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逆反心理会导致青少年对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等。进一步发展还可能向犯罪心理和病态心里转化。那么青少年逆反心理咋教育？
首先，作为家长或教师要学会冷静，理智对待。在逆反期内，不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。
其次，要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赏与鼓励。要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在家长教师赏识的目光里，教育才能充满希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长教师的意见，克服自身的小毛病。如果只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
最后孩子出现逆反心理，父母不要理解为孩子是特意要来惹父母生气的，这是孩子成长过程中一个特点，只是有些孩子表现的不是很明显。孩子在逆反期间对很多事物往往有自己独特的做法和看法，如果这些做法并没有违背到原则的问题，这时候可以尊重他们的意见，按照他们的想法去做，这样会保护了孩子的自尊心。
青少年逆反心理的原因
1、传统思想。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。
作为新时代的家长，越来越多的家长更注重孩子的心理健康教育。因为身边有越来越多的列子，都在提醒着每一位家长，想要孩子健康快乐的成长，孩子的心理成长问题是不可忽视的教育工作，要更加关注青少年心理健康教育的重要性。
青少年心理健康教育的重要性
1、现今快速发展的社会，无论是心理还是生理都有不同程度的压力。青少年是心理健康展现的主要群体，快节奏的生活不允许我们停下脚步，青少年孩子情感得不到关心，情感的缺失和荒芜是对生命的冷淡是主要原因，这也是心理健康出现问题的表现。
2、现今社会，青少年事件已经成为我们重点关注的对象，学校家庭非常重视，教育的相关部门颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。可以看出，心理健康在教育中的重要性，在教育教学中也重点遵循。
3、孩子的自我意识还很薄弱，独立性不强，自控能力也很差。他们对外界的事物充满了兴趣，经不起诱惑，缺乏必要的判断和分析能力。在这种环境的引导下，会给孩子带来不良的心态。这时候要引起家长的重视，加强心理教育是不可忽视的。
4、学校是孩子在成长过程中必须经历的一个过程。但是现在有一些学校片面的追求升学率，以学习成绩来评价孩子的素质，忽视孩子的心理健康教育，对孩子的身心发展产生负面影响。所以学校也要使用合理科学的教学方法教育孩子，特别是需要加强心理健康教育，让每个孩子都能健康成长。
孩子的叛逆问题一直都是家长之间讨论的热门话题，很多家长也为此感到十分的头疼，不知道该怎么去教育叛逆期的孩子。其实想要平稳的度过这段时期，第一步应该弄清楚孩子逆反心理产生的原因，这样才能针对性的去制定教育策略。
青少年逆反心理的原因
原因一：当某件事被禁止时，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。
原因二：青少年不仅会采取行动来适应社会规范，他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执，爱表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。
原因三：有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生逆反心理。
原因四：心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。
孩子的叛逆问题是很多家长都为之头疼的一件事，甚至不少的家长和孩子之间发生过争执，导致家庭氛围十分的紧张。硬碰硬的教育方式并不能解决问题，作为家长当发现孩子有逆反心理的表现时，要学会控制情绪，避免唠叨说教。
青少年逆反心理的表现
表现1：孩子会有自己独立的想法，常与父母不一致，而且不愿意与父母沟通自己的表现、行为和想法，更愿意与伙伴交往，而拒绝与父母交流，父母经常无法了解自己孩子内心的需求和想法，也无法指挥孩子去做父母希望的事情，不能达到父母的目标和目的。
表现2：脾气暴躁、做事冲动草率不顾后果，更有甚者最后发展为厌学，具有暴力倾向，不加干预逐渐发展成为社会边缘人。
表现3：出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。
青少年逆反心理家长怎么应对
很多家长找我抱怨说这孩子到底是怎么了？不管我说什么都是错的，甚至都不给我说话的机会，回到家就把自己关到房间里面，要不就是没有节制的玩手机，那么，青少年逆反心理怎么办呢？
青少年逆反心理怎么办
1、尊重孩子
在青春期，孩子其实有与他人尤其是父母、教师沟通的强烈愿望，但又羞于启齿或者没有机会。家长在工作中抽出一段时间满足孩子的对话需求，在谈话时要集中精力以示对孩子谈论话题的重视，在闲暇时多陪孩子参加他们感兴趣的活动与他们交流感受，在分歧时耐心倾听并尊重孩子的意见和想法。
2、多和孩子沟通一下
和孩子谈谈心，有时候，是家长太理解孩子了，导致孩子不知道天高地厚，那么理解，单方面是不够的，需要双方都理解一点。不妨找个心平气和的时间，和孩子坐下来心平气和的聊一聊，和孩子说说你换位思考过，你知道自己有过错，要孩子也换位思考，想想父母，父母之所以这么做是为了什么，是为了父母自己还是为了孩子，这样孩子就能很大程度上理解父母，从而化解相当多的矛盾。
1、否定性。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
2、评判性。（1）评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；（2）评判社会，对社会负面情况不接受和不理解。
3、对抗性对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。
4、冷漠性。对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
5、阶段性。（1）青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始；（2）世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。
青少年有逆反心理怎么办
青少年正处于叛逆时期，极易产生逆反心理，这种心理带来很多不良影响，家长和老师应适时引导才能帮助他们顺利度过青春的叛逆时期。
逆反心理是一种单向，固执偏激的行为方式，带有强烈的情绪色彩，它使人无法客观准确的认识事物的本来的面目，而用一种错误的方法和途径去解决所面临的问题。如果逆反心理经常出现，就会构成一种偏激的心理定势。导致性格偏离和人格异常，那么，我们应该如何克服青少年逆反心理呢?
青少年逆反心理的原因
一1很多青少年的态度及行为，没有达到父母、老师所期待的哪个点，受心理上的压力，容易发生激烈冲突。同时，他们独立意识不断增强，意识到自己长大了，要求得到理解、尊重；于是在不能得到满足时，自然产生了很强的逆反心理。
2、情感及心理不平衡
青少年时期，他们的情感、意志的发展先于认知的发展。在认知上，又容易出现一些不合逻辑的事情，不能从深层理解，而注重表面的现象来主导情感，因而极易产生逆反心理。
