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虽然说老师是园丁，但近年来也有不少不合格的老师被曝光，这些老师一般都是看人下菜碟，那么班主任讨厌学生的表现是什么呢？
班主任讨厌学生的表现：
第一，减少对这个学生的关注。
第二，放松对这个学生的要求。
第三，放弃对这个学生的教育，即使这个学生犯错了，也只当没看见。
班主任“最讨厌”的6类学生：
学习是一件比较辛苦且枯燥的事情，有些孩子因为各种各样的原因，产生了厌学的情绪。俗话说：兴趣是孩子最好的老师。如果孩子有厌学的情绪，那么他就很难去主动、认真的学习，直接导致考试成绩的下降，所以当家长发现孩子有厌学的表现的时候，一定要弄清楚其中的原因，并采取相应的辅导方法。
学生厌学的表现
1、作业拖拉，抵触写作业。写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。
2、情绪不稳定。每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时如果有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。
3、失败合理化。有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。
学生厌学的原因
常常一个老师带几个班里的众多学生，其实很辛苦的，如果再遇到有调皮捣蛋不听话的孩子，老师可能会有情绪，会批评孩子，然后就导致有些孩子讨厌老师厌学不去上学的情况。面对这种情况，家长需要想了解清楚到底是孩子的问题，还是老师的方式问题，然后才能更好的解决问题。
孩子讨厌老师厌学不去上学怎么办
1、了解孩子厌学的原因
家长首先要了解孩子是不喜欢其中的某一位老师，还是所有的老师都不喜欢。如果孩子只是针对某一位老师有所排斥，这种情况家长可以结合老师的情况来帮孩子分析，给孩子一些引导。如果所有老师他都不喜欢，家长就要特别注意了，孩子可能想表达的是不愿意去学校，不想学习或者是学习上遇到了某些困难。孩子的问题更多的是出现在厌学上，而非因为讨厌老师所以厌学。
2、鼓励孩子多问老师问题
家长要了解孩子不喜欢老师的理由是什么，如果孩子班级内大多同学都十分认同这位老师，而只有孩子不喜欢这位老师，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜欢老师，从而有针对性地做好孩子心理疏导工作。如果是老师因为孩子基础差、学习成绩不好而忽视、冷落了孩子，让孩子对老师有抵触情绪，家长可以鼓励孩子更加努力学习，多尊重老师，勤向老师请教问题。
初中的孩子，会因为一门课喜欢上一个老师，也会因为一个老师，讨厌一门课。当学生讨厌老师的时候，那他的这门课成绩一定不会太好。对于初二的学生来说，正是升学的关键时期，作为家长，如果能在中间做调节剂，情况就会好很多。那么，初二学生讨厌老师怎么办呢？
初二学生讨厌老师怎么办
1、有效沟通，了解孩子不喜欢老师的原因
如果孩子回家向家长抱怨某位老师，不要急着批评、指责孩子，孩子对老师不满、产生成见，一定是有原因的。家长应该坐下来认真和孩子谈谈，了解孩子为什么对老师产生成见。在和孩子沟通的过程中，家长不要急于表达自己的态度，要站在孩子的立场上，尊重孩子的自尊心。
2、告诉孩子老师和学习的关系
喜欢老师，自然喜欢学这门学科，一般而言，这门学科也会更好一些。当时，讨厌这个老师，就很可能会连带这门学科一起讨厌，那么成绩就会下滑。所以，要努力说服孩子，不要因为讨厌老师而讨厌这门学科，要争口气，用更好的成绩来“回击”老师。
厌学的现象在现在的社会中变得越来越普遍，可能是由于学生们的压力增大，也可能是学生们面临的诱惑越来越多，导致他们面对学习时的心态变得更加的消极；而当家长们面对厌学的现象时往往是有心无力的，我们可以决定孩子受教育的环境，但是我们决定不了孩子努力学习的程度或者学习的态度。那么小学生厌学的表现都有哪些呢？
小学生厌学的表现
1、情绪不稳定
凡是有厌学情绪的小学生，容易和老师、家长产生对立情绪。他们中的一些人，有的可以表现为兴奋过度、躁动不安、容易发脾气；有的孩子则相反，他们萎靡不振、胆怯、动作迟缓、做事半途而废、缺乏信心、注意力不集中、观察问题不仔细、不准确，思维的逻辑性和灵活性较差。
2、对周围事物提不起兴趣
厌学的孩子大多表现出对学习的怠惰，对周围事物的无感，如上课时，孩子兴趣不大，或与他人低声交谈，或是做小动作；教师若在中途发问，他也回了神，回答不上来。
孩子和老师之间的相处时间甚至会比孩子跟家长的相处时间更久，并且孩子喜欢一个老师的程度也可能会直接影响这孩子的学习成绩，所以当孩子有讨厌老师的倾向的时候我们要及时给予孩子一些引导。那么学生讨厌老师家长如何引导孩子呢？
学生讨厌老师家长如何引导孩子
1、孩子在抱怨老师的时候我们尽量不帮着孩子说话。
有的家长在孩子抱怨老师不好的时候，也帮着孩子否定老师的行为，有的家长甚至去学校找老师指责老师的不是，这样孩子也会因为家长的帮忙而更加加深自己的反感情绪，对于孩子的学习很不利。
其实如果老师教学上没有存在很大问题，家长尽量不要强化孩子的负面情绪，每个老师都有自己的教学风格，要教会自己的孩子尽量去适应老师，而不是一味抱怨老师不适应自己的孩子。
2、家长要正向引导孩子。
厌学表现为对新的环境、新的教学内容、新的学习方法不适应，对学习没有兴趣，学习不主动，情绪消极，注意力分散等。学生厌学情绪的产生，是社会、学校、家庭和主观、客观等方面各种因素综合影响的结果。
高一学生厌学表现及解决办法
高一学生厌学表现
1、学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识，不能由感性思维过渡到理性思维，由此滋生厌学情绪。
2、基础太差，难以适应。这部分主要是特长生，本身就基础差，还受到学专业的影响文化课学习越来越跟不上，由此而厌学。
3、学习目的不明确。有一部分学生上高中没理想，过一天算一天，老师抓就学，没老师监视就混天度日。
