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有些孩子比较好说话，由于年纪小自制力差，也有可能是想获得关注，但无论是哪一个都会影响孩子学习，那么三年级孩子上课爱说话怎么办呢？
三年级孩子上课爱说话怎么办：
1、家长可以教育下，跟他说下课的时候随便说话，上课的时候说话是扰乱课堂，还会打扰其他同学学习，不仅打扰你自己，还打扰了老师，上课这个表现特别不好，你上课的时候要少讲话，认真听老师讲，老师怎么讲你就怎么听。
2、与老师约定好
孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。（不可使用物质奖励，上课不乱讲话是每个学生应该做的）
3、应该多陪伴孩子
面对孩子学习的问题，家长永远有操不完的心。孩子上课，安静沉默寡言，家长担心孩子性格内向，人际关系差；孩子上课活跃，说不完的话，又担心孩子多动症影响学习成绩。总之，孩子永远是家长的痛。虽然孩子上课说话会影响老师授课会影响学习成绩，但对低龄的孩子教育不必太正经。
家长一本正经地教育孩子时，老实的孩子会眼巴巴地看着你，看着很可怜的样子，而淘气的孩子就会向你辩解：“不是我主动说话，是某某找我问这问那。”全是别人的错，跟他无关。家长见孩子不认错的态度就会更生气，免不了就要对孩子严厉地惩罚。其实，上课说话家长只需要正确引导，教育不必太正经。那么三年级孩子上课爱说话怎么引导呢？
三年级孩子上课爱说话怎么引导：
1.让孩子认清楚自己对于别人的影响
很多父母现在让自家孩子在三岁以后，就进入了幼儿园学习，对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。
对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。
一年级的孩子由于从幼儿园阶段刚升入小学阶段，很多孩子的上课习惯还停留在幼儿园的阶段，上课的时候就会出现搞小动作以及上课爱说话的毛病，那么对于小学一年级孩子上课爱说话怎么办呢？
小学一年级孩子上课爱说话怎么办
1、告诉孩子上课说话的害处
虽然孩子才刚读一年级，但他却是非常讲道理的，当我们要求他做某件事，或者不许他做某件事的时候，一定要告诉他理由是什么。
我们要告诉他，一年级是打基础的时候，这个阶段学习的知识是很重要的，如果跟别人说话，就会漏听老师的话，这样有些知识就没有学到。但是，知识之间又是有关联的，前面的知识掌握得不牢固，就会影响到对后面知识的学习和理解，这样学习中就会有薄弱点了。
2、耐心倾听孩子
其实出现这样的情况是正常的。因为，一年级的孩子还处在幼小衔接的状态，规则意识还没有培养好。幼儿园的时候孩子肯定是比较随性的，每天想怎样就怎样，作业也不多，还是主要以玩为主，如果在这个时期家长没有给孩子培养规则意识，那之后就会出现孩子上课爱说话的现象。
不过就算幼儿园没有给孩子建立规则意识，一年级也不晚，只要家长可以用对方法。如果是我，我会很认真地坐下来，跟孩子约定好我们之间必须遵守的规则。比如，在规定时间内完成作业，做1页课外练习，课外阅读15分钟，整理好自己的书包等等学习习惯。
制定这些规则的时候，是我和孩子都认可的。同时，设定好奖励和惩罚的制度。如果能够做到，奖励他看一集动画片，奖励是他所喜欢的，但不建议用钱作为奖励。而比奖励更重要的是夸奖他。
比如你能够做到在规定时间内完成作业（要有具体内容），这样的你真棒！那孩子就明白，怎么做是好的。这样做是能赢得夸奖和奖励的。那孩子就会愿意，并且努力去做到你要求的。家长一定要相信一年级孩子本质上是非常相信和依赖我们的。
即使孩子只完成了一项约定的内容，也要进行表扬。对没有完成的部分，需要指出，但最好不要太严厉。重点表扬他做到的做好的部分，他就自然而然地懂得努力的方向。那孩子就会慢慢地做到这些要求。
一年级是习惯建立的时候，这个过程不论对家长还是孩子来说，都是非常辛苦的。坚持下来之后，二年级是习惯巩固的时期。依然需要督促，不过，比之一年级就好很多了。
有些小孩子平时就比较好动，由于年纪小自制力差，所以老师讲课的时候控制不住自己活跃的心思。就和身边的同学说话，这样既违反了课堂秩序，又影响听课效率，从而会使学习成绩降低，那么三年级孩子上课总说话怎么办呢？
三年级孩子上课总说话怎么办：
1、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。（不可使用物质奖励，上课不乱讲话是每个学生应该做的）
2、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
3、如果家长发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注：多跟孩子在一起；多跟他说话；多听他说话；多表扬他大大小小“成就”。
三年级孩子上课总说话原因：
上课爱说话是初中生们最容易出现的问题了，他们自我约束的能力比较差，所以经常会控制不住自己，和旁边的同学交头接耳，这样一来，孩子的听课效率就会大大降低，继而影响到学习成绩。这种情况，家长该怎么办呢？
初中孩子上课爱说话怎么办
1、家长要想改变孩子上课爱说话的习惯，首先就要了解到孩子上课爱说话的原因，在老师给家长反映这个问题以后，家长首先就应该去和班主任以及各科老师了解孩子的情况。
确定孩子是某一科的的课堂上爱说话，还是每一节课都爱说话。只有确定了原因，我们才能够找到对应的措施。如果仅仅只是某一科的课堂上爱说话，那就说明孩子的注意力不集中，或者是不喜欢这个科目。
2、鼓励孩子举手发言，有些孩子上课爱讲话，是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课。所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会。
3、提升孩子注意力。很多初中孩子上课的时候。经常和周围的同学交头接耳，这是严重扰乱课堂秩序的行为。像这种情况，家长在平常生活中，对孩子的注意力方面进行集中训练，一段时间后，孩子的注意力就会有很大的提升。
四年级的孩子正是学习习惯形成的关键事情，这个时候家长应该给予重视，如果孩子出现了上课爱说话搞小动作的情况，要及时的引导教育学生，让他们认识到上课时间的宝贵，养成上课认真听讲的习惯。
四年级男孩上课爱说话搞小动作怎么办
1、小学的孩子非常在意教师对他的鼓励与肯定，建议家长与班主任及科任教师联系，表明自已作为家长要为孩子重建规则意识的计划与决心，寻求班主任及科任教师的帮助，请求老师在班级教育教学的时候给予孩子鼓励与支持。
2、不要让孩子向上课爱说话搞小动作的人学习。当我们告诉孩子上课不许说话的时候，孩子也许会说，某某同学上课就说话了。他这样说，其实是为自己找借口，因为他也知道上课不该说话，但如果有人做了同样的事情，他就会觉得“理直气壮”一些。
3、家长如果发现孩子有上课爱说话搞小动作的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
4、让成功成为习惯，父母和老师要多给孩子创造成功的机会，孩子有点成绩，及时表扬。尤其是小孩子更需要听到老师的表扬，哪怕是点滴的进步，也不要放过。让孩子有成就感，势必也会激发他的兴趣。
