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等到孩子上了初中，家长对于孩子的教育就需要再多上心一点，因为初中一年级就是孩子养成新的习惯的最佳时期，也是孩子能够提升自己的最佳时间，我们对孩子的引导能让孩子少走弯路，所以初中一年级的孩子怎么教育呢？
初中一年级的孩子怎么教育
1、欣赏自己的孩子
对于这时候孩子的行为，家长就应该学会欣赏并给予赞赏，只有这样才能够增加孩子的自信心，也有利于孩子在未来工作及生活中的处世态度。
作为家长，一定要在孩子心理还不成熟的时候，给予正确的引导，因为对于他们来说，还不足够对事物保持理性的分析态度，家长的正确指路，才能够让他们快乐学习以及成长。
2、做孩子成长的陪伴者
一年级的孩子正是需要培养行为习惯的阶段，因为他们还没有太多的认知，需要家长和老师共同引导。在教育时也会有很大的难度，因为孩子的表达能力也会比较弱，不能很好的倾听他的想法，达到因材施教的作用。
上一年级的孩子怎么教育
1、要培养良好的生活习惯
自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。
2、限时完成作业，养成时间观念
孩子做作业不单要完成，还要有质量，同时还得讲究速度。家长不能以孩子做完了、做对了为目标，还要有意识地培养孩子又好又快完成，效率很重要。
孩子在上幼儿园的时候，就是以玩为主，在玩中学习。但是当到了一年级时。对孩子课堂纪律的要求会比较高，这个时候可能孩无法适应这样的上课方式，尤其是男孩子依然会出现调皮捣蛋的情况。那么家长就要重视起来对他们的素质教育，懂得遵守规矩。
一年级男孩子调皮捣蛋怎么教育
1、用心平气和的态度，问他这样做的原因
一年级的男调皮捣蛋，总会有他自己的原因。如果家长问都不问，就直接把他给打骂一顿，这样做其实根本就毫无作用，只是父母毫无意义的发泄自己的怒气，他们也不会意识到自己的行为是错误的。甚至以后还会故意和父母对着干，变得越来越调皮捣蛋。
家长解决问题的方式不是只有打骂这一种，首先家长要把自己的心态调整好，心平气和的跟孩子沟通，那么就不会激起他们的逆反心理。然后询问他这样做的原因，或许会从中找出解决问题的突破口，这总比打骂要强的多。
2、告诉他这样做的严重后果，让他有一个清醒的认识
一年级的孩子还处于一个非常活泼好动的阶段，因为孩子在家中都是父母的宝贝，很多孩子不知道如何谦让他人，在学校这个大集体当中，很难不出现矛盾，那么作为家长，对于一年级孩子爱打人怎么教育呢？
一年级孩子爱打人怎么教育
1、引导孩子
稍微大一点的孩子有打人行为时，家长在对孩子进行教育的同时，要引导他们，告诉他们打人这件事是不对的。如果发现他们情绪很抵触我们的教育，那就允许他们先宣泄完自己的情绪，等他们心情平和之后再进行引导。可以选择给他们讲故事，家长朋友们可以多运用表情、动作、语调等，设计情景，模拟情绪，让孩子知道这样的行为不对，培养他们的同情心。
2、反省自己
很多时候孩子的反应是对周围的模仿，如果孩子的父母经常互殴的话，那在孩子眼里暴力就是被允许的，自然也会动手打人，所以家长必须先停止不良相处模式，给孩子一个健康积极的生活环境。
到了一年级就意味着孩子正式踏上了求学的道路，但是万事开头难，这个阶段的孩子最开始可能连上课的含义都不理解，这就需要我们这些家长们耐心正确的引导，那么对于一年级的孩子怎么教育呢？
对于一年级的孩子怎么教育
1、养成良好的作息习惯
良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习，因此，一定要保证孩子的睡眠，不然孩子上课很容易打瞌睡。每天要求9点之前把一切做好，9点半准时上床睡觉，6点起床，洗漱，吃早饭。
2、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
要知道孩子的教育是非常重要的，尤其是初上一年级的孩子，家长就要开始引导孩子逐渐培养好的习惯，建立良好的学习态度，才能帮助孩子形成健全的人格，所以一年级家长怎么教育孩子呢？
一年级家长怎么教育孩子
1、给孩子建立良好的学习环境
良好的学习环境包含很多方面：比如一年级的家长要以身作则，不要自己躺着看电视、玩手机、打游戏等，而期望孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习。因为孩子有很强的模仿能力，你所有行为和习惯，都会无形去影响他。
再比如读书，可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，上面摆满自己喜欢看的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。
2、让孩子养成良好的作息习惯
刚上一年级的孩子就是我们常说的连狗都嫌的年龄阶段，这时候的孩子可能就是连“上课”都不知道是什么，就需要家长去正确教育引导，让孩子能够了解“上课”的意思，那么刚上一年级的孩子怎么教育呢？
刚上一年级的孩子怎么教育
1、帮孩子熟悉校园环境
对于刚上一年级的孩子，家长就可以在放学接孩子可以偶尔提前一点，观察一下学校外面的各种环境和设施，等接到孩子就可以一起聊一聊，比如说看到的一棵别致的树、一栋特别的建筑，又或者是教学楼上醒目的标语。
当家长能和孩子一起熟悉他所在的新环境，就可以引导孩子用欣赏和期待的目光去融入新的环境，如此一来，也就减少了陌生感。
再说每个人在走进一个新环境时，都会有所戒备和警惕，尤其是刚上一年级的孩子们，因为他们经历尚浅，适应能力还不是很强，难免会有一些焦虑。
