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很多家长只关心中学的成绩，而他的心理问题却常常被忽略，不能及时得到解决。家长要对心理健康教育方面的知识有所了解，不能非打即骂的教育孩子，和他要有正确沟通的方式，这样才能缓解孩子的心理问题。
中学生的心理问题有哪些
问题1：自私狭隘。表现为心胸狭窄，自私自利，常为一点小事而斤斤计较，把个人利益看得过重，经常感到委屈，吃亏而郁郁不乐，具有较强的报复心理。
问题2：自卑心理。自卑心理是指学生由于各种原因对自己的品质、智力、能力等感到怀疑并做出过低评价所产生的心理感受，一旦形成会严重影响他们的学习和生活，这是中学生的心理问题之一。
问题3：学习压力过大与学习动力不足。对于大多数青少年而言，最重要的任务就是读书。学习负担过重，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。有些中学生承受不了这些心理压力，有时会表现出异乎寻常的反抗情绪，形成家庭暴力，甚至会出现极个别极端行为。
问题4：人际交往的压力。年龄的增长，独立意识的增强，青少年与社会的交往越来越广泛，独立的愿望日益强烈，社会交往、发展亲密的伙伴关系是青少年的一种精神需要。那些性格内向，心理承受能力较弱，而自尊心又极强的青少年，很容易在集体中感到压抑和孤独。
在如今的社会中，大部分家长的对于孩子的教育问题也是越来越关注。越来越的父母意识到，好的家庭教育不仅是要注重孩子的学习，更要关注他们的心理健康，这样才能让孩子健康的成长、成才。
中学生常见的心理问题有哪些
1、自卑心理
现在很多的中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为自己低人一等，变得心灰意冷、自暴自弃、消极颓废，形成一种“我不如人”的自卑心理。
虽然适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己，但是过度自卑会导致孩子的心理问题越来越严重，影响他们的身心健康。
2、逆反心理
初中阶段的孩子，有时候会被自己的不良情绪所困扰，这时很正常的一件事情。作为家长，我们应该积极和孩子进行沟通，同时确保孩子拥有良好的健康的心理状态，帮助孩子解决学习上的困难，引导孩子培养良好的学习习惯，让孩子健康快乐的成长。
中学生常见的情绪问题有哪些
1、焦虑情绪
孩子焦虑，是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的害怕，是孩子遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种正常的情绪反应。
2、自卑情绪
中学生有时会莫名其妙低估自己的能力，觉得自己各面不如人。自卑，可以说是一种性格上的问题。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、失望等。
初中是孩子的重要成长阶段，很多家长常常为了孩子的教育问题焦头烂额，不知道该如何管教。因为中学生大多很叛逆，把家长和老师的话当做耳旁风，亲子关系也疏远了不少。家长只有先了解中学生家庭教育需要解决的问题有哪些，才能针对性的处理。
中学生家庭教育需要解决的问题有哪些
1、积极期待
家长有时容易犯一个错误：出于对孩子未来的良好愿望，表现出对他现状和将来的担心、忧虑和怀疑，而且让孩子感受到的是后者。如果家长经常这样向孩子说，“你真笨”“你真懒”“你今天在学校有没有犯错误”，等于是在向他发出一种消极的命令。
所以请相信孩子，让他感受到家长认为他棒，认为他行，认为他明天会更好。欣赏他，从积极的角度评价孩子的行为表现和行为结果，表达出对他长处的赞叹和欣喜。
2、唠叨的父母教育效能低
现在社会发展很快，学习也会给孩子带来很大压力，家长在对孩子高要求的同时，还要注重他心理健康的发展。学生的心理问题会有很多个层面，大多受青春期的影响情绪容易失控，总是钻牛角尖，因此家长要重视起来。
学生的心理问题有哪些
问题1：青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体，可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志。因而闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的。学生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆。
问题2：情感激荡。青春发育期的生理剧变，必然引起学生情感上的激荡。这种动荡的情感有时表露有时内隐，一个微笑可以使情绪飞扬，彻夜兴奋，然而他们内心里激动、高兴或苦恼、消沉而表面上似乎很平静；他们有话有秘密想与别人倾吐，可无论碰到父母或老师却又缄默不言，这种情况如果得不到理解，便会出现压抑心理。
问题3：孩子开始早恋。学生一般尚未成年，我们把中学生这种未成人时的恋爱称为早恋。中学时代，特别是高中生，正值青春发育期，在教育引导不及时不得力的情况下，使得学生的发展表现出相对的幼稚性，所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了，尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份，但却是一个令人十分观注的问题。
问题4：对网络产生过于强烈的依赖性。不少学生一方面因交际困难而在网络的虚拟世界里寻找心理满足，另一方面也被网络本身的精彩深深吸引。所以，有些学生对网络的依赖性越来越强，每天花大量时间泡在网上，沉湎于虚拟世界，自我封闭，与现实生活产生隔阂，不愿与人面对面交往。
学生在青春期的心理及生理，正处于逐渐走向成熟的重要阶段，这时期的他们很容易会出现一些常见的心理问题，我们肯定是需要帮助孩子解决的，不然将会造成更好的问题出现。同时我们家长还要保持冷静，这样才能正确予以处理。
青春期学生常见的心理问题有哪些
1、情绪问题
学习负担过重会给人带来非常沉重的心理压力，如果青少年不能承受这些心理压力，就会产生抵触学习情绪，厌学情绪比较重，从而逐渐出现焦虑、暴躁，甚至可能会休学。
2、人际交往问题
青春期的学生独立意识开始增强，从而向往自己开始在社交中发展关系，得到一种精神上的成就感。而人际关系处理上比较差的青少年通常会自卑、敏感，非常在意外界的评价，随着时间的发展可能会发展为焦虑状态。
有的孩子学习能力比较强，在不需要家长监管的情况下也能够很好的控制自己的行为，但是大部分孩子在自控力都比较差，很容易出现上课走神的情况。想要纠正孩子的行为，第一步应该是弄清楚其中的原因是什么，这样才能有针对性的制定对策。
中学生上课走神的原因有哪些
原因一：在学习当中，初中学生们走神的现象大多是有消极的心理引起的。例如，一些孩子的父母离异或者生病、一些孩子和同学以及老师之间的关系不融洽等等，这一切的心理因素都会造成初中孩子上课走神的情况发生。
原因二：初中生所需要学习的东西是多的，有些初中生有可能在晚上学习到很晚，所以可能出现休息不足的情况，进而在第二天白天时会感到疲惫，初中生在这种情况下很容易出现上课注意力不集中的情况。
原因三：很多孩子上课走神是因为课堂内容不吸引他们。如果老师的讲课方式单调乏味，或者课程内容过于枯燥，那么孩子们就会很难集中精力听讲。此时，孩子们可能会变得无聊，从而开始上课走神。
中学生上课走神怎么教育
