786
很多家长总是抱怨自己家有个“懒孩子”，不管做什么事都要别人催促着才能去做，没有积极性、自觉性。其实面对这种情况家长应该反思一下是不是自己的教育方式出现了问题，之前过度的包办孩子的生活让孩子养成了这样的坏习惯，那么当家长发现孩子没有自觉性该怎么引导呢？
没有自觉性的孩子怎么办
1、赋予孩子责任，给孩子安排了一系列小目标，而这些小目标，他既能够完成，但完成起来又有一定的要求。收拾自己物品、每天做一件令父母开心的事就是其中之一。孩子在感觉到有责任感、有被需要的时候，会更有动力做事，所以他一直都完成的很好，除了刚开始的那段时间。
2、让孩子做他感兴趣的事，无论是大人还是孩子，对于自己感兴趣的事情，总是会更加专注、主动。家长可以让孩子多做一些他感兴趣的事情，比如读绘本、玩拼图、搭积木等。父母还可以根据情况增加难度，激发孩子的好胜心，从而培养孩子的自觉性。
3、家长在教导孩子的过程中，要读懂孩子的心，要想方设法让孩子认识自己发现自己的能力，增强信心，以达到自觉学习的目的。如果一个孩子蛮不讲理，不听教导，沉恋网络游戏中；如果一个孩子觉得自已低能，一无是处，从而产生自卑。
4、在孩子有好的自觉行为时，适时进行口头表扬也至关重要。这种适时的激利，有时候比物质奖励更重要。反而物质奖励应尽量避免。
很多家长在养育小学生时，花费了很多的时间和精力，对孩子百般爱护，满足他的一切要求，溺爱他，从而让他变得越来越懒惰，没有自觉性。当孩子出现这种情况后，也说明了他在学校也很难做到主动学习，这需要家长重视起来，改变他的行为。
小学生没有自觉性怎么办
首先，父母不要过于焦虑，小学生没有自觉性，是因为贪玩，这是天性使然。这个阶段本来就是帮助孩子培养学习兴趣，养成习惯的。家长要控制自己的怒气，避免因此产生冲突。冲突是对学习兴趣养成的消极反馈，反复的消极反馈让孩子对学习建立不起信心和兴趣。
其次，营造良好的家庭学习氛围，言传身教是最好的教育语言。父母如果一到家就是拿着手机追剧、追综艺，这样的家庭环境，孩子是没有办法静下心来学习的。
家长可以设定周末的家庭读书日，大家分享各自的读书心得，有条件的独立一个书房，或者为家庭设计一个阅读区域，营造惬意的读书环境等等。有很多方法，每个家庭可以发挥自己的创造力。
然后，善于发现孩子的每次成长，积极给与肯定，通过一次次的正反馈帮助孩子建立信心。可以帮孩子保留下他成长的一些“书面证据”，比如一年级时写弯弯曲曲写的字，二年级至少可以做到横平竖直等等。不要吝啬自己的赞扬，为孩子每一次实质的进步点赞。
孩子的在成长的过程中，离不开父母的陪伴和支持。针对孩子不够自觉这个问题，作为家长，我们应该了解孩子不自觉的原因，从根源解决孩子的不良行为习惯，同时，家长应该做好榜样，引导孩子养成良好的行为习惯，确保孩子将来可以健康成长。
孩子自觉性差怎么办
1、家长应该学会“放手”
家长要给孩子充分的信任。相信孩子有些事情是可以自己完成的，不要事无巨细的全部包办，要让孩子在家中做一些自己力所能及的事情。有些时候，家长应该要求孩子承担在可控范围内，由于不自觉造成的自然后果。
这样，当下次他们再不自觉的时候就会考虑到后果，从而小心自己的行为，改变孩子自觉性差的习惯。假如家长在教育孩子的过程中，早早的就帮孩子安排好了一切，那么孩子就永远长不大，永远体验不到自觉带给自己的欣喜。
2、保护孩子的自尊心
很多家长总是抱怨孩子太过于贪玩，几乎没有主动去完成作业，都是在家长的催促下才极其不情愿的去完成任务，这样孩子的学习兴趣一直得不到培养，甚至会讨厌家长，疏远亲子距离，那么孩子自觉性太差怎么办呢？
孩子自觉性太差怎么办
1、培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假，只是很多家长并不重视，大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，不要关注其他一切事情，在物质上无条件满足孩子，但是却没有注意孩子心理上的空缺。要想让孩子有学习的自觉性，要让他认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。
2、保证孩子良好的学习环境。学习需要有一定的氛围，需要有一个安静的学习环境。孩子还小，自觉性太差不足，即便是成年人，也不是谁都能做到“两耳不闻窗外事”的。所以，家长想要孩子自动自觉的学习，就要为孩子创造一个适合学习的环境，环境到位了，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。
3、制定计划，无规矩不成方圆。家长可以和孩子一起讨论，制定日常安排的计划，并自愿完成，互相监督。家长可以要求孩子每天按时完成作业，预习功课，同时也答应对孩子不再大吼大叫，发脾气。无论哪方没做到要求，都必须接受惩罚。
4、给孩子鼓励。孩子需要不断给他新的血液输入，就是要给孩子们不断鼓励，让孩子学习的积极性得到很大的提高，我们也需要给孩子讲很多好的故事，从故事中得到深刻道理，孩子成长更快。
学习是一个比较辛苦枯燥的过程，有些孩子在学习的过程之中忍受不了学习的无趣，渐渐的就失去了学习的自觉性，这对于四年级的孩子来说是十分不利的，毕竟这个时候正是学习习惯养成的关键时刻，家长应该及时的引导孩子，激发他的学习兴趣。
四年级孩子自觉性差怎么办
1、孩子自控能力差，容易受到他人的影响。在面对天性本能的时候，是没有办法拒绝的。家长们要为孩子营造一个好的学习环境，尽可能让孩子少受打扰，比如家里书房的布置，就不要再放电脑、手机等电子产品。孩子学习的时候，家长也不要在旁边玩手机、看电视、打麻将。
2、孩子控制情绪的能力较弱，难免会有发脾气的表现，父母不能压抑孩子情绪，要为他们提供合理的宣泄途径如运动、在纸上涂鸦、大喊等。只有这样，孩子的情绪才能得到有效疏导，更好地控制自己。家长可以利用自己的智慧，发掘更多的技巧对付孩子的不合理的行为。
3、不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，你才会积极主动地去学。
4、可以利用孩子的兴趣，去发展孩子的自觉性。比如喜欢读书的孩子，自觉性就比一般的孩子要好一些。看孩子喜欢哪一方面，喜欢阅读还是数学都可以提高孩子学习的积极性和学习自觉性。
一般情况下，孩子的自控能力是比较弱的，往往会很贪玩，对学习也不上心，让家长和老师都很操心，需要家长时时刻刻的监督。我们也知道自觉性对于孩子的学习非常重要，积极主动的学习效率更高，而培养孩子的自觉性，家长也需要足够的耐心。
孩子没有自觉性家长该怎么做
1、赋予孩子责任
对于没有自觉性的孩子，家长可以给他们安排一系列小目标，而这些小目标，他既能够完成，但完成起来又有一定的要求。比如收拾自己物品、每天做一件令父母开心的事等等，当他们在感觉到有责任感、有被需要的时候，会更有动力做事，这也就无形中培养了孩子的自觉性。
2、一起约法三章
常言道“无规矩不成方圆”，因此，家长可以和孩子一起讨论后，制定几条家规，并自愿完成，互相监督。家长要求他们每天按时完成作业，预习功课，同时家长也答应对他们不再大吼大叫，对他们发脾气。无论哪方没做到要求，都必须接受惩罚。
家长需要与孩子建立起良好的沟通机制。了解孩子的学习压力、困扰和需求，让孩子知道他们的感受被理解和接纳。同时，也要引导孩子表达自己的想法和感受，帮助他们解决问题。
初三孩子没有目标和动力怎么办
1、家长首先要定位准确
家长应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和学习水平，挖掘出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。
2、鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划
家长平时要多鼓励孩子，欣赏孩子的每一点进步，帮助孩子制定学习计划，并积极落实计划。家长还要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。
