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家长与老师的沟通渠道有家访、面谈、电话联络等。不同的沟通方式，对于不同性格的孩子，会产生不同的效果。那么孩子不听话怎么和老师说呢？
1、明确自己的观点，并且自己在家如何管理的和老师有个交流。
2、严格管理是有分寸的，不能让老师犯错误。惩戒自己在家做，现在这种情况老师是不可能为了严管你一个孩子犯错误的，你或许觉得我同意老师放手管就行，这样想也不合常理。
首先你的孩子也需要科学管理 再者老师管理是处于一个大庭广众之下的 很多你想要做的事不能做。严惩了你的孩子，你没什么。不明真相的群众会觉得有问题。
3、最好的方法是自己家庭教育做到位。孩子去学校就可以放心了，好好参与活动学习。
4、常换位思考，站在老师的角度和孩子的角度去思考问题，家庭教育一定配合好学校，常与老师沟通。
生活中最常见的就是家长经常抱怨孩子，认为他哪里都不好，有时也不在乎他的自尊，当着别人的面就开始指责他。或者孩子不听话的时候，就对他大吼大叫，他有可能会变本加厉，让老师也很苦恼，影响了老师的工作。这就需要家长可以换一种方式教育，同时和老师道歉，表达自己的看法。
孩子不听话怎么和老师道歉
如果孩子不听话，让老师很生气。那么，家长要跟孩子详细了解事情的来龙去脉，再主动跟老师联系，要求跟老师当面沟通。
同时家长接到老师的电话或收到老师发来的信息，要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈。这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度，也会积极地与家长进行沟通交流，妥善处理孩子在学校犯错的问题。
家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做能耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。
当然，家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通道歉。这样能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。
孩子开始上学的时候，家长免不了要和孩子的老师进行沟通，特别是当孩子犯了错误，被老师说到脸上的时候，相信很多家长都不知道该怎么处理。那么，老师说孩子不听话怎么回复老师呢？
老师说孩子不听话怎么回复老师
1、理解老师
首先先感谢老师对孩子的悉心关注，无论是不是孩子的错，都不要为孩子辩解，态度端正积极，家长都要为孩子的行为作出道歉，并表示给老师带来了麻烦。
2、了解事情的前因后果
应当和老师再进行细致的沟通，了解一下具体是什么情况，不能囫囵吞枣的看到老师的一句话，就开始对孩子进行妄加猜测，甚至大打出手，这样对于改变孩子的错误行为没有任何帮助，最好的办法是和老师了解沟通，弄清楚孩子到底是怎么回事。
高中是非常重要的学习阶段，高中家长应该与老师经常的进行沟通，了解高中生的近况，及时发现解决高中生的问题。那么高中孩子不听话怎么跟老师说比较好呢？
高中家长怎样跟老师沟通
1、相互尊重是前提
互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想机构，老师提高教学业绩。
2、相互信任是基石
很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。
孩子不听话怎么和老师沟通？如果孩子不听话，就要和老师沟通，互相介绍孩子的情况，然后耐心多表扬，少批评孩子，讲故事，让孩子反思知道错在哪里，怎么改正。
孩子不听话怎么和老师沟通
1、及时沟通
送孩子上学后，家长不应该认为一切都是老师的事，然后忽视它。事实上，孩子们的大部分时间，尤其是小学生，都在家里，受到父母的影响。因此，当孩子们上学时，他们应该与老师保持沟通。
2、与老师合作
如果老师主动要求家长配合孩子的教育，家长可以尽量配合满足要求。毕竟，这也是为了帮助孩子健康成长。
那么家长应如何同老师沟通呢？下面我提出几点建议。
1、准备工作
如和老师面谈，应提前预约，防止到校后老师有事外出。沟通主要内容家长应提前做好准备，避免沟通时罗嗦半天，也说不到关键点，那就达不到沟通目的。
2、沟通方式
利用手机交流。现在老师大多会建一个家长微信群，方便及时跟家长联系，一些小事情可以通过网络跟老师联系。
到学校和老师面谈。需要跟老师正面沟通孩子的事情时，比如有关孩子学习方案的制定，针对孩子坏毛病的管理方案，这些大事才选择面谈，一般情况下不要太打扰老师。
首先第一时间给老师道歉，就说孩子不懂事，我一定好好批评他，让老师知道你的态度。老师知道你不是包庇孩子的家长，以后就会继续关爱学生，毕竟孩子优秀老师也高兴。其次，问问孩子不服从老师的原因是什么。
老师说孩子不听话如何回老师信息
这个问题真的有点复杂。一般情况下，出现这种情形，估计是小学低年级阶段。但是小学低年级阶段的孩子基本上都是非常调皮的。如果老师发微信来告知孩子不听话。惹她生气，家长应当积极的配合一下，改变孩子的行为。
其实我觉得对于孩子来讲，之所以不听话，有时候也不是故意为之，他是由于自己的年龄特点所决定了，比如说在低年级阶段，课堂中很多孩子坐不住，这是由于年龄特点决定的，老师哪怕批评哪怕指正，甚至体罚都不可能改变孩子的这种行为，他没见过一个老师能够彻彻底底的改变你的孩子，只有孩子愿意自己改变自己的时候才可以。
第2个在排除了病理性原因之外，家长也应当在家庭教育中配合老师完成一些学习上的改变，比如说学习习惯，回家之后不要忙忙索索的去找吃的找喝的，而是应当先完成作业，对于孩子来讲，这才是最重要的。应当让孩子养成一个良好的学习习惯，然后才能保证学校的教育教学开展。
最后应当和老师再进行细致的沟通，了解一下具体是什么情况，不能囫囵吞枣的看到老师的一句话，就开始对孩子进行妄加猜测，甚至大打出手，这样对于改变孩子的错误行为没有任何帮助，最好的办法是和老师了解沟通，弄清楚孩子到底是怎么回事，有目标的去改变。
