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我们常说：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。一般情况下初二成绩的确能看出中考成绩。
主要因为初二是我们初中阶段的分水岭，如果孩子在初二下学期成绩提上去了，一般情况下中考成绩不会差，如果孩子在初二表现不好，进入初三后提升成绩相对而言难度会大多了。
为什么初二成绩能看出中考成绩？
初二是整个初中阶段的分水岭的原因：
第一，课程科目和难度的增加。
到了初二我们新增了物理一科，并且主课的难度加大，与小学及初一的知识点相比不能同日而语。初二数学开始进入到三角形、多边形以及函数的学习。英语无论是对话还是文章的篇幅及难度都在加大，语法开始学习现在完成时、非谓语动词和复习句等难点。
初一能看出初二成绩好坏吗？初一成绩并不能决定初二成绩，但确实会对初二成绩有一定的影响。如果孩子在初一学得不错，仍然有可能在初二阶段出现成绩下滑的问题。因为孩子在初一学习的内容以基础知识点为主，与初二、初三相比，初一的学习难度相对较小。只要孩子能保持认真的学习态度，就能取得不错的学习成绩。而初二是真正出现难度提升的阶段，因为各科的难度都有所增加，而且还新增了颇有难度的物理这门学科。孩子不仅要学习态度端正，还要注意学习方法，提高学习效率，这样做才能避免学习成绩下滑。
初一能看出初二成绩好坏吗？
初一的学习成绩并不能决定初二的学习成绩，初二学生想要提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。无论孩子的成绩是不错或是落后，家长都要鼓励孩子查漏补缺，继续努力，并优化自己的学习方法，这样做才能稳扎稳打地提高学习成绩。
初一初二成绩会算到中考吗？
有的地方不算，有的计算，分区域，也分科目，需要具体了解当地政策，不过，中考会考初一初二的内容，以数学为例，初一的内容会占到20%，初二的内容会占到40%，初三的内容会占到40%，也就是到初二结束的时候，一套中考数学试卷所涉及的60%的内容已经学过了，并且这60%的内容都是比较基础的内容，只要学生的基础还行，这60%的知识点和和题型所占的分值很容易得到。中考的难点知识点大部分都是初三的知识点，并且很多的知识点都是以初一、初二的知识点为基础的，如果初一、初二的知识点没有掌握好，在初三学习起来的压力是很大的。虽然在初三的时候学校会组织多轮次复习，但不要抱有太大的希望，时间紧，任务重，如果之前缺的东西太多，复习起来还是一头懵。
初一初二成绩会影响中考吗？
众所周知，初二阶段是初中生两极分化的关键时期。顾名思义，没什么意外情况的话，优等生的成绩会越来越好，差等生的成绩则会越来越差。任何事情都有两面性，结果并不是那样绝对的。因而，根据学生的初一和初二成绩，不一定能判断出他的中考成绩。甚至，个别初二阶段的优等生，都无法考入普通高中！原因很简单，也很多。如，因为骄傲自满，心理发飘，初三没有好好学习。如，因为中考录取率太低，考取重点高中的竞争性太大，优等生也会患得患失，从而导致成绩下滑。
针对中等生来说，如果能以积极努力的心态应对初三的话，中考之后，甚至会闯入重点高中！而初一和初二阶段的差等生，如果能痛定思痛、拼命努力的话，不是不能考入普通高中，甚至是一鸣惊人的进入当地重点高中，关键还是在于自己。
只要努力，绝对来得及。因为才初二，初一的知识点相对较少，能够很快补得上来，初二增加了数学几何、物理、生物，都是新增科目，只要跟着老师的节奏走，只要努力，绝对来得及。但关键还是要看孩子愿不愿意学，你的孩子很聪明，要看孩子学习的主动性了。
初二成绩倒数还有救吗
按我个人的看法还是有救，一切皆有可能。但是这中间会有很多的因素，想要成功也不是那么容易。
第一、你说的上初二，所以应该是初一刚结束，初一年的知识点，其实并不会太难，小孩子只要端正态度，课前能够去提早预习，课中能够认真听讲，课后认真完成相对应的练习，不懂的及时去问同学、老师，我觉得成绩肯定会有适当的提高。
第二、合理利用课后的时间，做到劳逸结合。像周末的时间、长假等，好好利用起来，对薄弱科目、科目的薄弱知识点进行复习、训练，或者对老师讲过的试卷等再次进行复习，不懂的可以及时用微信、钉钉之类的软件向老师请教，或者和同学建立个微信群，和同学进行交流。
第三、学习要注意方法和效率。有的同学周末坐在书桌前三个小时，可能还不如人家一个小时效率高，要么没有一套自己的学习复习方法，要么走神，要么偷玩手机。平时可以整理一些错题集，整理一些各科的难题，各科题型的解题方法等，做到事半功倍。
当然有救啊，从客观上说，才初二而已，距离中考还有一年多，初中的知识又没有很多，想提高成绩并不难，所以，从客观上说，只要孩子努力，初二成绩差还是可救的。
初二成绩特别差还有救吗
只要努力，绝对来得及。
因为才初二，初一的知识点相对较少，能够很快补得上来，初二增加了数学几何、物理、生物，都是新增科目，只要跟着老师的节奏走，只要努力，绝对来得及。但关键还是要看孩子愿不愿意学，你的孩子很聪明，要看孩子学习的主动性了。
补课也不能忙目，一定要针对孩子的薄弱环节，学习也要掌握方法，如果是特别聪明的孩子，记忆力好呢，当然很好，进步也会很快。如果记忆力这些一般的话，就要突出强势学科。
每个孩子的接受能力，思维能力和擅长的方向都不一样。比如有的孩子就是没有数学天分，所以他数学学起来很吃力，大部分时间都用来死磕数学，看不到一点效果，还占用了其他科目的学习时间。造成所有科目成绩都不好。所以科目之间也要合理分配学习时间，不能因此失彼。如果数学实在学不懂，你就只学基础，其他的时间用在语、外、史、地、生等学科上。
成绩下滑可能是多种因素造成的。七年级相当于小学和初中的过渡期，难度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年级后，科目增加了，作业的量和难度也会大大增加。
初一成绩好初二成绩下滑原因
1、没有适应初中的学习节奏，找不到合适的学习方法。初一是从小学到初中的过度阶段，所学的内容比较简单，科目也比较少，只要小学的基础差不多，再多下点功夫，成绩就能保持在一个很高的水平，但如果没有科学的学习方法，还按照以前的学习方法，很可能就导致了在初二逐步落伍，跟不上了。
2、基础不扎实，学习习惯不够好。这是最常见的原因，为什么有的学生在初二的成绩就一直能保持优秀，即使有波动也不一定很大呢？还是一句话，基础决定一切。有的学生在初一时，成绩看起来不错，但问题依然存在，基础不扎实，特别是基础运算不过关，很多问题在初二得到集中爆发和体现。学习就像盖房子一样，每一步都要走的很扎实，基础不扎实的话，越到后期越困难。
3、大部分孩子基本从初二就开始就进入青春期，逐渐出现叛逆现象，容易受外界影响，很容易被一些事情分心，就导致在学习方面出现一些问题。如果学生本来基础就不是很好，落下一堂课，后面再要赶上去就会非常吃力。
4、家长觉得平时工作忙，没有时间管孩子，或者疏于与孩子沟通，当孩子遇到困难及时解决不了的话，时间长了就会对学习失去兴趣，家长要负起一定责任。
初二成绩差，只要努力奋斗，刻苦学习，完全可以赶得上，因为初二的知识并不是很多，如果通过努力学习，是可以将这些落下的课程补上来的，所以说并不完，而且高中还有三年，还可以进行冲刺。
初二成绩差还能赶上吗
初二成绩差，只要方法正确，并且努力，还是能赶上的。
一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。
但是初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。
比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
