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我们都知道活泼好动是孩子天生就存在的行为，若是孩子因为乱跑还没有足够的安全意识，我们就要注意好好引导教育孩子了，要提高孩子的安全意识，才能保护孩子，那么当孩子乱跑怎么教育呢？
孩子乱跑怎么教育
1、告知孩子未知世界安全性
许大部分的家长在平时教育孩子时，对于世界只是用美好去形容，将世界的万物变得童真，具有趣味。家长们向孩子们传达100%的全善论世界，会让孩子们天真地以为外面的环境就和家里一样，无论想去哪就去哪，想做什么就做什么。
这就会给孩子造成在外出游玩时，对于危险情况的认知能力低下，或者说对于应对危机没有处理的能力。所以说家长们应该告知孩子，在外面会有很多意想不到的危险的事情的发生，想要玩的开心，就要好好保护自己，在确保自己安全的情况下，再去探寻。
2、告知乱跑危害
很多家庭里的孩子们都有放学乱跑就不愿回家的问题，看似没什么，但是却也很令家长们头疼。那么孩子放学乱跑不回家怎么教育呢？
孩子放学乱跑不回家怎么教育
1、出门前约定好回家时间，回家约定好下次出门时间
每次出去玩之前，一定要跟孩子先约定好回家的时间，让孩子有个心理准备，同时也感觉到自己是被尊重的。同时，在回家的时候，可以先跟孩子说好下次出来玩的时间，并一定要信守承诺。这样，孩子也会在父母的言传身教中明白做人要守信守时。
2、回家时，可根据情况适当延长一次时间，仅可一次
许多对于大人而言司空见惯、习以为常的东西，对孩子来说都是那样的新鲜。小区里的花花草草，草丛边的一对蚂蚁，大树下的一簇小花，甚至落叶边的那一支小树棍，都会令孩子感到无比的兴奋。
孩子偷偷拿家里的钱，家长要坐下来认真和孩子沟通，真正了解孩子偷钱的原因，然后正确引导孩子，耐心教导。作为父母在日常生活中必须以身作则，做好榜样，遵守诺言，而且平时也要适当的满足孩子一些不过分的要求，让孩子从小有一个良好的行为习惯。
孩子偷偷拿家里的钱怎么教育
一、听听孩子的心声：为什么会偷偷拿钱？
通常情况下，孩子都是因为这二个原因“偷”钱：
1、没有“物权”观念
在家长没有教育孩子这方面观念的情况下，孩子并分不清未经别人同意，将别人的东西私自占为己有的方式就是“偷”。因此，孩子上幼儿园时，家长需要引导孩子建立“我的”“你的”“他的”的概念，建立正确的“物权”观念，不可以将任何不是自己的东西占为己有，包括父母的。
当孩子捡到钱时，他可能感到很困惑，不知道该怎么办，这时候家长应该及时引导，正确进行处理。同时，强调道德和法律意识，教育孩子遇到问题要及时求助、寻求帮助。我们从小教育孩子要拾金不昧，及时归还，不是自己的，一分钱也不能要，要诚实上交。
孩子捡到钱怎么教育孩子好
1、校园捡到钱。那么假如是在上课的时分，比方体育课在室外，那么直接交给体育教师，由体育教师来处理；还有就是在教室捡到钱，那么不要在班里大声张扬，应该教育他直接交给班主任来处理；假如在校园的校园里边捡到钱，那么能够直接交给校园的政教处来处理。
2、在校外捡到钱。分两种状况：榜首，单独发现。假如数额较小，那么不主张原地等候失主，自行处理。假如数额很大，比方一个钱包，那么主张直接交给邻近的社区办事处。
家长要让孩子知道，钱不是自己的，别人丢了钱必定很伤心，能够举他自己的比如，让他殷切体会到这样的道理。能找到失主的，尽量赶快交给给他，假如不能及时找到失主，那么要恳求爸爸妈妈、教师的帮助，千万不要自作主张原地等候失主，由于有或许这是一场圈套，骗子成心诱惑你捡到钱，或许你捡到的是假的，可是由于小学生分辩能力差，所以很有或许落入骗子的圈套中，社会上这种工作许多，所以要多提示孩子。
孩子捡到同学的钱放自己口袋，怎么跟孩子沟通
虽然家长这时候要冷静应对，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，家长必须要很明确地指出孩子的错误指出，要告知孩子这种行为必须要严厉禁止。
发现孩子偷拿别人东西怎么教育
1、冷静处理：孩子总偷东西怎样心理疏导？当发现孩子偷东西时，家长首先要冷静，不要急于责骂和惩罚。急躁的反应可能会让孩子感到恐惧和羞愧，从而不敢承认错误。
2、了解真相：与孩子进行平静而真诚的对话，了解他们偷东西的原因。这有助于家长找出问题的根源，并采取有针对性的措施。
3、引导认错：帮助孩子认识到偷东西是错误的行为，让他们明白这种行为可能带来的后果，如失去信任和面临法律制裁。
4、鼓励归还：如果条件允许，鼓励孩子主动归还偷来的东西并道歉。这不仅是纠正行为的一部分，也能培养孩子的责任感和勇气。
孩子如果是偷拿了别人的东西，大人就应该叫孩子拿着偷来的东西一起到别人那里，让孩子自己亲自还给别人，并且还要陪礼道歉，回去就一定好好的跟孩子说，别人的东西再好也不能去拿别人的，想要什么可以跟爸爸妈妈说。
孩子偷了别人的东西怎么教育
先要明确“偷”这个行为是错误的，但不要给孩子贴上“贼”的标签。家长在跟孩子谈话时，要把关注点放在“偷”这个行为。家长要指出这个行为是错误的，不被接受的，而不是孩子这个人不再被家长接纳。家长要向孩子传递自己对孩子的信任，相信只是一次偶然，谁都有犯错误的时候，希望没有下一次。同时要告诉孩子类似的事情如果再发生，会产生什么样的后果，需要孩子承担些什么。
面对物质上有匮乏的孩子，家长要反省，是不是自己对孩子的管教过于严苛，用“偷”这个行为来排解。青春期的孩子很在意面子，潜意识里喜欢“比较”，孩子有需求，又不敢和家长提，长期压抑在心里，一旦有机会让他满足，他会迫不及待的，不加思考的开始行动。所以家长要调节好自己对孩子金钱管理方式，满足孩子的需求。
面对心理上有匮乏的孩子，父母要冷静下来，反思自己对孩子平时是不是缺少关爱。父母是否一味的用物质来满足孩子情感上的需求。是不是对孩子认可不足，让孩子总处于自卑和比较的心态中，是不是家长没有做好“物权”的观念教育，让孩子不了解偷这个行为，而让这个行为突破了家长的底线，还触犯了道德和法律的底线。用这种方式来展示自己的不同，获取满足。可是代价是非常大的。
发现孩子偷东西千万不要这样
要正确引导孩子计划消费，让孩子知道什么东西该买，什么东西不该买。给孩子提供一定量的零花钱，由孩子们自己支配，这样孩子才知道如何使用钱。家长要积极引导孩子，加强品德教育的同时，也需要给孩子们制定一系列的规则，让孩子们严格遵守。
小孩子偷偷拿家里的钱怎么教育
第一步，确认有没有其他情况。
认定孩子偷拿家里的钱，一定要特别谨慎，不能一发现现金的或者卡上的数目不对，就认为是孩子拿的。
尤其是有的爸爸妈妈平时比较马虎，自己花掉却忘记了的情况，也是有的。所以首先要确认钱的数目是不是真的不对了，自己或者爱人有没有花掉，有没有可能是家里来的其他人把钱给拿走了，需要反复确认没有其他可能，而且孩子确实有多花钱买东西的现象之后，再去询问孩子是否拿了。
第二步，询问孩子是否拿了钱。
