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孩子厌学带他去三个地方

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学习是孩子自己的事情,家长应该让孩子明白这一点。对于孩子不想上学、厌学等问题,与其苦口婆心教导,不如真的带孩子去看一看不好好学习的后果,让他明白社会的残酷性,这样孩子就能真正理解了。

孩子厌学带他去三个地方

厌学的孩子,重要原因在于他对未来迷茫,不知道学习能干什么。

想让孩子摆脱迷茫,知道学习能干什么,不妨先让他们看看,不读书的人后来都怎么样了。

尤其是对青春期的孩子而言,越早让他们看清社会的残酷,越能避免他们误入歧途。人生道路千万条,读书很苦,但却是最好走的那一条路。

可以带孩子去这三个地方看看分别是:重点学校,工厂,飞机场。

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般来说,孩子们的第一个厌学高峰期,容易出现在小学三年级左右。孩子们厌学的第二个高发期,出现在小学5、6年级的阶段。孩子们第三个厌学高峰期,常会出现在初二的时候。

孩子厌学最明显三个阶段

第一个阶段:失控

孩子开始时有些学不会,听不懂,跟不上,你看他作业特别慢,不会做的题越来越多。开始时出现“难”的感觉,这时候他会渐渐失去掌控感和胜任力,越来越不自信。

在失控阶段,家长要及时帮助孩子摆脱挫败,重建信心。如果做不好,接下来孩子就会进入第二阶段。

第二个阶段:情绪漩涡

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孩子不想上学读书,常规的方法行不通,父母就要避免与孩子硬碰硬,可以尝试转换一下方式,用另一种行动来扭转孩子的思想。有时间带孩子去这4个地方看一看,带孩子亲身体验一番,相信也许会有意外的收获。

孩子不想上学带他去四个地方看看

1、带孩子去公共汽车站

公共汽车站是人们出行较多的交通工具,总体来说公共汽车比较经济实惠,很多外出打工的人都会选择公共汽车出行。但是公共汽车也有很大的缺点,候车场所拥挤,汽车内座椅也很拥挤,过道狭窄,基础设施很差,乘客的行李都被塞得满满当当,空气也是相当的浑浊,整体来说公共汽车的乘坐环境很差,尤其是十几个小时的长途,更是让人如坐针毡。

2、带孩子去火车站

火车站相对于公共汽车来说比较宽敞一点,火车内过道较为宽松,但同样存在拥挤的情况。火车座位较多,同样乘客也会很多,大包小包的行李会占满整个火车内,空气混浊让人产生不适感。

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孩子不想读书、对读书总是三分钟热度,这是很多父母正在烦恼的问题。那么当孩子不想上学时就可以带他去这四个地方看看。

孩子不想上学带他去四个地方:

1.第一是公共汽车站,第二是火车站,第三是高铁站,第四是飞机场。

2.带孩子去看看,那些在长途汽车站挤大巴的人穿着什么样的衣服,说什么话,是什么样的素质。

3.然后再带孩子去火车站看看,去高铁站看看,到机场看看。看下这几个地方的人又是什么样的穿着,什么样的素质。

这真是一种很好的教育方法。让孩子通过对现实生活的观察和感受,真正明白努力读书的重要性。

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学习的道路,漫长又辛苦。

孩子时常会说出“我不想读书”这样的话语。

而父母也习惯了用这样的话语去回复孩子:“不读书,你将来能干什么”、“只有读书,将来才能出人头地”……。

父母与其跟孩子讲道理,不如带他去这四个地方看看:

1、农村老家。

现在的孩子生在城市,长在城市,自幼享受悉心呵护。

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带着孩子走过这四个地方,问问他哪一种交通当时最让他感到舒适。在这个社会中,连交通工具都有着如此大的差距,更何况是人与人呢?

孩子不好好上学可以带他去几个地方

第一个地方:长途汽车站

长途汽车上,经常坐着背井离乡到各个工厂里打工的人。他们的年纪或大或小,但是很多人的神情几乎麻木了。他们提着大包小包的东西,挤在汽车上,忍受十几二十个小时的颠簸,就是为了回家短暂地跟家人相聚。

第二个地方:火车站

火车的速度和环境,自然要比长途汽车好得多。但是舍不得买卧铺的乘客,依旧只能挤在一方小小的座位中,困了累了都没有办法得到好好的休息。在这种情况下,火车似乎也不是一个好的选择。

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在现实生活中,我们经常会遇到一些不想上学的孩子,对于这样的事情大家不要惊慌,一定要先冷静下来认真思考,弄明白小孩不愿意上学的真正原因,是因为不喜欢老师还是在学校受了委屈等等,原因可以多种多样,明白了原因之后才可以有的放矢开展工作,会起到事半功倍的作用。

孩子厌学不想上学怎么办最好的方法

首先,也是最重要的,要培养孩子的学习兴趣。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”伟大的科学家爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣不但会让学生乐学、爱学,而且还会激发学生战胜困难、挫折的意志和毅力。

其次,和孩子形成良好的、互相信赖的和谐、平等的亲子关系。经常和孩子沟通,谈心,帮孩子减压、释惑,消惧,从而使孩子正确认识学习,不再厌学。

第三,多给孩子一些掌声。俗语说的好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒”厌学的孩子心理是极其脆弱,更加需要精心呵护,经不住一点摧残和伤害。所以,对孩子在学习上的点滴进步,要及时表扬、多加鼓励,让孩子体会到学习中的快乐,获得成功、成就,从而摆脱厌学的“魔咒”。

孩子的厌学情绪是如何产生的

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