1894
数学无疑是高中非常难的学科之一，但数学分值也高，决定孩子中考成绩，数学如果落下了，想考上一个好的高中，就太难了！高一开始数学就听不懂的学生，多数是基础也不怎么好，孩子高一上课听不懂，家长一定要帮助孩子尽快赶上去。
孩子高一上课听不懂怎么办
1、做好课前的预习
在课前预习过程中，明确本节课的学习目标，理清学习思路，同时找出预习过程中不明白的知识点与问题，做好标记。这些不明白的知识点也是我们上课时要着重听老师讲解的部分。
2、做题
只有做了足够多的题目，才能了解考点所在，熟悉了考点和知识点，也就能取得很好的成绩。
孩子的教育一直就是家长所担忧的问题，因为我们都是希望孩子能够成长，并且更加努力上进的。所以，当出现老师上课孩子听不懂的情况时，家长也要注意对孩子的态度，以及要和老师了解具体的原因，才能给予孩子最大的帮助。
老师上课孩子听不懂该怎么办
1、给孩子安慰和鼓励。不要因为孩子的成绩垫底再给孩子压力，若是在一个“高手如云”的班级，那垫底的孩子的压力比家长给予的压力要更大，这样他们更会因为老师上课却听不懂的情况而导致辍学。
2、调整时间让孩子学会预习，如果老师讲的知识一直朝前，家长就需要帮助孩子在每一门上课之前，把老师不会多讲的基础知识弄清楚，高中的孩子自己应该具备能力进行预习和复习，这点孩子完全可以自己做到。
3、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
4、合理安排。对于老师上课时孩子听不懂的情况，那家长就要让孩子该做什么时就做什么，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清，这样就能很大程度的解决这一问题了。
每个班级的孩子学习成绩各有差异，有的孩子成绩优秀，有的孩子成绩差的离谱。其实孩子的学习成绩，跟他们平时听课的状态有直接的联系，如果孩子课上听不懂老师讲课，那么必然成绩就会很差。那么孩子上课听不懂怎么办呢？
孩子上课听不懂怎么办
1、提前预习
很多时候孩子对于课本的内容，没有做到足够的熟悉，就会导致孩子上课听讲效率低。家长要让长提前做好预习，熟悉课本内容，在平时的生活中，也要注意不断的跟孩子就学习的内容互动，可以有效的增强孩子对于知识的印象，提升熟悉程度，这样能够程度的提升理解力。
2、多鼓励少批评
每个孩子都会有情绪，可能面对老师的批评会有不好的情绪，或者因为内心的不自信，整日抱着害怕紧张的情绪，也会很大的影响听课效率。平时家长不要轻易批评孩子，特别是低年级的孩子，要培养孩子的自信心，而且需要家长有很强的耐心。
孩子升入高中之后，很多学生抱怨数学听不懂。和初中相比，高中的数学理解难度比较大，计算量也很高，孩子很容易落下来，那么高一孩子听不懂数学课怎么办呢，有没有什么好的办法帮助孩子提高数学成绩？
高一孩子听不懂数学课怎么办
1、稳住心态
首先要劝导稳定心态，这是一个普遍现象，当孩子经历一个漫长的暑假之后，从初中来到了高中的校园，新的环境新的知识内容，听不懂不只是个人的原因导致的，学习是一个循序渐进的过程，所以不能焦虑，要放平心态，认真听讲。
2、要提前预习
高中数学逻辑性更加复杂，在课堂上很容易一不个走神就听不懂接下来的内容了，所以孩子提前预习能给帮助孩子“断点链接”。其实孩子需要掌握的内容百分之八十都是可以在书中找到，剩下的百分之二十的疑惑，就需要孩子带到课堂上听老师解答。
二年级孩子上课听不懂其实是比较常见的，毕竟孩子刚进入学习阶段，还没有适应。当孩子听不懂老师讲课时，家长在家先弄清楚孩子是哪部分知识听不懂。二年级的课内容其实非常简单，语文基本就是拼音认字，数学是简单的运算能力。
家长可以试着辅导下孩子，看看孩子是不是理解能力的问题，同时也要和老师沟通，孩子听不懂老师讲课，家长在家里有什么好的办法能帮助到孩子。然后找到孩子听不懂的原因，是因为不适应新的环境，还是因为孩子不理解老师的表达方式。
二年级孩子上课听不懂，首先每个孩子理解能力不一样，有的孩子是视觉能力型，他们主要通过眼睛观看的及动作的模仿进行学习，一些内容他们一看就会。听觉型的孩子对语言的理解能力强，他们对听到的内容掌握得更好。而动感能力型的孩子需要通过自己的运动和实践去感悟。所以上课听不懂看看咱家孩子是哪种类型。
当孩子对语言理解能力弱时，家长要试着简化语言，多向孩子提问，找到孩子不理解的地方在哪里。用动作或者是其他方式帮助孩子理解。强化孩子的听觉能力。文化课的学习主要是靠听觉能力，考验孩子的语言理解能力。
家长要早点培养孩子的语言理解能力。大量阅读是提高语言理解能力的法宝。家长可以给二年级孩子买一些适龄的绘本读物。平时多和孩子互动，给孩子讲故事，边讲边提问，帮助孩子理解，并让孩子复述。
孩子复述的过程中，增强了孩子的表达能力和理解能力。当孩子有自主阅读的能力后，让孩子大量阅读，并向孩子提问，看看孩子有没有理解书中所表达的意思，这样，通过阅读，孩子的语言能力会得到很大的提升，在课堂上的理解能力也就增强了。
第一、复习以前的知识。
这一点是针对基础差的学生，要想学会现在的知识，听懂老师讲课的内容，就必须恶补以前落下的知识。与其说是复习以前的知识，不如说是重新学习以前的知识更为恰当。
小学生，就应该从一年级的开始学起，初中生、高中生，就应该从初中一年级的知识开始学。一直自学到和现在的知识连接起来。
第二、专心听讲。
无论是你学习差，还是自以为聪明，都应该在老师讲课时，专心听讲。即使有时候，老师讲的内容，和你已有的知识连接不上，也不应该放弃，更不应该自作聪明地开小差。这样上课只会越来越听不懂。
老师在讲课的时候，一般都会联系到以前学过的内容，好让学生有一个过渡理解的过程。所以即使你对现在老师讲的听不懂，但可以听听老师提到了哪些以前的知识，也能方便你课后找到以前的内容学习，使复习更有明确的目标。
当孩子上课听不懂跟不上的时候，我们作为孩子的家长首先要考虑到的应该是孩子那部分没有听懂，然后再根据孩子的基础和学习特点解决“孩子上课听不懂跟不上怎么办”的问题。
孩子上课听不懂跟不上怎么办
1.紧跟老师讲课的思路，努力做到与老师同步，力争快速理解和消化
如果你去观察坐在教室前两排的孩子，往往在听老师讲课的过程中，都会保持良好的节奏，这种节奏主要体现在和老师同步性非常棒。
细观察他们的目光，紧紧跟着老师在讲台上移动，老师讲到哪，思维就跟随到哪，几乎看不到老师在讲课过程中，哪位优秀生会陷入长时间的深思状态。
这说明，优秀生与老师同步非常关键，因为老师有着多年丰富的教学经验，且课前又充分备课，自然会在教学环节设计上面删繁就简。当孩子们知道紧随老师讲课思路这一目标时，就相当于抓住了听课的关键，从而做到了与老师同步的要求。
