮助孩子学习，这的确是能给孩子带来便捷的学习条件。但是，孩子有手机，大多数的用处不是学习而是娱乐。所以，家长不要把手机放在孩子身边，孩子使用手机需要有时间限制，最好没收帮助孩子合理利用。
孩子有手机的弊端
很多家长都为孩子玩手机的行为感到头疼，15岁孩子不仅自制力差，而且脾气大多也很倔，经常家长稍微说两句就大发脾气，更不用说没收手机的方法了。对于孩子沉迷手机的行为，家长要及时的干预，但是不能硬碰硬，良好的沟通是解决问题的前提。
15岁孩子沉迷手机该不该没收
我认为孩子沉迷手机的话不应该强制没收他的手机，15岁孩子大多正处于青春期，脾气比较急躁，家长采用强硬的手段去对待孩子，很容易激发他们的逆反心理，甚至导致肢体上的冲突。家长首先要知道手机是一把双刃剑，家长不要否定手机对孩子的积极影响。因为说手机中的很多信息对孩子的成长都是有益的。
15岁孩子沉迷手机家长怎么教育
1、在孩子面前，家长也要做好一个榜样的作用，尽量减少自己使用手机等的时间。切勿自己天天抓住手机不放，却要要求孩子去好好学习，认真做题，这样说服力太弱了。孩子可能会说为什么你可以玩而我却不可以。所以家长希望孩子是怎么样的，首先自己要可以做到。
2、可以对孩子及时肯定或赞扬，以更好地巩固和强化孩子的进步，如：孩子提前了几分钟结束玩手机孩子用手机搜索学习信息。在执行手机使用规则的过程中，孩子可能会出现破坏规则的现象，此时家长要学会站在孩子的角度思考。如果确有困难，就慢慢来，给孩子留足不断调整的时间和空间，允许出现反复。
手机是一把双刃剑，当孩子用得好时，就会大大的提高他的学习成绩。但如果用不好，就会出现极大的负面影响。在经济发展快速的今天，基本上不仅父母有手机，孩子们也都拥有了手机。所以当家长发现自己在上初三的孩子，每天晚上熬夜玩手机时，会出现困扰，不知道针对这种情况初三孩子该不该给手机。
初三孩子该不该给手机
一、我的建议是，家长要给初三孩子手机。不过，给他之前，家长要和孩子约法三章。告诉他什么时间、什么情况下能玩；手机要怎么保管、父母什么情况下会没收手机等等。让他使用手机锻炼信息检索能力、自控能力的同时，又不会沉迷于手机。
二、家长要给初中生手机，不然他的信息检索能力，会落后于人。如果家长不给初中生手机，孩子很少用它去主动筛选对自己有用的信息，那么他在学习中，就会被臃肿的信息消磨精力，进步会变得缓慢。并且因为别的孩子都有，而他没有，就会造成他对手机一直念念不忘。
三、初三孩子该不该给手机，家长之所以产生这个困惑，主要是因为手机会随时随地向孩子传送各种类型的信息，怕孩子被不良信息吸引，从而沉迷于手机。其实，父母可以控制孩子看手机的时间和他学习的内容，并且还能用它提高孩子的学习兴趣。
四、如果家长不给初中的孩子手机，拿偏见对待他用手机这件事，那么他的自控能力就缺少了锻炼的机会。等他上了高中和大学的时候，因为在初中没有锻炼出自控力，也没有父母在一旁管教，就会沉迷于手机，抵制不了来自外界的诱惑。
对于手机到底该不该给孩子，一部分家长存在这样一个态度：不让给孩子手机，是因为怕孩子沉迷于手机游戏和网络，从而影响学习成绩。而另一部分家长觉得手机可以更好的帮助孩子认识世界。那么到底该不该给孩子手机呢？
该不该给孩子手机
对于没有自制力的小孩子，不该让他玩手机。但是不能直接的拒绝孩子玩手机的请求，而是将注意力转移到其他方面。把孩子想要玩手机的这个念头，转化为了带他出去玩。转移注意力，从而忘记了玩手机。
不得不说，这真的是很机智的一种做法，有的家长是直接拒绝，但是在教育过程中，拒绝孩子也是有一定的套路的。直接的拒绝，会让孩子觉得你不爱他，觉得自己没有受到重视，不被理解。所以直接拒绝是不可取的。
给孩子手机的危害
1、玩手机会影响学习
放假了该不该给孩子玩手机？这个问题会使家长非常困扰，孩子在年龄上很容易受到外界的影响，家长应该对孩子做出正确的引导与帮助。
要使一个学生全面发展，了解更多外界的新知识，手机并不是单一的途径，甚至可以说是一个错误的途径。下面为大家总结了手机对于学生的危害。
孩子玩手机的危害
1、严重影响成绩
在报纸上看到一位专家通过分析网上班级期末成绩单，发现一个现象：
手机使用的频率和期末成绩成反比，也就是说平时使用手机多的，或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重，名次靠后的学生中，几乎都有手机，大部分同学都会用手机玩游戏，其中一个男生已经有比较严重的依赖。
初三的学习压力是比较大的，父母和老师往往也会给予孩子较高的期望，如果孩子不能很好的做时间安排，那么就有可能出现孩子不些作业的情况。很多家长也会因此责怪孩子，其实这种方式并不能很好的就觉问题，甚至还会进一步激发孩子的逆反心理。
初三孩子不写作业该不该管
初三孩子不写作业还是要管一管的，毕竟作业作为检验知识掌握程度的重要工具，也能够很好的帮助孩子巩固复习，如果孩子不写作业的话，家长和老师就不能很好的掌握他的学习情况，对于老师制定教学策略也是不便的。
初三孩子不写作业的原因
1、有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间，孩子有时候在餐桌上，有时候在茶几上，有时候在凳子上。有时候，孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间。
2、孩子在写作业的过程中遇到了困难，尤其是一些学习成绩落后的孩子，他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂，如果作业难度再大一点，那么他们完成起来是很困难的。
随着信息时代的到来，手机已经成为千家万户所必须的东西，但是对于初三的学生来说，家长担心孩子自制力比较的薄弱，给他手机之后会沉迷其中，以至于影响学业，这肯定不是家长们想要看到的。但是很多孩子总是纠缠着父母，这让很多家长头疼不已。
初三学生该不该有手机
最好不要给初三学生配手机。如果因联系需要必须配的话，最好是老年机，只有接打等简单功能的。因为孩子普遍自制力不强，智能手机的诱惑又太大。如果孩子有智能手机，极易分心，进而影响学习！
正所谓：小不忍则乱大谋。孩子如果对手机的诱惑都抵挡不住，怎么能成大事呢？所以，定力很重要。不具备相应的定力，手机还是别买了。
初三学生沉迷手机怎么办
1、由于初三的学习节奏非常快，孩子根本不能在手机上浪费时间，所以，家长最好跟孩子约定中考前不要再玩手机，也就是说家长要保管孩子的手机至中考结束，哪怕节假日期间也不能让孩子再碰手机，否则，手机又会对孩子再度产生强烈的诱惑。
