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适度的攀比对于孩子来说是一件好事，他可以帮助孩子更多的拥有前进的动力。但是如果孩子在生活和学习中有过多的叛逆虚荣心理就会让孩子的生活变得痛苦不堪，更会对孩子的身心健康造成很大的影响。所以，孩子攀比虚荣的心理如何教育是家长必须要考虑要面对的问题！
孩子攀比虚荣的心理如何教育
1、我们要帮助孩子客观认识自己。
要让孩子对自己的优点和缺点有一个客观的认识，既不要过高地估计自己，也不能无视自己的短处。告诉孩子，优点和缺点往往是相辅相成的，没有绝对的优点和缺点。
这样孩子即使觉得自己哪方面不如他人，他就不会心理不平衡，而至于用夸张或逃避的方式来保护自尊。
2、给孩子自尊。
有不少家长都意识到，不能只注重孩子的文化教育，要让孩子健康成长，心理教育也不能缺少。孩子到了青春期的时候，孩子叛逆难以沟通，同时会出现一些心理问题，那么父母就要及时出手，对孩子进行心理教育。
家长如何注重孩子的心理教育
1、多和孩子沟通交流，不要唠叨
心理教育最重要的就是沟通，家长和孩子沟通交流的时候，说话要言简意赅，不要重复啰嗦。父母和孩子沟通，目的不是改变和强行塑造孩子，应该本着交流协商、顺其自然的原则和孩子平等交流。另外，教导孩子时说话要精练，简洁有力，合情合理，而不要唠叨起来没完。
2、尊重孩子，给孩子自由成长空间
父母要认识到孩子是独立的生命个体，而不是父母的附属进行掌控。很多父母认为孩子是自己生的，就有权力去支配掌控孩子，把小孩当作实现自己未被满足的梦想的工具，把自己的愿望强加给孩子。
你有没有因为孩子的攀比心理而困扰过？在我们家庭生活里有小孩会有攀比心，主要表现在跟同伴的物质上的对比，“别人有的我也要”。面对孩子的攀比心理，大多数父母是很头疼，但是又毫无办法。今天我们就来聊聊孩子有攀比心理该如何正确引导，希望能够帮助到各位家长。
孩子有攀比心理该如何正确引导
1、适当引导孩子把“攀比吃穿”转移到“攀比学习”
其实，孩子有攀比的心理是很正常的，说明他希望自己比别人好，也算是一种上进心。平时，父母可以想办法让孩子把攀比行为从吃、穿等消费方面，转移到学习方面来。
家长平时可以想办法激起孩子在学习方面的攀比心理，例如对孩子说：“你的好朋友这次的考试者得不错啊，不过你也很好，和他只差两分而已。我相信努力一下，下次肯定能超过他。”孩子听了这样的话，很可能会更努力，以便下次考试超过好朋友的。
2、引导孩子把攀比转化为动力
孩子产生了厌学的心理，需要把事情的根源找到了，才能让他们没有心结继续开心地读书。父母和自己的孩子一起来解决问题，要调整好情绪沟通不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打。那么，厌学的心理如何疏导孩子呢？疏导基本方法有哪些？总结了以下几点，希望能帮助到各位家长。
厌学的心理如何疏导孩子
1、了解孩子厌学的具体原因。厌学的心理家长不能再加压布置学习任务，要找到背后的原因，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。
2、父母要反思并积极改进自己的教育方式。面对青春期的孩子，家长要以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听他们的心声。
3、引导孩子主动体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
4、培养孩子的学习兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，厌学心理的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让他们在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底解决厌学的心理。
其实家长在教育孩子的时候，也是需要对其进行心理教育，保证孩子能够心理健康的成长。我们家长在孩子成长中，一直都扮演着很重要的角色，而我们的言行孩子也是会看在眼中的，所以我们就要对孩子进行好的心理教育。
家长如何对孩子进行心理教育
1、适当引领孩子
孩子的成长其实也是父母的成长，孩子的成长最好是以快乐为基础，让孩子能够快乐的成长，但是当面对失败的时候，快乐的孩子往往也会不知所措，这种时候就需要家长能够适时的在旁边进行引领。心理教育一直是深受人们所关注的话题，影响人心理健康的因素比较多，家庭是非常重要的一方面。
2、尊重孩子
孩子也是需要尊重的，在被尊重的时候也会能够提升自我的价值。因此，在这里提醒父母：不要把孩子当成自己的私有财产，或者是附属物，不给孩子自由的自主的权利。
初中生之间的攀比心理是很普遍的，家长们也都是知道的，我们常常会因为孩子的要求而苦不堪言。但这也是一种不良风气，家长就要注意引导孩子，并且要找到适合的方法，才能正确给予教育，而不是在我们不知道的情况下，对孩子造成了伤害，这是不利于孩子的成长的。
初中生攀比心理如何教育
1、适度满足。孩子的欲望不应该被无限制地满足，但是可以适度满足。不买上千元的鞋子，可以买一双新鞋子，不买上千元的衣服，可以给孩子买一身新衣服。让孩子知道虽然经济不允许，但父母还是重视你的，让孩子感知到父母的爱，更有安全感。
2、帮助孩子建立自信。攀比的本质是虚荣，虚荣的本质是缺乏认可。因为初中生对自己的肯定不够，所以急需外界的认同，外物的补充。家长可以多认可孩子，帮助孩子建立自信，孩子就不再渴求外界的认同了。
还可以通过给孩子培养特长的方法为孩子建立自信，参与一些课外兴趣班，孩子有了一技之长，与人交往时自然就会更自信，不用再寻求外物的满足。
3、培养孩子的节约意识。家长可正确引导孩子，教会孩子怎么去攒钱，然后平时怎么去分配自己的零花钱，教会孩子金钱来之不易的道理。家长可以每个月给孩子固定的零花钱，如果需要买玩具，必须在自己能支付的金额内。
六年级的孩子已经十几岁了，通常情况下他们的心理已经不仅仅是一个小孩子了，这个时候他们会有非常强的自主意识，如果家长一再约束他们的行为，就会导致孩子叛逆不听话，所以家长要了解六年级孩子的心理特点，才能给予正确的教育方式。
六年级孩子的心理特点
孩子开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还会对老师、家长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪波动大，承受挫败能力趋弱。六年级学生容易短时间失去自信，这是进入青年期的心理恐慌。要帮助孩子正确理解自己的身份、位置、任务和将来的作为，把生活目标与这些有目的的行为结合起来，把“力所能及”作为自己的行为座右铭，不要因为困难太多而失去进取的勇气。
六年级孩子的教育方法
1、换位思考问题
