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按部就班好好学习，未必就是最好的。学的轻松，灵活有可能才是引领前沿的。其实要看看孩子本身的问题，是孩子活泼好动态度不认真，还是压根对学习没兴趣？前者，孩子是很聪明的表现，后者，则需要父母以身作则的引导，也需要时间，不能急于求成，认为孩子上学了就应该什么都会。那么，孩子不愿意做题怎么办呢？
孩子不愿意做题怎么办：
1、从孩子感兴趣的事情入手，培养孩子的专注力
如果孩子喜欢看动画片，就可以让孩子适当地看看，而且注意控制时间，孩子看动画片时也有适当要求，比如要认真，不东跑西跑。长此以往，孩子的注意力就会得到培养。
2、培养孩子学习兴趣
孩子对学习缺乏兴趣，我们可以通过游戏、比赛等形式让孩子感兴趣。比如学语文，不要让孩子死板地学习。可以让孩子通过做词语接龙，拼音找家，我是小小朗读者等游戏让孩子先喜欢上语文，在游戏中学习，在比赛中学习。学习的时间和地点都不固定。走路、散步、玩耍都可以学习，指导孩子观察，指导孩子说话，指导孩子识字，指导孩子读书。
要想知识掌握的更牢固，课后习题那是必不可少的，做题能够让孩子对所学的知识加以应用，在做题的过程中对所学知识加以回顾，更是能够从习题中发现知识薄弱点。好成绩跟多刷题是分不开的，但是如果孩子不愿意多做题怎么办呢。
孩子不愿意多做题怎么办
1、换一种角度
当家长一直逼迫孩子多做题的时候，孩子可能会因而产生抗拒的心理，家长越想让孩子做什么，孩子就越不想做，可以换一种角度让孩子自己想学想做。
家长可以陪孩子一起看下平时试卷和考试试卷，比如孩子语文成绩扣分老师批注字迹太乱，数学是计算题出错多，就可以跟孩子说那我们下次把这几分拿到，每天练习写字和计算题多少怎么样，让孩子自己原意主动做题。
2、营造学习兴趣
初一孩子不想上学，可能是因为对新的环境和规则还不适应，或者是对学习内容不感兴趣或存在学习障碍。家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的困难，帮助他们解决问题。可以尝试跟老师沟通，了解孩子在学校的表现和进展情况，以及是否存在其他问题和需求。
初一孩子不愿意上学家长应该怎么办
首先，我们要理解孩子不想上学的原因。初一新生面临着从小学到初中的转变，学习压力增大，课程内容增多，同时还要适应新的生活环境和人际关系，这些都可能让孩子产生厌学情绪。因此，我们在教育孩子时，首先要做的是理解和接纳他们的情绪，而不是一味的责备和催促。
其次，我们要帮助孩子建立正确的学习观念。许多孩子不想上学，是因为他们对学习产生了误解，认为学习是一种负担，而不是一种乐趣。这时，我们可以通过讲述自己的学习经历，或者引导孩子阅读一些励志书籍，帮助他们认识到学习的重要性和乐趣。
再次，我们要关注孩子的学习方法。如果孩子的学习方法不正确，那么他们可能会觉得学习很困难，从而产生厌学情绪。因此，我们可以教孩子一些有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等，帮助他们提高学习效率。
此外，我们还要关注孩子的心理健康。如果孩子长期处于厌学状态，那么他们可能会出现心理问题，如焦虑、抑郁等。这时，我们要及时寻求专业的心理咨询师的帮助，帮助孩子调整心态，恢复对学习的热情。
高中生不愿意和父母交流，是很正常的事情，普遍来说，没有几个高中生回到家能和父母有说不完的话，如果真有，也必有异常（也许是好也许是不好）。高中生这个阶段正是青少年个性形成独立的时期，他们的人际关系在初中开始，渐渐地从家庭越来越多地转移到了同龄人之间。
高中孩子不愿意与父母沟通怎么办
当高中生回来不愿意和家长沟通时，可以尝试以下方法来改善这种情况：
1.尊重他们的隐私：高中生可能希望有属于自己的空间和时间，可以尊重他们的隐私需求，给他们一些独处的时间，但也要注意适度监督他们的行为。
2.创造良好的沟通环境：提供一个轻松、开放的家庭氛围，让高中生感到舒适和安全。可以定期安排家庭聚会或共同参与一些有趣的活动，以增进亲子关系。
3.倾听和尊重：尊重高中生的想法和感受，倾听他们的意见，并给予他们适当的回应和支持。避免过度质疑或批评，要表达对他们的理解和支持。
沟通最重要的元素是倾听，建立在信任的基础上。孩子都希望家长把自己当成年人看，因此，家长要放下架子，平等交流，不要一味灌输自己的观点，多听孩子的意见。听到不合心意的话要心平气和，还要避免说到最后绕回学习上。
孩子不愿意与人沟通怎么办
1.给孩子营造轻松、无压力的交流环境。轻松而无压力的环复境是孩子喜欢说话的前提。孩子不愿意说话的时候不要逼迫孩子讲话，以免引起焦虑和紧张。孩子讲话时，父母不要急于纠正孩子的言语错误。
2.为孩子提供充分讲话的机会。父母仅仅与孩子交谈是不够的，还要关注交谈的质量。父母和孩制子交谈时，不要把孩子仅仅当成一个倾听者，要多给孩子发表自己意见、提出自己想法的机会，要耐心倾听孩子讲话，不要急着代替孩子把话说完。
3.父亲要和孩子多交流。研究表明，不同家庭成员对孩子交流能力发展的作用是不同的。和母亲相比，父亲更能促使孩子去调整和拓展交流技能，可以为孩子与不熟悉的人谈论家庭生活之外的话题提供支持。
4.丰富孩子的生活经验。语言的发展不是孤立进行的，它是在认知和社会性发展的背景下发展起来的。因此，丰富孩子的生活经验，逐步扩大孩子的眼界，会让孩子在观察周围事物和人们的实际活动中，逐步增强他们的交流体验。
孩子这个年龄，正是逆反心理比较重又比较迷茫的时候，做为家长首先要注重孩子因人施教的方法。从而从性格和兴趣上注重各个孩子的心理疏通和教育引导工作。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
对于高三年级的孩子们，是否能进入高等学府，开启人生未来之门？这一学期正需要最后全力以赴的去拚搏。那为什么有的孩子上高三了不想学习？
一，自已成绩跟不上，压力所致造成破罐子破摔。
二，家庭条件好，认为“读书”没有大用处。
三，是恋爱了影响学习。
很多家长发现二年级孩子不愿意写作业的时候，都会不停的催促孩子，或者是逼迫孩子写作业，这样的方法可能一时有用，但是时间一长并不会有什么效果。对于这种情况，家长还是要静下心来，帮助孩子养成良好的作业习惯。
二年级孩子不愿意写作业怎么办
1、带动孩子，而不是勉强孩子
其实，对于孩子写作业这件事情，家长唠叨千遍，不如用自己的实际行动去带动一遍。家里有了学习气氛，有了参照标准，让孩子找到学习兴趣，找到学习的内驱力，孩子就会养成主动写作业的习惯，就不会让妈妈催促的。
孩子自己主动写作业是开心的，而妈妈催促他去写作业则是痛苦的。所以，家长们调动孩子写作业的主观能动性很重要，让孩子觉得写作业是他自己的事情，而不是家长的事情。
2、给孩子足够的时间完成作业
