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家长总会觉得孩子长大了不听话，让人不省心，孩子又会觉得家长太啰嗦，管太多，反而更加叛逆。那么家长怎样和孩子沟通呢？
家长怎样和孩子沟通？
一、别怀疑孩子。
父母是给予孩子最大安全感的人，所以对于父母的信任十分看重，所以给孩子好的引导，父母更应该选择相信孩子，给孩子增加自信心，这样才有利于帮助孩子成长。
多用信任的语气和孩子沟通，比如孩子想要学画画，你可以对他说：“相信你只要努力，就一定能够学好。”这不但是对孩子的信任更是给孩子自信和鼓励，这让孩子更加容易坚持做下去。而不是立刻否定“你这样三分钟热度怎么学的好。”这样不但会让孩子丧失自信，更伤害了孩子的自尊心。
二、学会尊重孩子。
现在上小学的孩子，有不少都会偷偷带着游戏去学校，他们也就会在上课的时候玩玩具，这和他们的自制力也是有相关联的。所以我们就要与孩子进行沟通，让孩子知道他这样做的坏处，然后让孩子逐渐改善这一坏习惯。
孩子上课玩玩具家长怎样和孩子沟通
1、以平等的心态跟孩子沟通
了解孩子上课手里玩玩具的原因是什么？是因为觉得课堂无聊，还是觉得紧张。每一个孩子的行为背后都是有他的心理成因的。有可能是孩子怕被老师问问题，缓解紧张的一种表现，那么针对这种情况，就要多鼓励孩子，帮孩子克服紧张的障碍。教会孩子正常面对。
2、让孩子得知上课的重要性
对于孩子上课玩玩具的问题，家长得知后就应该对孩子耐心教导，告诉孩子上课认真听讲的重要性，并告诉他上课玩东西会错过很多课堂上的重要内容导致注意力不专注。因此要建议他好好听讲，做一个老师和父母都喜欢的好孩子。
家庭教育中有许多沟通方式都是不妥当的，例如，说教、埋怨、指责，暴力打骂等，错误的沟通方式不仅会对孩子幼小的心灵造成伤害，影响亲子关系，长大以后他会把原生家庭的沟通模式带到他将来的家庭和工作中。不良的沟通方式对孩子一生的成长都会留下阴影，因此家长一定要掌握正确的和孩子沟通的方式。
家长怎样和孩子沟通的技巧？
一、融入孩子的世界。
把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。
二、用心倾听孩子。
不论孩子向你讲什么，都要耐心地听他讲完再发表看法，因为只有这样，他才会向你敞开心扉。
初中孩子成绩下滑了，孩子自己的心情一定也很不好。
初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
1、首先和孩子沟通时告诉孩子你知道他的心理也很不好受。
其实如果考试的成绩不好，在学校内老师即使不批评，也会说谁谁的成绩比较好，这个时候如果孩子的心理是比较受伤的，如果的他的好朋友刚好比他考的又好。
那么就是双重的打击，这个时候如果到家家长再是劈头盖脸的一顿臭骂的话，那么孩子幼小的心灵会觉得全世界都再抛弃他。
所以父母和他们沟通的时候一定要告诉他们，知道他们心理很难受，和孩子站到同一个阵营，不是敌对面，给孩子共情，如果孩子心理比较难受，想哭就让孩子哭一下，发泄出来总是好的。
可能是孩子从小缺少父母的陪伴，长大后也就对亲情有点淡薄，要想从新树立亲子关系，只能多点时间陪伴，看能不能重新建立亲子关系，维系好关系了，孩子也会对父母敞开心扉的。
家长和孩子沟通不了怎么办
与儿女沟通困难时，可以尝试以下方法来改善沟通效果：
1.保持耐心：沟通时，尽量保持耐心，避免急躁和指责。与孩子交流时，要尽量用平和的语气，以便让他们感受到关心和支持。
2.倾听：认真倾听孩子的意见和想法，不要轻易打断他们。让他们感受到被尊重和重视。
3.选择合适的沟通方式：根据孩子的年龄和性格特点，选择合适的沟通方式，如面对面交谈、写信或使用社交媒体等。
时常与孩子沟通。高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。
高中生厌学家长怎么和孩子沟通
向孩子发脾气要不得。高中孩子的思维逐渐成熟，他们也有自己的面子和尊严，所以对他们发脾气会让他们失了面子，从而更加的逆反。
凡事商量着来。孩子遇到事情，不要以自己的思维去想如何解决，首先我们需要征求一下孩子的意见，看看他有什么好的方法，这样会让孩子觉得你尊重他，重视他的意见，从而心理会放松。
不要急着为孩子做决定。孩子大了，我们为他们做决定会让他们产生反感，所以遇到要做决定的事情，和孩子讨论商理，看看什么样的决定适合孩子的发展。
了解他们心理的想法。想要改变孩子我们就要了解孩子心理的想法，因为他只要了解了他们的心理，才能对症解决孩子的问题。
孩子上高中，意味着里自己的理想大学又近了一步，但是有的孩子在进入高中的时候成绩不如之前，越学越没自信，甚至很肯能自暴自弃，我们应该找一些孩子的有点夸一夸他，让孩子保持一种比较乐观的心态去看待生活中的得失。
高一孩子考的不好怎样和孩子沟通
1、鼓励孩子自主学习
高一孩子考的不好要加强学习的自主性，培养自主学习的好习惯。一定抓住高一难得的时间，培养自主学习的好习惯，加强学习的计划性，九科内容合理安排。
如果时间还不够用，难度比较大的话，那就要根据将来自己职业规划和选课走班目标，有所取舍，加强感兴趣或者优势比较大的另外几科，这样做有的放矢，扬长避短，发挥出最大的优势，为将来选课走班做准备。
2、共情孩子
