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对于刚刚上一年级的孩子，不认识字想要去进行阅读就是很难的。要知道阅读在学习中占到的比重是越来越大的，我们作为家长也是需要重视的，掌握好的方法不仅让孩子认识字，还有利于亲子关系的培养，那么一年级孩子不认识字怎么阅读呢？
一年级孩子不认识字怎么阅读
1、亲子阅读
如果之前孩子都没有养成亲子阅读的习惯，那从一年级开始也不错。不论孩子在一年级学多长时间了，也要从现在开始每天抽出20分钟亲子阅读。家长千万不要抱着孩子已经开始认字会拼音了，过段时间就该自己读了。这是一个误区。尤其是之前识字不多的孩子，指望孩子自主阅读是很难的。
2、从绘本开始
当孩子上到一年级后就已经逐渐有了自己的思想以后，家长想让孩子学会阅读，这时候其实就可以安排孩子看绘本了。
对于小学一年级的孩子而言，是处于小学的低年级阶段，学习内容是最基础的，而这个时候最重要的学习就是认识字。如果长不认识字，那么后续的学习就会非常困难，因此，家长要多引导孩子学校认识字，来增加孩子的识字量。
小学一年级不认识字怎么办
1、在预习中读准字音
为提高小学一年级学生的识字效率，在上新课前，可以要求孩子预习生字。让孩子借助拼音初读课文，在初读的过程中基本上读准了字音，然后看田字格中有几个生字，并要求孩子从文中一个一个地找出来拼读。这样，通过预习，获得了学习生字的主动权，也为课堂上学习生字做好了心理准备。
2、游戏识字法
一年级学生比较爱动，对游戏活动情有独钟。家长在教孩子生字时，可以用到这样的游戏方法，家长先出示基础字“十”，让孩子先加一笔，可组成“土”或“千”。这样，孩子学起来能够比较有兴趣，使他们在游戏中享受到乐趣，也达到了识字的目的。
孩子在从幼儿园进入一年级的时候还可能有一些不适应，没有养成放学写作业的习惯，因为一年级孩子多学习的认知还不太清楚，并且这个阶段的小朋友都很贪玩，对学习不感兴趣，父母在面对这种情况，只能慢慢的引导，对孩子多一些耐心，告诉孩子写作业是成长的必经阶段。
一年级孩子不喜欢写作业怎么办
1、正强化培养孩子好的行为习惯
其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注，但是这个阶段的小孩心智还不够成熟，有时候会控制不住自己的行为，做一些让父母生气的事情，这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大，想孩子有个好的行为习惯，只能慢慢的培养。
2、提升专注力
一年级孩子不喜欢写作业可能是因为注意力不够集中，父母每天抽出20分钟到半小时和孩子一起读书，培养孩子阅读习惯的同时，也能让孩子静下心来沉浸到书中，慢慢地培养孩子的专注力，并且这时候正是培养孩子专注力的重要时期，我们可以通过阅读培养孩子的专注力。
孩子在一年级出现厌学情绪是很正常的现象，他们也就会出现不上学的情况。那我们做家长的，也就需要耐心对待孩子的这一行为，并且找到合适的办法，及时对孩子这一情况进行挽救，让孩子重新对上学提起兴趣。
一年级孩子不上学怎么办如何挽救
1、培养孩子的良好习惯
从孩子上小学一年级开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。
当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，不对学校反感，也就不会有不上学的情况出现。
2、增加孩子的知识储备
有些初上一年级的孩子，可能还不适应新的学校环境和同学，那他就肯定会出现不听老师讲课的情况，那我们就要教会孩子倾听，让孩子能够逐渐听进去，并听出老师所讲的意思。而这很大程度上就能吸引孩子的兴趣，然后再去培养孩子的注意力，对其就是有帮助的。
上一年级孩子不听老师讲课怎么办
1、作为家长，在孩子上一年级时要去给孩子讲一些基本的纪律，比如上课不能吃东西，不能随便讲话，不能和其他学生打着玩，老师和幼儿园的老师不一样了，我们要听老师的话。
当孩子不听老师讲课的时候，我们不能置之不理，一方面我们可以哄着去学，如果明天宝贝能够上课认真听讲，得到老师的小红花，妈妈就会给宝贝做爱吃的饭，或者买喜欢的小零食和玩具。
另一方面如果宝贝上课不好好听的话，妈妈就会让宝贝回家来把碗洗了，把地扫了，或者今天不许看动画片。
2、与一年级孩子说一说有关课堂纪律的问题。孩子在读幼儿园的时候，课间作息与小学的不一样。所以，作为家长的我们，可以和孩子说说小学的作息时间更紧密一点。
一年级孩子的思维都比较简单，没有太多的想法和主见，在家中都会很听家长的话。可到了学校，身边都是同龄人，属于他年龄的调皮与活泼就被激发出来了，在学校就会表现的不听老师话，让老师和家长都不知道该怎么管教。
一年级孩子不听老师话怎么办
第一，一年级孩子不听老师话，家长就可以跟孩子讲清楚，在平时家里面也不要去太溺爱他，太以孩子为中心。这样对孩子是一种伤害，溺爱是一种伤害。另外要跟孩子多讲一些道理，比如到了教室到了真正的行为习惯应该是怎么样的，遇到困难了要怎么去做，这些要跟孩子多教导多讲解。
过一段时间孩子他能感受到什么是对的，什么是错的，让他明白提早明白一些道理，家长要学会跟孩子沟通，要心平气和的讲，千万不要训斥孩子。因为往往在学校不听话的孩子，在家里沟通都是有问题的，这是一个非常明显的特点。
第二，家长一定要树立自己的正确的观点，跟一年级孩子讲清楚什么是对什么是错，而且每天有时间就要重复的讲。比如在学校等公共场合，我们不但要自己舒服，还要照顾别人的感受，因为那不是家里。
这就能让孩子能够明白家跟外面不一样，家长也多做示范，让孩子明白道理，他就能知道规则非常重要。
一年级孩子的阅读能力是非常重要的，家长在平时要注意在这方面的培养，毕竟只有真正理解了之后，才能够更好的去记忆知识，完成题目。但是有些孩子的阅读理解能力比较的差，家长需要找到正确的方式，帮助孩子进一步的提高。
一年级孩子阅读理解能力差怎么办
不管是干什么事，对于自己喜欢的都更容易坚持下去。读书也是一样，很多父母喜欢干涉孩子的阅读，喜欢让孩子去读名著，而孩子未必喜欢这些，读自己不想读的书，会让孩子开始讨厌书，讨厌阅读。这一定是得不偿失的。
扩大阅读范围，不要仅仅局限于课内阅读，我们知道在应试教育下往往是成绩论英雄，因此很多老师或者父母不愿意自己的孩子去读课外的内容，其实并不是这样的，如果能够扩大孩子们的阅读范围，对他们的写作和口语交际都有很大的帮助，还可以提高他们的阅读能力。
看到带图片的阅读，可以先让孩子把它当做看图写话来做，发挥自己想象力，写出一段话。然后孩子就会很好奇图片里讲的到底什么故事，接下来就可以让孩子进行阅读了，兴趣也会增加很多，从而也可以看出孩子自己对图画的理解和原文有多大区别。
一年级理解能力的提高离不开做题，做题并不断提高理解题意的能力，是提高阅读理解能力的最有效的方法。很多孩子平时听课时很机灵，但一到做题就漏洞多多，缺乏独立做题的能力，这就要让孩子多做点题，锻炼一下孩子独立读题，理解题意的能力。
