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按照九年义务教育的规定是没有留级制度的。九年义务教育阶段的学生成绩不理想，首先要认真分析该学生是否有求学欲望，如果有，由于义务教育阶段学生的可塑性很大，只要不是弱智，成绩不好可以通过制定详细有效的学习计划，再加自己的勤奋努力，挑战自我，相信一定是可以赶上来自己。如果没有求学的欲望，就是留级也是白搭。
初二阶段在整个初中三年当中承上启下，是一个非常关键的事情。初2加把劲儿可以把初一的知识补回来，初2加把劲儿可以为初三打好一个良好的基础。但是偏偏就是在这个阶段，很多孩子却容易迷失。曾经初一非常优秀的学生到初二成绩下降了；很多初一非常安稳的学生到初二调皮了；很多初一听老师话的学生到初二阶段开始叛逆了。种种的这些迹象都表明：初二这个时期学生也非常难以管理。
家长必须要保持冷静，切莫为孩子的负气话吓着，而应帮助孩子恢复学习自信心。
1、及时安慰孩子，并承诺要帮助孩子解决问题。
我的孩子在进入初一后，和题主孩子有相似表现，只是我在他初一上学期就发现问题，并充分利用好初一的寒假。当时我特别冷静，因为我知道孩子此时遇到了学习障碍，我必须要帮助他把眼前的障碍物清除掉。于是我对儿子讲，你其实仍然具备学好的条件，只是面对突然增加的学习难度一下子慌了神，如果你想学好，就跟着我的节奏走，保证帮你突围而出。
2、让孩子看到学习的希望，从基础抓起。
高二的学习任务是比较重的，需要孩子们拿出十足的精力去应对，但是有些家长觉得孩子高二成绩不好会影响到后续的学习，想要让孩子留级重新读一遍，将基础打好，但是这样的做法合适吗？
高二成绩不好可以留级吗
可以留级，但是高中生留级是有条件的。高中是可以留级的，但一般因成绩不及格的才会留级。比如：学年总评成绩不及格学科达五门者，不得补考，即予留级。高中学生选修课成绩未达到规定学分，或活动课一学年无故缺席三分之一以上者，予留级。
孩子高二成绩不好应该怎么教育
1、考生家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识；因为粗心马虎丢分，就要平时练习细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，肯定会有成效。
2、不要存在于过分强烈的攀比心理，很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
小学六年级的孩子在这个阶段，还是比较重要的，但若是孩子的成绩不好，那家长也不要想着让孩子留级，而是要选择正确的教育方式，让孩子能够坦然面对自己的学习。只有这样，孩子才能早早的补救好之前没记忆牢固的知识。
小学六年级成绩不好可以就留级吗
小学六年级成绩不好可以就留级。一般情况下，现在的孩子是不能留级的，即使孩子成绩很不好，但是由于处于六年级阶段，还是有机会逆袭的。再说孩子的学籍是逐年往上的，所以小学六年级后，孩子的学籍会到初中去，孩子如果留级就没有了学籍，以后是考不了试的。
小学知识比较浅显，学生暂时成绩不好，并不能说明以后成绩不能赶上。我们知道，大多数的学生智商都差不多，只有1%的小孩特别聪明，1%的小孩智商较低。要是小学六年级成绩不好，家长和老师要帮助小朋友找到原因是什么，帮助孩子把成绩赶上去，而不是让孩子留级。
小学六年级成绩不好怎么办
首先，让孩子带着问题去听课。
成绩不好可以留级吗？首先要明确的是义务教育阶段想要留级是很难的。除非家长有办法给孩子搞一个医疗证明，证明孩子无法正常完成现在的学业需要休学，否则是没有办法留级的。
学习成绩不好是什么原因
1、学习差是缺乏学习的动力动机缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标，得过且过，其学习行为完全是一种被动的应付。
表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生，必然丧失深究学习方法的兴趣。因此，那些在学习中无精打采、大叫没劲的学生，十有八九方法不当。
2、没有掌握到正确的学习方法有很多家长反映，孩子每天花在学习上的时间很多，也不贪玩，回家就是学习。但是，考试成绩总是不理想。这样的孩子主要是没有自己的学习方法，只是上课、听讲、做作业、看书，上课的时候不懂听重点，做题也并不是做得越多越好，而是每个题中隐含的知识点，怎么去分析题意等都是非常重要的，并且在做完一个题型以后要会举一反三。
孩子学习成绩不好解决办法
七年级成绩不好是不可能留级的，九年义务教育都不能留级，除非你能拿到小孩休学证明。
七年级成绩不好可以留级吗？
根据义务教育的规定，义务教育阶段的学生是不可以留级的义务教育阶段的学生如果因为学习成绩差而选择留级，要看具体情况：如果只是学生贪玩之类，是没必要留级的，那样反而对孩子的学习不利，容易养成一种坏习惯，觉得都是学过的，就不再好好学了。
七年级成绩不好怎么办呢？
一，端正学习态度，提高自主学习的意识。
让孩子知道为什么而学习，学习是他自己的事情，需要他主动去学习。
原则上是不可以留级的。因为，我国实行义务教育是年限制教育，也就是说，无论是成绩好不好，都要接受九年的义务教育。但如果真是很在意成绩，想要通过成绩的提升，将来升高中考大学，也不是没有途径，就是主动留级，放弃学籍，以所谓的“社会青年”报考高中，将来再以“社会青年”报考大学，只要成绩好，都可以如愿以偿。不过，考高中会失去应届生的优惠条件，考大学会受某些专业限制。
其实，在校期间，学业成绩的好坏是由多方面因素决定的，其中最重要的是基础知识。如果基础知识不牢固，学习成绩肯定会大打折扣的，听不懂、学不入脑，成了鸭子听雷，久而久之就变成了恶性循环，学习成绩自然会很差的。如果到了这个地步，什么样的辅导也无至于事，花九牛二虎之力成绩也难以提高。对于这样的学生家长焦急老师无奈，成绩差已成了既定的事实。
作为家长的也大可不必难过，读书不是每个人都可以读好的。有天聪的人学起来就顺利很多，如果再勤奋学习那就会成为出类拔萃的优秀学生，没有天聪的人靠后天努力也可以进步，取得学习的好成绩。但不论怎样，我们要面对现实，不要自怨自责，学生也好、家长也好、老师也好，如果你想到我国古代最伟大的教育家、被称为“大成至圣先师”的孔老夫子教育的学生“弟子三千，贤人七十二”，你的心里就会坦然很多了。
现在我分享一下个人的建议供大家参考。
第一点：我们可以根据学生的特点进行针对性的辅导，比如有那个课程比较弱，我们可以吧精力多用点就能跟上。
第二点：教会学生正确的学习方法，中国是应试教育，提高学习成绩是王道，有了好的学习方法，成绩自然会提高。
数学作为孩子来说，是一个逻辑能力很强的学科，也是很多孩子怕的一门学科，当真的发现自己的孩子数学不好，我觉得可以做以下几点来提升孩子的数学。
孩子上初二数学成绩不好怎么办
第一、多跟孩子聊天，聊天话题也不要太沉闷，不然孩子会反感，聊天过程中有意无意之间多灌输一些数学学的好的好处让孩子知道。
第二、多鼓励孩子，少一点责骂，因为初二的孩子心智还没有完全长成，这个时候以为的责骂孩子，只会让孩子心灵留下不好的阴影，只会对数学更反感，如果我们多鼓励他们一下，考得好的时候夸赞他们，考得不好，多鼓励他们，这样长期以来，在孩子心里就会形成一种大人是看好我能学好数学的思想，这样可以树立孩子的自信心。
第三、多为孩子买一些数学方面的课外书，从而扩展孩子在数学方面的眼界。
第四、平时多给孩子买一些营养品，一方面孩子学习也很疲劳，需要营养品的补给，另一方面，营养品也可以提高孩子的智力。
