孩子闹情绪如何沟通

孩子毕竟还小，肯定是会有闹情绪的情况的，至于怎么处理，还是需要看家长的教育引导方式，而且我们需要去包容孩子的情绪，能够做到感同身受，才有可能让孩子减少闹脾气的情况，那么孩子闹情绪如何沟通呢？

孩子闹情绪如何沟通

1、与孩子共情

共情的方法是表达孩子的愿望，肯定孩子的愿望，但这并不意味着要满足孩子的愿望。理解孩子的愿望，理解孩子不能满足时的沮丧心情，给孩子以情绪上的支持，平复了孩子的强烈情绪，恰恰就不需要再去满足孩子不合理的愿望了。

共情的过程其实就是辨认孩子的感觉，然后准确地用语言表达出来。而且共情还可以帮助拆分孩子的情绪和不好的行为，行为有对错，但是行为背后的情感并没有对错。

2、站在孩子的立场上思考

孩子闹情绪的时候，很多家长都会不知所措。因为孩子小时候不懂得如何表达自己心中的想法。有一些家长也不知道如何去引导孩子做出一个正确的选择，就需要去寻求老师的帮助。那么孩子闹情绪如何和老师沟通？

孩子闹情绪如何和老师沟通

小孩在学校闹情绪，首先父母要了解孩子为什么而发脾气，只有找到问题才能去解决不问不是吗？在原则问题上父母该坚持的还是要坚持，在上学校发脾气的问题上没有任何条件可讲，家长应该多帮助孩子熟悉学校的环境，得到老师的关心，交到更多的朋友。多提供和朋友交流机会。

这个时候，父母适当的放权，用选择的方式争取孩子的意见，用启发、引导的语气和她交流，让孩子感觉自己的意见被尊重，她会在独立性方面发展的更好。

孩子闹情绪如何处理

1、不要压制孩子的情绪，要理解和接受

很多家长在面对孩子的时候，也就会采取错误的教育方式。而错误的教育就不能教育好孩子，甚至对孩子还会有发脾气的行为，这样也就会引起孩子的逆反情绪。所以，家长在教育孩子的时候，一定要注意控制好自己的情绪。

与孩子沟通如何控制自己的情绪

首先，描述具体的行为事实，家长要表达此刻内心真实的感受

每次要针对孩子具体存在的问题用语言表达出来，不要用概述性的描述去讲给孩子听，很多时候孩子无法听懂，无法理解，从而产生逃避的消极对待的表现。

同样，当家长有情绪的时候，要用语言如实的告诉孩子，要让孩子知道此刻“我是焦躁的或者我是失望的”，相互沟通，相互理解，这样在很大程度上，家长也就能控制自己的情绪。

其次，识别自己和孩子的情绪

青春期的孩子由于身心发展不平衡，在加上生活经验不够丰富，在遇到问题的时候很容易就出现情绪不稳定的情况。各位家长这个事情千万不能硬碰硬，即使是孩子做错了事，也要学会控制住自己的情绪。

孩子青春期情绪不稳定如何沟通

1、初中生孩子学业压力较大，身体发育迅速，可能会导致生理发育与心理发育之间的不平衡状态，容易烦躁易怒。此时家长和老师应及时与其沟通，倾听关注孩子的心声，引导孩子释放不良情绪。

2、积极启发他们的兴趣与爱好，激发他们积极进取的精神，培养良好的个性与习惯；教他们慎重择友；对于他们的错误或早恋等问题，不能采取粗暴、压制及命令的方式，而是摆事实，讲道理，耐心细致地说服和劝导。同时还要适当对孩子进行失败和挫折教育。

3、不同阶段的孩子有不同的特点，要时刻谨记相信孩子，从善的角度解读孩子的言行。孩子的变化通过情绪呈现，我们父母不仅要看到孩子的情绪，还要理解孩子的情绪，包容孩子的情绪，用微笑平和的状态静候孩子自我调节。

4、带孩子到大自然里走一走，哪怕只是在小区里散个步，在家里教孩子做顿番茄炒蛋，它也是一个很真实的连接。在现今的育儿环境中，这种真实的、脱离虚拟世界的体验，某种程度上已经需要我们刻意去营造了。

在亲子关系中，情绪无处不在，最纠结的就是情绪。纪律与对抗，惩罚与反抗在爱恨之间碰撞。的确，我们都知道在教育孩子的时候，要注意控制自己的情绪。但是，当孩子不听话，不注意学习的时候，这种无名之火，有时候是压制不住的，一旦失控，和孩子之间的沟通会变得越来越困难，那么家长如何控制情绪和孩子沟通呢？

家长如何控制情绪和孩子沟通？

1、接纳自己的情绪。

情绪是生来就有的，悲伤、愤怒、懊恼、犹豫都是正常情绪，不要试图去消灭这些情绪，因为它们的存在是合理的。

但是存在即合理并不一定意味着我们要被这些负面情绪所控制，接纳情绪是第一步。

家长们下次被孩子气到肝疼的时候，可以先告诉自己“我很生气”，然后再把情绪表达出来。就比如告诉孩子“妈妈现在很生气，在我平静下来之前我要一个人待会”，然后再用能让自己舒适的方式舒缓负面情绪。

如果父母没控制住情绪打了孩子，父母要知道打骂以后一定要进行补救。要自己平复下来，该和孩子道歉就道歉，这样孩子也能学会道歉没什么丢人的。道歉后跟孩子好好沟通，切记不要变成讲道理、说教。

父母打了孩子后如何沟通

1、对孩子道歉安抚

当父母打完孩子后，一定要学会道歉。孩子固然犯错了，但是家长的暴力行为同样也是错误的，我们没有做到控制好自己的情绪，我们要敢于对孩子说“对不起”，不要碍于面子觉得不好意思。我们要让孩子明白，我们打孩子也是不得已的，而暴力这种行为是错误的，做错事就要承认错误，给孩子树立一个好榜样。同时在给孩子道歉时，要轻轻安抚自己打孩子的部位，这样孩子才能感受到家长其实是爱着她的，而且可以使孩子的情绪慢慢恢复正常。

2、让孩子记住教训

虽然家长打孩子是错的，要给孩子道歉，但毕竟最开始的错是在孩子身上，这时候家长可以边道歉边语气温和的给孩子讲清楚，孩子到底错在哪了，让孩子明白因为自己的错误才使爸爸妈妈生气，这种行为是不招人喜欢的。这样孩子才能记住教训，记在脑子里，下次就不会再犯了。

家长要弄清楚孩子不喜欢班主任的原因，根据原因找对策。不能光听孩子的一面之词，一定是自己通过了解得出的原因。其次，家长要和孩子沟通好，做好孩子和班主任之间的桥梁，让孩子更多地发现班主任的好，从而喜欢班主任。

孩子讨厌班主任家长如何沟通

1、不要随意指责孩子，找准其不喜欢班主任的原因。孩子对某位班主任不满，一定是有原因的。因此，家长需要静下心来，和孩子沟通，沟通时，一定要注意技巧：需要认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢班主任的真实原因；在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断，不要用成人的眼光去指点教训孩子，以免引起与孩子的冲突；当一个孩子抱怨说不喜欢某一位班主任时，他可能只是需要找到一个倾诉的对象，把自己的一些负面情绪发泄出来。这时，孩子最需要的是家长耐心的倾听和关切的目光。

2、亲身体验法，教育孩子换位思考。家长可以让孩子扮演班主任，自己扮演学生，让“班主任”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对班主任的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当班主任后，他便能理解班主任与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。

3、帮助孩子发现班主任的优点。家长要多帮孩子挖掘班主任的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对班主任熟悉的人，尽可能多了解班主任的长处、闪光点，然后装作无意识地把班主任的这些长处、闪光点告诉孩子。要在孩子面前多夸奖班主任，引导孩子认识班主任的优点和长处，让孩子对自己的班主任有崇拜感。

4、适时沟通法，家长应积极、主动、坦诚地和班主任沟通。当孩子不喜欢自己的班主任时，家长应该主动与班主任取得联系，以尊敬、虚心的态度，倾听班主任的话，了解孩子在学校里的表现，然后一起分析孩子的情况，并讨论相应的教育方式，设法取得班主任的帮助和支持。