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活泼好动是孩子的天性，从孩子的成长角度来看，上课捣乱也是孩子个性形成、聪明的表现，但是如果对这种行为放任不管的话，又会很让人头疼，所以孩子上课捣乱家长怎样教育成为一个问题。
孩子上课捣乱家长怎样教育
孩子的习惯培养十分重要，对于上课喜欢捣乱的孩子，可以和老师进行沟通，毕竟在教育孩子方面老师和家长是站在统一战线的，可以将孩子尽量安排在班级前排，加强对孩子的约束性和监督性。
有的时候孩子只是想要通过一些独特的行为来引起老师和家长的重视，孩子们年龄还小，心智发育不成熟，随着自我意识的不断增强，加上学习压力增加，因此当发生了一些事情后，情绪无法隐藏，很容易带到课堂上来，给周围的同学带来困扰。家长要提高重视程度，多跟孩子沟通，了解事情的来龙去脉，倾听他们内心的真实想法，让孩子感受到父母的关心和重视。
不要过分的宠溺孩子，孩子在家中较为随性，散漫，孩子进入学校却未进入到学生这一角色，课堂上非常容易做出出格的行为。家长要给孩子树立一些行为准则，并制定相应合理的惩罚措施。
还要多关注孩子的一些日常行为，如果察觉孩子想要做一些调皮捣蛋的事情时，要及时地阻止，并且告诉他们，如果不遵守之前制定的规则将会受到一些惩罚，让孩子及时醒悟，约束自己的行为。让孩子在日常生活中养成一个好的习惯，在课堂中也就能安心听老师讲课学习知识。
叛逆期是每个孩子都会经历的时期，但一点家长无法改变，但是家长的教育决定着孩子的叛逆程度，如果家长正确教育孩子的话，那么孩子基本上不会叛逆的太严重，并且很快就能度过叛逆期。那对于叛逆期的孩子，家长该怎么教育孩子呢？
孩子在叛逆期家长应该怎样教育孩子
1、不要一味的否定孩子
孩子在成长的过程中，有自己的思考方式，不过因为能力的欠缺，有些事可能做得不太好，有些过于严格的家长，就会不停的否认孩子。这样就会导致他和父母对着干的意愿更加强烈，青春期叛逆行为也会越来越严重。家长不要一味的否定孩子的成果，要看到他身上的闪光点，适当的鼓励他。
2、可以适当说反话
叛逆期的孩子都有着共同的特点，就是跟家长作对，家长说走东，而孩子走西，不顺从大人的意愿。这种情况下，家长就可以小巧大用了，试着说反话，让孩子走西，这样叛逆的孩子就会走东，正好是家长的真正想法，这样减轻了管教的压力，也是让孩子少走了一次误区，结果是两全其美的。
孩子到了一定年龄，叛逆是正常的。孩子越是逆反的时候，家长就越要保持冷静，分析一下其中的原因，想一想应对的办法。做家长，当父母，是需要智慧的。下面给大家分享一些教育方法，希望能帮助导大家。
孩子叛逆期家长怎样教育孩子
1、在孩子叛逆期，孩子可能表现出情绪不稳定、情绪爆发等行为。家长应该尊重孩子的感受，倾听他们的心声，并试图理解他们的内心世界。
家长应该主动与孩子建立起坦诚的对话和沟通渠道，鼓励孩子分享他们的想法、困惑和问题。通过与孩子的交流，家长可以更好地了解孩子的需求和关注点，从而更有针对性地进行管教。
2、叛逆期是孩子成长中的一段必经之路，他们渴望独立，试图摆脱父母的控制。在这个阶段，孩子可能会表现出情绪波动、挑战权威、寻求自由等行为。
作为父母，我们首先要理解叛逆期的特点，明白这是孩子探索自我身份和价值观的过程。通过理解叛逆期的本质，我们能更好地把握教育的方向。
当家长受到老师的反馈说孩子不好好学习的时候，大部分家长都不知道该怎么去教育孩子，对着孩子就是一顿责骂，但是这样的方式不仅没有让孩子改掉上课不认真的坏毛病，还会适得其反。
孩子在学校上课不认真家长如何教育
1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
孩子在学校上课不认真怎么回事
孩子的天性就是活泼好动，但是当孩子把好动的习惯带到课堂上成了上课小动作，那就会令家长和老师都感到头疼，这不仅仅是孩子不能好好学习，同时还会影响其他孩子的学习，那么家长怎样改掉孩子上课小动作呢？
家长怎样改掉孩子上课小动作
1、培养孩子良好习惯
孩子的习惯培养很重要，所以对于在上课时爱乱动的孩子，应和老师良好的进行沟通后，尽量能让老师给安排在最前排。这样对于孩子的乱动会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会减少孩子上课乱动现象。
2、平和沟通而不是暴力压制
很多家长在遇到孩子教育问题时，很容易失去耐心，说不了几句就冲孩子发火，甚至打骂孩子。这种处理问题的方式很低级，只会让家长更生气，孩子更伤心。孩子可能因为一时震慑在上课期间停下小动作，但也并不是发自内心地配合老师，当这种威慑影响力减弱还会犯同样错误。
很多孩子在上学期间都有喜欢玩，这是孩子自控能力不强的明显表现之一，因此家长要想解决孩子上课玩东西家长怎样引导的办法，首先要培养孩子的自控能力，帮助孩子找到学习兴趣，提供孩子的注意力。
孩子上课玩东西家长怎样引导
在引导孩子上课不要玩东西的时候，我们家长首先要做的就是多陪陪孩子。一些家长由于工作繁忙，往往无法陪伴孩子，这使得孩子的心理注意力得不到满足。因此，孩子经常表现得焦躁不安，以引起父母的注意。
对于父母缺乏照顾导致的孩子烦躁不安，父母可以通过多陪伴孩子来控制。我们可以陪孩子们做手工艺品和绘画。在这个过程中，一定要督促孩子集中注意力，提高自制力。
其次，建议家长要让孩子遵守规定的行为准则。培养孩子良好的学习习惯，重点不在于说多少真话，而在于培养孩子遵守必要的行为准则。家长应根据上学时间为孩子制定合理、适当的作息制度，并要求孩子严格遵守。
无论是作息时间还是作业，都必须有相应的规则，没有违反规定的特殊情况。
我们都知道对于孩子们来说，上课注意听讲是非常重要的。如果孩子上课不注意听讲就抓不到老师讲的重点知识，就会导致作业不会做成绩下降等恶性循环。那么孩子上课不注意听讲家长该怎么教育？
孩子上课不注意听讲家长该怎么教育
1.有时间限制的写作业
如果你和你的孩子成为好朋友，你可以和你的孩子讨论完成作业后可以做其他事情，并为孩子设定做作业的时间。如果孩子在规定的时间内完成作业，可以用小红旗奖励孩子，也可以鼓励孩子。如果孩子连续一周得到一面小红旗，就奖励他出去玩一次，这是一种奖励机制；
如果孩子没有在规定的时间内完成作业，给孩子一个小的惩罚，并和孩子一起分析失败的原因。这就是批评和纠正机制。在和你的孩子讨论之后，和你的孩子一起坚持每天完成它。
2.加强孩子的听觉理解能力
