小学生有早恋苗头应该怎么引导

小学生有早恋的苗头其实在生活中也并不为怪，一是因为有些孩子发育比较早，在小学就出现早恋的行为也是比较正常的事；另外孩子接触的信息比较早，有早恋的行为我们也是可以理解的。但是我们理解的同时还是需要家长对孩子的行为进行引导的。那么小学生有早恋苗头应该怎么引导呢？

小学生有早恋苗头应该怎么引导

1、家长不要嘲笑、否定

小孩子互相喜欢喜欢在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或给其他小朋友贴上“流氓”、“坏孩子”的标签，这会让孩子因此自卑，或扭曲对婚姻和感情的认识。

既然孩子选择跟父母说出来，就说明他们希望得到认可，那父母就要给出一定的反应。

2、家长要尊重小学生的隐私

不知道这是几年级的小学生，如果是一年级的孩子，这种情况也比较正常，可能还处于幼小衔接的过度阶段，家长不要着急，慢慢引导，他会慢慢懂得做作业的重要性，而如果是二年级向上的孩子，不听话不写作业不怕老师，家长就要更用心的进行指导，说明在这个孩子心目中没有树立规则意识，不知道该做什么，什么不该做。

如果是一年级的孩子，我们可以采取家长陪伴的方法，每天孩子一放学，建议家长什么事都不做，陪孩子一起写作业，让孩子明白写作业是最重要的事，如果作业写不好就不让他玩，不让他做其他的事。

对于二年级向上的孩子，如果不做作业，不听话，家长切莫打骂孩子，用强制的手段会让孩子厌学的，我们可以采用下面的办法，每天孩子放学后，规定时间就是让孩子写作业，家长也一起学习陪伴，如果不做作业就不让做其他事，所有他感兴趣的事情都不让他做，告诉她，只有把作业做完了才可以玩或者做他感兴趣的事。如果这样规定他都不愿意做作业的话，布置家务劳动让他做，做家务也是作业，直到他感觉很累，主动要做作业为止。

多数不愿做作业的孩子，是因为还有其他更有趣的事等着他去做，他不做作业，又没有收到必要的惩罚，所以，他肯定不愿意做作业。

学生良好学习习惯的养成并非一朝一夕的事，特别是小学生更是需要培养学习的兴趣，家长不要急于求成，需要的更多的是鼓励甚至是奖励，培养好学习兴趣后再规范学习习惯。培养学生就像园丁培育花草树木一样，一粒种子播下去，有的长成了鲜花，有的长成了蔬菜，有的长成了大树。

从种子到果实也是个漫长的过程，其中既需要阳光的抚摸，也需要历经风雨的洗礼！孩子的成长亦如此。有的孩子已经发芽，有的孩子还静悄悄；有的孩子已经恣意盛开，有的孩子只是含苞待放。不必着急，孩子只是处在不同的花期，漫长的孕育只是为了展现极致的美！家长和老师有时候需要因材施教并适度引导，最好成为孩子的朋友，那样的话陪孩子一起成长并教育孩子就是非常容易的事了。

在孩子上小学的阶段，是他们最调皮的时候，这个年龄阶段的孩子，往往也是经常在学校惹是生非。比如在学校和同学打架，这时候老师就会向家长反映情况，一起商量解决办法。其实想从根本上解决这种问题，孩子在于对孩子正确的引导教育。

小学生在学校打架了家长应该怎么处理

1、找老师处理

在孩子上小学的阶段，在学校里打架是比较容易发生的，一般没有严重的后果，只需要批评教育就好，家长需要与老师做好沟通，让老师参与一起处理这件事。

2、家长需要与对方家长协商解决

现在的孩子在父母的心中都是很宝贝的，小学生在学校打架的事情，每个家长都是比较着急的，这时候我们一定要与对方家长做好沟通，共同教育孩子，尽量降低双方的损失。

有些小学生在家中感受不到温暖，或者是和父母的关系比较差，就会从其他同龄人之间寻找寄托，很容易出现谈恋爱的情况。家长在发现这种情况后，都会严厉制止，或者非打即骂，久而久之，只会让情况更加恶劣，需要正确的引导。

小学生恋爱家长应该怎么办

1、父母应该摆正心态，尊重孩子。

小学生恋爱只是对异性有朦朦胧胧的好感，家长可以认为他非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。但是要教育孩子应该怎样正确的和异性相处，不能一味的说服教育，要告诉孩子，承担早恋带来的后果，增加他的责任感。

父母不要把纯洁的异性友情视为早恋，应该换位思考，去和孩子沟通，并且适度的告诉他们一些青春期的知识。允许孩子和异性的同学正常交往，并且尊重孩子的隐私，不要偷偷的翻看他的日记和信件等。

2、家长要耐心倾听。

小学生已经开始有了独立意识，正是思想观念的形成阶段。很多时候遇到自己喜欢的物品，不管是谁的，都会私自拿回来。当小学生出现这样偷东西的行为后，家长要正确教育，不要用粗暴的方式惩罚他，不然还是解决不了问题。

小学生偷东西应该怎么正确教育

1、帮助孩子建立物权意识

简单来说是让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。父母们一定要引导孩子分清偷和借的区别，是否经过主人的同意拿东西。

比如同学买了新的笔，你也想用用看，这个时候就需要和同学商量，问问同学是否愿意借你用一用。而不是趁同学不在自己拿过来用，如果没有经过同学的同意，这样的行为就是偷，是要承担后果的。

2、及时告诉孩子是非对错

小孩子早恋不仅会对孩子的成绩产生影响，对孩子的心理也会造成很大的伤害，所以当家长发现自己家的孩子出现这种现象时，一定不要急着打骂孩子，那么对于小学生早恋怎么正确引导呢？

小学生早恋怎么正确引导

1、确定孩子是不是真的早恋

很多家长对于孩子早恋有点杯弓蛇影，容易把孩子和异性的正常交往看成了孩子早恋。如果家长误会了孩子“早恋”，错怪了孩子，并因此对孩子进行了严厉的批评教育，这很可能激起孩子的逆反心理，导致孩子真的去“早恋”给家长看。另外，心理学上还有一个现象即“禁止就是最大的诱惑”，孩子本来不知道早恋，你的批评教育反而会引起孩子的兴趣，孩子可能会因为好奇而真的去早恋。

2、和孩子坦诚交流

当你发现孩子有了“早恋”的苗头，这时候不要急着阻止孩子，甚至恶语相向指责孩子，将孩子推到我们的对立面。我们要做的，是和孩子谈心。当你认真地倾听孩子的心声，你会发现，孩子的世界很单纯，在这个年纪的感情是懵懂而纯洁的。用心去和孩子交流，教会他如何处理感情上的迷茫，推心置腹帮他分析，才能帮孩子避免不良的早恋经历。

小学生已经出现了自我意识，他们在与同学相处的过程中，难免会出现矛盾，有些性格软弱的孩子就会受到别人的欺负。很多家长发现自己的孩子被欺负，就会控制不住自己的情绪，但这并不是解决问题的最好方法。

小学生在学校被欺负家长应该怎么做

1、找准原因。家长在得知小学生在学校被欺负后，一定要定位准确，到底是由孩子的性格所导致的，还是因为其他的原因，在找准原因的基础上，才能够找到更好的方式方法去引导。

家长在平日的生活中可以和孩子进行沟通和交流，了解一下孩子的心态变化，了解一下孩子有没有真正的朋友。当然，除此之外也可以和学校里的班主任或者其他老师进行沟通，了解孩子在学校里面的各种情况。

2、告诉孩子，学会保护自己。下次遇到类似情况，可以找老师或关系好的同学寻求帮助。下次遇到类似的情况，可以勇敢、坚定对方：“你不要再欺负我了，不然我要打你了”遇到一些危险情况，选择跑去寻求帮助。保护自己不受伤害，尤为重要。

3、帮助孩子，重回集体。例如家长可以组织一场小派对或孩子们感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的同学”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。