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大多数孩子都会将班主任视为自己的榜样，但是如果老师经常打击他，或者对孩子有偏见，将会使孩子的自尊心受挫，从此可能一蹶不振。家长此时就是他的港湾，在解决这个问题前，一定要安抚好他的心情，并做好和班主任的沟通工作。
班主任对孩子有偏见怎么办
一、及时跟班主任沟通
当家长发现班主任对孩子有偏见的时候，一定要及时进行沟通，问一下老师到底是为什么会对自己的孩子有偏见。有偏见，其实是一件非常不好的事情，当我们对一个人有偏见的时候，很多印象都会先入为主。
无论他做的事情有多么正确，或者说它的品质到底有多好，当我们对一个人有偏见的时候，会觉得他所有的行为都带有不好的意思。
二、舒缓孩子的情绪
我们都知道老师对孩子的影响是很大的，但是如果对孩子有偏见时，家长有没有及时给予疏导，也就会导致孩子产生心理阴影。所以，家长也就需要对孩子做好引导，让孩子能够正确看待，以此避免孩子的成绩大幅度下降。
老师如果对孩子有偏见怎么办
首先，家长可以对孩子进行安慰和鼓励
如果老师对孩子有偏见时，那孩子的心里可能就会产生自卑情况。若是家长再不采取措施，有可能会影响到孩子的学习或者他的正常生活。这时候父母应该大方地、肯定地告诉孩子“爸爸妈妈爱你”，这样的表达方式会让孩子觉得自己受到了重视，从而能够缓解他内心的一些小情绪。
其次，找到老师，询问原因
也许这是真的，也许这是孩子自己误会了。所以当老师对孩子有偏见的时候，那家长还可以亲自去询问孩子的老师。如果孩子真的有一些缺点招老师不喜欢了，可能从家长的层面上引导孩子改正；如果老师并没有这样的意思，应该跟老师和孩子沟通清楚，以免造成误会，影响孩子的成长。
等孩子踏入小学后，若是孩子在班级中表现的不是很突出，就很有可能会被老师打上“负面标签”，然后孩子就会在老师“暗示”下变得更加不符合老师心中好学生的模样，对孩子的偏见就会更加严重，那么小学老师对孩子有偏见怎么办呢？
小学老师对孩子有偏见怎么办
1、注意跟老师交流的频率、分寸
很多家长因为“孩子不被老师喜欢”，碍于面子，不愿在老师面前多露面。殊不知，“逃避”的态度，更容易让老师认为你不关心、不在意孩子的表现，从而生出“他家长都不上心，我们老师一头热管什么用”的消极心态。
因此，增加跟老师的交流频率，让老师看到你“负责任”的态度，老师看到你也在努力，才能对孩子更有信心。但是还要注意跟老师交流要选择适合的时机，要考虑老师的作息时间，也要注意社交礼貌。
2、帮助孩子形成自己的是非观
老师对学生的影响是很大的，比较在学校接触的时间比较长，老师的一句夸奖能让孩子更加有动力的学习。相反如果老师对孩子有偏见，那么他也能感受到这种负面情绪，变得不喜欢上那位老师的课，同时双方也会容易发生冲突。
老师对孩子有偏见家长应该怎么办
首先，要弄明白老师的偏见是什么？是因为孩子的行为还是习惯不够好，成绩不好？家长在教育孩子的过程中应承担起责任来，不应因为老师提出孩子表现不好的地方，就表现出和老师对立的情绪，或者认为老师是有偏见，要建立对老师的信任。
其次，家长要跟老师保持良好的沟通，积极支持老师的工作，在家积极反馈孩子的进步，主动帮孩子反馈对老师的好感，毕竟人与人之间的感情是相互的。
然后，家长自己要进行反省。是否自己在外人面前或者老师面前，表现过对孩子的负面言论和批评，自己是否有不够尊重孩子的行为。若是家长不好好对待自己孩子，以恶劣的方式对待孩子，长而久之，孩子会习惯那样的对待，也会习惯那样的对待，甚至让人觉得能以坏的方式对待他。
最后，若是沟通不畅，也应该做好孩子的思想工作，毕竟人一辈子总会遇到各种不同性格的人，也不会遇到所有的人都是喜欢自己的，做好自己，让自己越来越好，才是根本之道。
每个孩子都是家长心中的宝贝，但若是出现了班主任故意针对孩子的事情，那家长就要注意去和老师进行沟通，然后询问具体的原因。这样得到结果后，再与孩子进行沟通，看具体情况是否一直，才能更好的进行解决。
班主任故意针对孩子怎么办
1、调整认知，及时了解真相
如果孩子对家长说班主任故意针对自己，那么聪明的家长首先会让自己冷静下来，调整自己的认知，耐心全面地去了解这件事背后的真相。这是因为由于孩子年龄小，可能会将老师对自己的批评误认为是故意针对自己。或者是由于孩子不喜欢老师，所以将自己的主观感受投射到老师身上，夸张地称老师故意整自己。
所以家长面对这种情况，不能只听信孩子的一面之词，然后就情绪激动去找老师的麻烦。也就应该先调整认知，让自己的情绪冷静下来，问清楚到底发生了什么，充分调动自己的理性思维，毕竟老师通常不会无缘无故地针对班上学生。
2、积极与老师进行沟通
很显然孩子正处于青春期，这个时期有着叛逆和各种不协调的情绪出现，对于同伴之间的关系也特别看重，但是这个孩子选择动不动就回家，选择和家人在一起，肯定不是身体不舒服这么简单的事情，家长应该认真寻找其真正的原因。
孩子有点不舒服就不上学怎么办
首先沟通是第一位的。家长可以问孩子，最近有什么烦心的事情没有？在学校跟谁吵架或者闹矛盾了？近期考试了？是不是遇到什么挫折了？在询问的时候要注意策略不能，像这样直接来问，最好是放在一些谈话的情景当中，让孩子不知不觉之间把问题说出来。
还有就是要联系他的老师或者同学，他们和孩子朝夕相处往往会比较清楚孩子的问题出在哪里。我有一个朋友的孩子，他也是不愿意上学，有三个月，你怎么说都不行，就是不去上学了，转学也不愿意去。后来经过多方了解，特别是他的同学们，提供了一条特别有用的信息，就是她跟她的闺蜜闹矛盾了，然后就愿意在学校看到她，但是如果转学她还觉得没有朋友，不愿意去。根据这种情况，她的父母及时的联系老师和同学，进行了多方的交流和沟通，终于做通了孩子的工作。所以了解孩子为什么厌学的原因就最关键的。
其次就是让孩子有丰富多彩的生活，不要让孩子总是呆在家里，要带他走出去，带他去多运动，运动是治疗一个人心理或者情绪问题最好的方法！心理学上说，“内向性格人应该多选择团队运动，参与的人越多，越可以增强自身活力和合作共赢的精神，从而拥有更好的人际关系。”
而且运动还可以促进人体的内分泌变化，会让大脑产生名为内啡肽的物质，这个物质与人的心情的好坏有着极大的联系。
如果孩子喜欢大叫大吼，首先要保持冷静。尝试与孩子进行沟通，了解他们为什么这样做。设定明确的规则和界限，告诉他们大声喊叫是不被接受的行为。
面对孩子的大喊大叫发脾气怎么办
1、引导孩子正常的情绪宣泄，以免孩子情绪宣泄不出来，影响他的心理健康的成长。
2、父母要以身作则，不要经常发脾气，因为如果父母经常发脾气，孩子就会效仿。
3、孩子出现生气的时候，最好想办法转移孩子的注意力。因为孩子爱生气，一般与遗传、生活环境，以及自身的发育相关系。
如果经常爱生气，容易影响孩子的身心健康；因此，父母必须重视这个问题，从小养成一个良好的生活习惯；另外，引导孩子正常的交往，不要经常爱生气，这样宝宝形成一个好的习惯，对宝宝的将来生活、发育，都是很有好处的。
