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高考成绩差的学生出路？在我看来，只要年纪不是很大，建议复读，如果实在不想复读，也可以选择大专院校之类的。只要努力了，对得起自己就不遗憾。
高考成绩差的学生出路
1、建议去复读
这样的孩子建议你让他去复读，不过复读也要做好万全的心理准备和全新的状态，看看孩子自身想不想再复读，孩子要有一股冲劲才能复读成功，否则也只是浪费一年复读的时间。
2、学技术是更好的出路
如果孩子高中成绩不好，那么复读就完全没必要了。假如上一个三流的大专，没学到扎实的本领，毕业之后找工作一样很难，想要高薪就业更是难上加难。孩子高中成绩不好更好的出路就是去学技术，学好技术之后找工作完全没难度，孩子工作也更加轻松。
高考考不上的出路有复读、走专科、补录、自考、成考、出国留学、学门手艺、当兵、直接就业等。高考，并不是人生的结束，而是刚刚开始。高考没考好的同学也不要灰心丧气，一次考试失败并没有完全否决掉你的人生。条条大路通罗马，人生还是有无数种选择，要在机会出现时紧紧抓牢。
成绩差的孩子高考出路
1、复读：很多失利于高考的考生首先想到的出路便是复读，考生要针对自己的实际情况，重新审视自己本次高考没有达到理想目标的原因，从学习方法、学习动机、考试心态等维度来考察自己。
2、选择其他方式就读大学：除了统招大学，考生还可以选择其他的方式完成大学学业。例如，自学考试等。
3、选择专业的技术学校学习一个技术，学好了学校推荐就业，有一个技术在手，更有前途的。
高考考不上有啥出路
数学可以说是很多孩子的梦魇，不仅需要学什么有着严谨的解题习惯，还要求他们有十分灵活的思考能力，所以很多孩子在没有熟练的掌握知识之前，数学成绩都不会太好。作为家长，想要让孩子学好数学，就要弄清楚学生数学成绩差的原因是什么，才能更好的给予帮助。
学生数学成绩差的原因分析
1、数学语言简洁明了，逻辑性强，又比较抽象，很多数学表达对于低年级学生的文字理解力还是显得有些难度的。特别是有些女生，喜欢模棱两可朦朦胧胧似是而非的文字，遇上着精确简练的数学语言就傻了眼了。
2、学生数学成绩差的很大一个特点就是“学的很累”，拼命做题、解题等等，但数学成绩就是不见进步。究其原因就是“不会运用数学思想运用解决数学问题”。
3、很多人做题的时候，做对了就过了，但是做错了，就拿出答案看，但是没有细心的去分析答案，觉得看过答案就等于已经掌握了这道题了，掌握了这些没掌握的知识点，其实这是你的错觉而已，我们要正视自己，对于错题要认真的分析，然后重新做一遍，看看自己还会不会错。
4、进入到初中之后，数学应用题也多了很多弯弯绕绕的东西，一道应用题，更是需要思考很久才能下笔，相比小学数学，初中数学答题就难做到简单思考一蹴而就。答题变得繁琐，这就会让很多孩子在做题的时候，不是答题的过程中缺少关键步骤，就是看错题目中的关键信息，导致离题千里。
在孩子成长的过程中，家长不仅仅会担心孩子的成长问题，还会关心到他们的社交问题，就怕自己家的孩子和品行不好的孩子一起玩耍，那么作为父母，对于孩子和成绩差的学生玩怎么办呢？
孩子和成绩差的学生玩怎么办
尊重孩子的选择：每个孩子都有交往朋友的权利，孩子交友有自己的眼光，如果家长发现孩子与差生交往，就马上命令孩子不能与差生交往，孩子会觉得家长不尊重孩子，反而产生了逆反心理，硬是要和成绩差的学生玩。所以，家长们先表明态度，尊重孩子的选择。
放下有色眼镜：当家长知道孩子与差生交往的时候，应该放下有色眼镜，不要带着偏见地去对待差生。每个孩子都有自己的长处和短处，那些差生的身上也可能有自己的特长，家长不妨主动去发现差生的优点，去肯定差生的特长，从而是孩子对家长敞开心扉。
孩子的成绩与差生无关：有些家长发现自己的孩子与差生交往之后，孩子的成绩变得差了，家长就怪罪到孩子交往的差生身上，这个做法是不正确的。孩子的成绩是孩子自己的事情，和差生没有半点关系。
孩子人际交往能力差怎么办
新高考“3+1+2”模式虽然给了学生极大的自主选择权，但是学生如果想选出最适合自己的课，还必须得兼顾好几个关键因素。无论选择物理还是历史，还是选择理科科目，都要慎重，结合自身情况考虑。
成绩差的学生选文科还是理科
1、专业导向科目
现在的专业都是和学生选修的科目挂钩的。其实学生最好的方法就是先定好自己的专业，最好能明确到某些学校的专业。虽然专业的名字都相同，但是不同学校对学生要求的学科也不同。同样的专业，有的学校对学生的要求可能是必须选物理，有的学校要求就是选物理或者选化学。学生如果在一开始就明确自己的专业的话，那么可以直接导向科目组合，确定几种选择组合之后，就可以决定自己的选科。
2、结合自身实力
学生基本上都有一点小小的偏科，毕竟每个人都有自己的擅长科目，也都有自己的弱势科目。像物理这一课，有的人学起来就非常轻松，老师一点就通，有的人学起来却非常苦非常累。每天花费了大量的时间，但是学习成绩依然提不上去。不过在正常情况下，即使是你的弱势科，也不能比班级平均分低太多。
孩子成绩不好是需要跟老师沟通的，可以询问一下老师孩子在上课的精神状态和注意力，看看孩子是不是在课上经常搞小动作，跟同学说话，或者是精力不集中，容易开小差。
成绩差的学生家长该怎样与老师交流
了解情况。跟老师沟融孩子成绩差的事，还要记住了解孩子的实际情况，主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校听课是否认真，孩子的学习能力怎么样，孩子的的接受能力怎么样，孩子是否能跟得上老师的节奏等，这些都很重要，只有认真了解孩子的实际情况，才能了解到一切，也才能实际的了解到孩子的具体情况。
面谈交流。跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。
实事求是。跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况实事求是的交待，最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。
孩子成绩差怎么跟老师沟通
成绩不好不一定要补习，可能得多方面找到原因看是否有必要补，至于学习成绩不好又不自觉，如果不补习，只能依靠自觉似乎不容易，需要家长更加紧盯。
成绩差的学生补课有没有帮助
没太大用处。其实大多数孩子补课都没用。然而，当父母看到其他孩子补课时，他们就不耐烦了。补习机构的一个朋友告诉我，那些孩子只是进去玩，没几个是认真的。但是父母着急。从众心理引导他们盲目跟风，掏钱补课。结果大家都看到了。焦虑比山还重。这是中国人的悲哀，做事没有自己的思维。
我个人认为上补习班是你孩子的事。他学习成绩不好的原因是什么？是因为他不自觉的学习，还是因为他学习很努力，但是成绩不理想。只有他最了解自己。他应该问清楚自己的孩子，然后征求他们的意见。一般的辅导班只是起到监督的作用，或者老师可以在孩子做作业的时候遇到问题的时候帮忙解决，但是现在学习资源很多。如果只是无意识，我觉得没必要去上辅导班。
如何判断孩子适不适合补课
脑子灵活的学生不适合补课
