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三四年纪的孩子往往真处于人生中的第二次叛逆期，这个阶段的孩子模仿能力特别强，因此家长要跟孩子有效的沟通，帮助孩子建立自我约束能力和管理能力，做事之前学会规划，那么三四年级的孩子叛逆期怎么沟通呢？
三四年级的孩子叛逆期怎么沟通
1、多点理解、多点包容
很多时候家长都在做自己的事情，孩子不来打扰、你也不过问孩子，不知道孩子内心的世界和想法，家长一定要注意，别忽视了孩子的情感倾诉和交流，我们应该是时候停下来听听他们的心声，帮助孩子排解情绪！这样的关系，会更加信任、孩子会更加懂事。
2、减少孩子的负担
家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
三四年级的孩子叛逆期怎么办?三四年级孩子的叛逆期通常会是针对和家长关系不好，或者是和老师之间相处的不好而导致的。这个年龄阶段的孩子发生叛逆期的情况，是能够好好沟通，好好交流的，只需要用语得当，不要每一句话开口就先用那么冲的语气，好好谈一谈，还是可以的。
三四年级的孩子叛逆期怎么办?
1、父母做好帮助者，不做审判官。当孩子失败了，家长无需去责备、数落审判他，不要以孩子的失败来证明自己的判断是多么的正确，这样只会激起孩子下一次准备充分的叛逆，直到证明了家长的失败与错误。此时家长只要给予接纳，安慰与鼓励，及时做好孩子的帮助者和支持者，才会让孩子对你更加信服和尊重，下一次他才愿意去听取家长的意见与建议。
2、信任孩子。这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对TA的重视和信任。
3、客观看待孩子顶嘴。三四年级左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。这是TA表达自己的一种方式，我们要懂得从孩子的反驳中看到TA的需求和感受。于四年级叛逆期的孩子勾通，一定要保持心平气和说去教育。心平气和而不是妥协，这时你语气温柔和蔼是以柔克刚。那里面有批评并且使孩子没有叛逆可施。这时的父母达到教育目的也达到父子母子和谐，用不了多长时间孩子就没有了叛逆趋向。
4、谨慎评价孩子。这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，批评也应该对事不对人。
四年级的男孩叛逆。家长要多和孩子多交流，多沟通。并且不要一昧的只怪孩子。要有耐心对孩子多夸夸他。并且让孩子喜欢做一些他喜欢感兴趣的事情。家长和老师一定要经常沟通，了解孩子的思想动态。如果孩子特别生气的话，可以先回屋里静一静，如果脾气缓和一些了，再去跟孩子沟通。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适男孩
1、沟通的时候站在孩子的角度
孩子之所以会叛逆，很大一部分是因为父母管的过严，什么都管，什么都要过问，时间长了，心里厌烦，就开始叛逆了。父母这个时候要试着跟孩子沟通，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样孩子会更容易接受父母的建议和劝解。
2、管教不要过严
叛逆期的孩子，内心最反感的就是被人管着。这个时候在教育上稍微放宽一些，不要再那么严厉了，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子更难管教了，很难听话了。但是这个时候也不能什么都不管，还是要管的只是不那么严了而已，这个时候的孩子因为反感父母的管教，总是想着放纵自己，不想服从管教，想放纵自己做些父母不让做的事，比如去网吧玩游戏等，这些影响学习的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来，指导孩子改正。
四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。那么四年级叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四年级叛逆期的孩子怎么去引导
给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。
谨慎评价孩子。
这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。
四年级的男孩子都比较难带，尤其是这个阶段已经进入叛逆期了，怎么管成了让父母棘手的问题。因为很有可能一向听话的孩子忽然性情大变，无法沟通。有时还总是以自我为主，丝毫不理会家长的说教。
四年级叛逆期的男孩子怎么管
第一，孩子叛逆期，做好安抚、理解很重要。到了叛逆期，家长做好心理准备，能够客观面对，其实就已经成功了一半，这个叛逆期是正常存在的，我们带着答案去解决问题就很好处理。
男孩子，情绪反复、脾气暴躁、容易极端，如果父母能够理解他的不安和躁动的原因，安抚他的情绪，慢慢地叛逆就少了。安抚真的很重要，良言一句三冬暖，说话沟通要注意技巧，可以脾气温柔的一方做安抚工作。
第二，孩子叛逆期，做好引导、原则很重要。多回想自己年轻时候的叛逆，怎样克服那一段时间的反常，设身处地换位思考。根据孩子的性格特点做好引导，以柔克刚、刚柔并济，和他一起成长。
切记不要用暴力，尤其是男孩子，武力解决不了任何问题，反而使亲子关系越走越远。四年级叛逆期的男孩子走弯路、犯错误是很正常的，家长也硬改做到有的放矢，树立好原则条框，慢慢地把孩子引入正途，多给他们空间。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？主要还是引导，对于四年级的小朋友来说，如果出现叛逆现象，这个时候要好好的引导，因为这个时候的孩子心理还不成熟，之所以叛逆，是因为他想独立，不想让家长管教自己，想自己解决问题，所以一旦对他进行管教，他就会跟你对立，所以作为家长要好好的引导。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适：
1、保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、多倾听、少说教，帮助孩子独立。当孩子叛逆不听话的时候，家长采用说教的方式教育孩子的话，只会导致孩子更加反感，及时知道错也不愿意改。因此，家长要更多地去观察孩子的行为，倾听孩子的心声。让他感受到父母对自己的尊重，从而回过头来理智地再去审视自己的想法和行为。父母应通过有效的倾听，更多地去了解孩子的独立意识，以便于给予孩子更有效的指导。
3、尊重和信任孩子。因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
4、就事论事，不要翻旧账。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
和孩子沟通的时候，千万要注意，不要把谈话搞成教育。有很多家长以为自己是家长，常常以高姿态的方式介入，那么他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，总是会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。
父母怎么和叛逆期的孩子沟通
理解叛逆期的本质
首先，理解叛逆期的本质是关键。叛逆并非孩子故意与父母作对，而是他们内心世界发生剧烈变化的外在表现。随着年龄的增长，孩子开始形成自己的价值观、兴趣爱好和社交圈子，他们渴望被理解、被尊重，同时也在尝试建立自己的身份认同。这个过程中，与父母的观念冲突、情感摩擦在所难免。
建立有效沟通桥梁
1、倾听为先：在与孩子交流时，放下成人的架子，耐心倾听他们的想法和感受。让孩子感受到被重视和尊重，是建立良好沟通的基础。
