5年级的孩子怎么教育方法

5年级的孩子怎么教育方法？5年级的孩子自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。

自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为：自己才是对的。但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。

面对这一情况，5年级的孩子怎么教育方法？

教育方法一：找准孩子情绪变化的原因。

孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。

5年级的孩子正处于情感的突变期，他们容易生气、发火，但他们也容易感动。与送给他们昂贵的礼物相比，父母的理解和尊重更能让他们感动。

可以先听一听孩子的想法，找到孩子厌学的根本原因。是不适应现在的节奏？和同学有矛盾？遇到了什么困难？等等然后再对症下药。家长也要反思，在平时和孩子的相处中，是否有过度打压孩子的自信、给孩子制定了过高的目标，安排了过多的课程等，导致孩子丧失了学习兴趣。

五年级厌学的孩子怎么教育

1、与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

3、给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

4、根据原因找解决方法：与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。

五年级的男孩子正处于个性形成的关键时期,家长应该适当地给予孩子独立的空间,让他们有机会自己做决定、承担责任,从而培养他们的独立性。比如可以让孩子自己完成一些小事情,如整理房间、洗碗等。

五年级的男孩子要怎么教育才好

1、培养自主学习能力

自主学习能力是孩子们未来成功的关键因素之一，也是五年级教育的重要目标之一。在这个阶段，孩子们已经具备了一定的自我认知和独立思考能力，因此，家长们应该鼓励孩子们自主安排学习时间，独立完成作业，以及尝试自己解决问题。同时，家长们也应该为孩子们提供足够的学习资源和环境，例如图书馆、网络资源、学习工具等，帮助他们更好地完成学习任务。

2、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯是孩子们未来成功的另一个关键因素。五年级的孩子应该养成按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等良好的学习习惯。同时，家长们也应该关注孩子们的学习习惯，及时纠正不良习惯，例如拖延时间、注意力不集中等。为了培养良好的学习习惯，家长们可以与孩子们一起制定学习计划和目标，鼓励他们按照计划执行，并及时给予反馈和奖励。

主动去和自己的孩子聊聊天，耐心倾听他们内心的真实想法，尽量做到让孩子愿意对你敞开心扉，这样你才能理解孩子内心的真实世界，帮助他们答疑解惑，更好的引导他们。

叛逆的孩子怎么教育方法

耐心倾听，而不是急于否定孩子。面对孩子的辩解，父母应耐心地倾听，而不要急于否定。因为孩子的每一种观点背后都是有原因的。例如：孩子放学晚回家，因为一点小事和你发脾气，这时你不要急于否定他、指责他，而是试着询问原因，了解孩子不良情绪背后的原因。也许孩子是在学校被老师批评了，或者和同学发生了不愉快，心情不好，才会闹脾气。

作为父母，我们要耐心听孩子的声音，让孩子有机会表达，他的不良情绪才能得到释放。切勿在孩子说的时候打断他、否定他、反驳他、批评他。只有这样，才能让孩子感受到平等和尊重，孩子才愿意坦诚相告。

学会欣赏，适当认可孩子的想法。当孩子顶嘴、争辩，甚至冒出歪理邪说时，父母没必要生气。要知道，这种行为一方面说明孩子思维敏捷、伶牙俐齿，另一方面还说明孩子不盲从家长的观点，敢于质疑，敢于发表不同的看法，这是需要勇气的。因此，家长明智的做法是：学会欣赏孩子，认可孩子的观点中合理的部分。采用“部分认同法”对待孩子的想法。

平等协商，用友好的态度争取配合。当孩子有行为不当时，父母如果想指正，最好摆出平等协商的姿态，用友好态度争取孩子的配合，如果像案例中的妈妈那样，命令孩子的话，往往得不到孩子的积极回应，只会让孩子叛逆和对抗。

一说到孩子的叛逆，家长总有吐不完的槽。在某一个时期，家长会发现孩子总是不听话，自己说什么都反对，家长只能强势镇压，其实作为家长不能一味强势的去批评罚孩子，这样只会跟孩子之间的距离越来越远，对叛逆期的孩子也没有帮助。

初中叛逆期孩子怎么教育方法

1、面对初中叛逆期的孩子家长要学会倾听。“倾听”是一门学问，善于倾听的人会更容易了解倾诉者的内心需求，为其分析总结以及反馈，而得到有效反馈的倾诉者，会感受到自己被重视，会更信任倾听者，乐于向倾听者诉说烦恼、分享快乐。

在倾听过程中，也要避免突然打断孩子讲话，对孩子的想法不屑一顾，当听到与自己不相符的观念后，马上否决孩子，并强行灌输自己的观点。

耐下心去倾听孩子的过程，亦是接纳孩子各种情绪，认可孩子成长的过程。而被接纳、被认可的孩子，会更加自信，会更能够从容的表达自己。

2、有效沟通是解决初中孩子叛逆问题的关键。家长应当学会倾听孩子的想法和感受，而不是一味地批评和指责。

二年级孩子不喜欢学习?作为家长首先要定义，你为什么认为孩子不喜欢学习?什么才是学习?不喜欢学习的原因是什么？只有找到原因，才能采取措施。那二年级厌学的孩子怎么教育呢？

二年级厌学的孩子怎么教育

孩子的本性就是充满好奇心，求知欲很强，正常情况下，不可能不喜欢学习。但是每个孩子的学习方式，喜欢学习的东西不尽相同。

有时候，是对大人认知里的学习或者课本知识不理解，不重视。应该根据孩子的特点进行引导。以下是一些建议。

1.在家里营造学习的气氛。大人自己每天坚持看书学习，给孩子做好榜样，让孩子感受到，学习是很自然的事情，是生活的一部分。适当的书上的话题，可以和孩子进行简单的讨论，让孩子觉得受重视，并且培养孩子读书的兴趣。

2.给孩子布置他喜欢的、有趣的任务。比如，假设这周的英语课学的是食物方面的词汇，孩子又正好喜欢做蛋糕，可以告诉孩子，我们一起做一个蛋糕，还要拍成视频，和全世界的小朋友分享，他的任务是用英语把鸡蛋，面粉，水，糖，黄油等等用到的材料写在卡片上，到时放在相应的材料面前。

自古以来，我们都知道“偷”这个行为是不好的，要不然就不会有“小时偷针，大时偷金”的故事了。所以要是三年级孩子有偷东西的行为，家长就要引起重视，并且这时要接纳孩子所犯的错误，让其能够知道自己犯了错，就要去纠正，才算是好孩子。

三年级孩子偷东西怎么教育

1、帮助孩子做好引导明白偷的概念。作为父母一定要在孩子小时候，就帮孩子正确的引导什么是偷，让孩子正确明白偷的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事；若不然，对孩子造成的影响将是一生。

2、给孩子积极改正的机会。当三年级孩子偷东西犯了错了，那家长就不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。是能够从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

3、充分地信任自己的孩子。孩子能够正确意识自己的行为举动，偷东西这样的行为是不对的时候，家长也要充分的信任孩子，不要因为孩子犯了一次错误，偷了一次东西，就所有的事情都对孩子进行不信任。这样会给孩子内心造成非常大的伤害，也就会使其产生心理问题。

4、加强教育和引导，跟孩子讲明事情的危害性，杜绝此类事情再发生。要心平气和地跟孩子讲明偷偷拿钱的危害性，如果需要钱，就提出来。