三年级的孩子打架处理方法

三年级的孩子打架处理方法。孩子的教育是家长最重视的事情，学校是孩子踏入社会的必经之路，一旦在学校孩子和同学打架怎么办?一味的批评孩子，并不会解决问题，反而可能给孩子造成更大的心理负担，要学会引导孩子正确的处理同学关系。

三年级的孩子打架处理方法。

1、问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。

2、多跟孩子谈谈心。孩子如果受到委屈是非常愿意跟自己最亲近的人倾诉的，这时候一定要耐心的倾听孩子的声音，让孩子心中的委屈得到发泄，不要一味的批评孩子。千万不要不了解缘由就教训孩子，很多家长因为忙于工作，突然被叫家长，有时候言语上不免就会有几分怒气埋怨孩子，教训孩子没事找事，孩子打架自然是有原因的，如果是别的小孩的错，只会加深你跟孩子之间的隔阂。孩子生来就是一张白纸，只有正确的引导，才能塑造正确的价值观和社会观，家长不要因为不知道孩子和同学打架怎么办，就给孩子灌输错误的教育方式，孩子是未来的希望，要教会孩子感恩，友善，打架并不可怕，只要正确的处理，孩子就会收获积极健康的生活方式。

3、应当正确认识孩子在交往中打架的行为。如果孩子的打架行为发生在正常交往中而且并不十分厉害，家长就不应过多干涉，让孩子自己去解决好了。这有利于提高孩子的协调性和社会交往能力。

4、如果孩子之间发生了严重的冲突，家长要先加以制止，以防止不必要的肉体伤害。家长应该首先弄清楚打架的原因，让孩子有正确的是非观，分析原因后是自己孩子不对，家长应明确指出孩子的不对之处，并进行教育，还应该让孩子向对方赔礼道歉，指导孩子道歉时应注意的礼貌用语。假如分析原因后是对方的不对，家长也应指导孩子学会正确处理问题的方法。

三年级的孩子因为一些小事，跟自己的同学产生矛盾，发生了打架的行为，家长要让孩子自己解决，不要过多的干涉孩子的处理方式。问清楚起因，是因为什么而发生冲突的，要跟对方家长好好沟通，让孩子有保护自己的意识，不要采取暴力的形式解决问题。

三年级孩子在学校打架了家长应该怎么处理

很多家长看到小孩打架的话，就认为这是不对的。其实，这里要明确说明的是，孩子之间打架并没有是与非。家长不要一看到孩子打架，就认为谁对谁错。这种观点不仅不能解决孩子们之间的纠纷，还会让孩子之间的矛盾更加复杂。如果处理不当的话，对孩子的影响也是不好的，家长要正确的引导。

不要出头替孩子去打架。当三年级孩子之间发生了矛盾以后，作为家长一定不要出头替孩子去打架，当上学的孩子，当他们把自己的委屈告诉了家长的时候，家长首先要调查清楚事情的原因，不能以强者的姿态去替自己的孩子打架，要等对方家长来相互沟通。

问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。解决问题的办法很多，不一定非得要打架才可以解决，可以找老师或者班主任调节，不要私自替孩子解决。

打架看似小事，却影响孩子性格的成长。所以，家长引导要把握好“度”，可以说我们既不愿三年级孩子当狼，也不忍心孩子当羊。那么，在日常生活中要注重孩子意识的培养，让孩子养成良好的习惯和性格，让孩子掌握正确的人生观、价值观，让孩子学会解决事情的正确方法，要有保护自己的意识。

当孩子学习的很吃力，或者作业太多总是完不成时，内心肯定会很疲惫。尤其是三年级还比较调皮，总想着和小伙伴一起玩耍，但如果学习占据了他大多数时间，孩子也很难有动力学习，然后就有不想上学的想法。

三年级孩子不想上学怎么办最好的方法

第一、帮助孩子建立信心

多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等。然后给予肯定并推进学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

第二、家长要和孩子沟通

当家长发现三年级孩子不想上学时，一定要保持冷静，孩子之所以会有这种想法肯定是有一定原因的。所以家长不要强制性的让孩子上学或者去指责他，这样是起不到任何效果的，只会让孩子对上学更加恐惧。

家长想要教育好孩子，一定要注意科学的方式方法，尤其是三年级，这是孩子很重要的一年，也是孩子成绩容易出现分化的阶段，我们想让孩子能够有个好的成绩，还是需要做好引导的，那么教育三年级孩子的正确方法有什么呢？

教育三年级孩子的正确方法

1、对孩子讲话不要总是重复

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习。

所以，父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养三年级孩子注意力的一种方法。

2、帮助孩子制定学习计划

进入小学三年级的孩子，不仅要注意自身的变化，也是需要注意学习知识程度的加深。这个阶段的孩子的心理特点，家长也是需要有所了解的，不然就难针对性的解决孩子出现的问题。所以家长们要注意对孩子的培养，要让其养成良好的习惯。

小学三年级孩子的心理特点

1、对于利弊有初步认识

三年级的孩子比较顽皮难免会有做错事情的时候，这时候再被问道原因的时候，孩子只会说对自己有利的理由，不去说对自己不利的，因为孩子还不知道如何合理反驳。这时候是孩子形成道德观念的重要时期，家长还是需要注意引导。

这比二年级孩子说谎还严重，因为二年级的孩子动机很简单，而三年级的孩子是有准备，带着目的说只对自己有利的。

2、个性差别较大

因为三年级是学习压力逐渐增加的阶段，孩子可能会出现不想上学的情况，这往往是因为学习负担过重，或者对学习内容没有兴趣。可以尝试与孩子进行交流，了解他的具体情况，理解孩子的想法，并给予支持和鼓励。

三年级孩子对读书不感兴趣怎么办

1、激发孩子的学习兴趣。家长通过仔细观察，不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并从孩子的原有兴趣点入手，来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来，家长要丰富孩子的生活经验，有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后，注意多引导在生活中运用，让孩子感受知识带给他的力量感。

2、维持孩子的求知欲和好奇心。三年级的孩子不爱读书，家长要想办法着重激发和维持孩子的求知欲和好奇心，引导孩子多思考、多提问，想多种办法让孩子学以致用，体会到知识的作用；要努力挖掘孩子的优点，创造使孩子成功的机会，帮助他们体会成功的喜悦，提高学习的兴趣，这样孩子才能变成“我要读书”。

3、给孩子营造一个学习氛围。孩子不爱读书，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

首先要了解清楚磨蹭的原因，有可能是学习基础不是太好，无从下手左思右想都想不出认为正确的答案，也有可能不愿意做作业，思想没有放在做作业上，时常开小差，还有就是做作业没有计划性，东一下，西一下，浪费时间。我们应该有针对性根据情况协助改正或调整。

三年级孩子写作业慢怎么办

第一督促

孩子写作业慢，主要原因是不专心，写写玩玩影响作业进度。可陪伴孩子写作业，加强督促。

第二辅导

孩子写作业慢，还有个原因就是不会，作业内容没学会，不知道怎么做，从而影响进度，越来越慢。可加强课外辅导。