4635
由于手机在社会生活中的高频出现，使用手机的年龄层也变得越来越低，甚至于孩子也开始有了手机的需求。不过家长由于担心孩子会对手机产生依赖，也就杜绝了孩子使用手机。但是不能否认的是，手机对于现在的学生来说有很大的用途，没有手机学习也会有些不方便，那么孩子几年级可以有手机呢？
孩子几年级可以有手机
孩子高中时可以有手机。很多家长担心如果手机买早了而孩子自控力又不强，会耽误孩子的学习。如果买晚了，又会影响孩子生活的质量，有时孩子和自己联系都会不方便。
家长给孩子配备一部手机其实并不算是一件完全不好的事，当孩子拥有了自己的手机后也是有很多好处的，至于几年级可以有手机的问题，家长可以根据孩子的需求再做打算。
手机等电子产品并非仅仅具有娱乐的功能，事实上手机也为孩子提供边学习边玩耍的软件。不少家长都会利用手机等电子产品，同孩子一起做单词拼写游戏，带领孩子观看纪录片或是英文动画片等等，事实上只要正确地使用手机，孩子也会收获良好的学习机会。
针对孩子使用手机的现象，更多的是家长要进行正确的引导，这样孩子才会正确的使用手机，使用手机的利才会大于弊。
对于五年级孩子该不该买手机这个问题，相信很多家长也和我一样被困在纠结中。家长不是因为经济问题而谈论该不该买手机，而是因为家长担心买了手机孩子控制不住自己，从而对孩子的学习和身心健康造成一定的负面影响。所以你是怎么解决这一问题的呢？
五年级孩子该不该买手机
我不建议五年级孩子买手机。五年级的孩子还太小，买手机多拍多少少都会对学习有影响。
大多数的孩子都喜欢玩游戏，而且是控制不住自己的玩手机。他们拿到手机之后，就完全忘记了自己的学业。玩游戏只能是学习之余的娱乐项目，如果孩子反倒沉迷其中，那么家长应该要暂缓给孩子买手机。
因此，最好不要给孩子买智能手机，我们可以给孩子买可以接打电话的电话手表或者仅能接打电话的老年机。这样既可以联系上孩子也一般不会对孩子的学习和身心造成影响。
为什么不能给五年级孩子买手机
六年级孩子可以玩手机游戏吗？家长要注意培养孩子的学习习惯、兴趣，锻炼孩子的独立学习能力。当孩子能管理好自己的情绪，又可以真实地表达自己的情感，并具备了独立的学习能力，家长就无需再纠结孩子玩手机这件事。
六年级孩子可以玩手机游戏吗
1、给孩子培养不同的兴趣
在孩子小的时候，他们对很多事物都会有新鲜感，有探索的欲望。家长给孩子提供更多的机会，去接触不同的东西，音乐、美术、科学、烘焙、乐高等等都可以带孩子去尝试。
观察孩子的兴趣点在哪里，有了自己感兴趣的东西，就可以把时间花在自己喜欢的事情上，既可以让孩子玩的开心又可以让孩子学到东西。就不会老是想着手机上的游戏。
2、给孩子制定一日作息时间表
首先你要找出孩子不愿去上学的原因，是在学校被孤立霸凌了还是自己成绩差自己没动力上学，然后按照原因去解决问题，多耐心倾听孩子的心里话。
五年级的孩子不愿意上学怎么办
1、部分孩子缺乏信心，导致他们不爱学习
虽然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习方法不对，导致一次又一次的失败，使他们的自信心一次又一次受到打击，从而使他们变得不爱学习。
2、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
首先要了解他不想读书的原因，才能对症下药，因为受到了校园暴力、对读书不感兴趣、还是有其它方面的原因，比如现在很多孩子想当网红、沉迷游戏等，不要打骂，否则只会适得其反；其次表示理解他这样的想法，让他心理放松，愿意跟您沟通；再次带他分析现实原因，现在不读书的后果。
五年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、多和孩子沟通，与孩子用心沟通，了解孩子情况，做好倾听工作，少说多问。了解以后，如果是客观原因，比如：学校老师和同学的原因，父母的原因，就要帮助孩子去与老师和同学沟通。自己也要改变方式和方法，来解决孩子的顾虑。
2、不打骂，切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、解决问题，先解决自己的心态，在解决家庭的问题，让孩子知道父母是他的依靠，然后去解决老师和同学的问题。第三步鼓励孩子，引导孩子勇敢面对挫折，父母协助孩子。给与孩子关爱，不是嘴巴里讲的，也不是物质上的，而是心理上的关爱。
五年级孩子不想上学的主要原因
有可能是，多数家长都认为孩子到初中阶段才会出现叛逆心理，其实每一个孩子都是不同的个体，不同的家庭环境和成长经历对孩子会有不同的影响，孩子出现叛逆的时间段也会不同，在整个成长过程中，孩子开始叛逆的时间和程度随时都有可能出现。
小学五年级孩子是叛逆期吗
小学五年级孩子可能是叛逆期。从心理学角度看，10岁到13岁的孩子处在第二、第三反叛期。这一时期，孩子在内心里觉得自己是一个“小大人”，他们努力尝试着摆脱父母的掌控，并希望父母像对待大人一样对待他们。
他们对父母的再三叮嘱感到厌烦，而大人的批评则会引起他们的愤怒，于是情绪起伏不定，容易发怒。
所以不少家长发现孩子到了五年级，越让他做的事情，他越是不做；让他往东，他偏要往西。
孩子不仅与父母“对着干”，还常常因过于敏感而伤害到自己或他人
家长应耐心和孩子进行沟通，了解其真实想法，不要呵斥或打骂，减少沟通难度。站在孩子立场开导：家长应选择容易让孩子接受的方法解决问题，多为孩子考虑，尊重孩子的想法和意见。
五年级的孩子叛逆怎么办
首先，家长们要注意自己的沟通方式，不能过于强硬。青少年是孩子建立自身价值观的时期，家长们不要一味的强调什么是对的什么是错的，应该和孩子心平气和的交流。
其次，在这一阶段，孩子们难免会犯一些错误，在面对这些错误的时候，我们应该用宽容的态度去沟通。对于青春期的孩子，用家长的身份去压倒孩子是最忌讳的。家长们普遍认为自己的生活阅历比孩子要丰富，所以喜欢用自己的经验去要求孩子，恰逢孩子正处于叛逆期，会疏远双方彼此的距离，加深他对别人的不认可，叛逆期的影响就会越来越深远。父母多以支持和鼓励的方式去沟通，不仅能缓和双方之间的关系还能拉近彼此的距离。
孩子在青春期会找到一些自己感兴趣的事情，有的是好的，有的是不好的。很多家长往往对于孩子的兴趣爱好过于干涉，认为影响学习的就该被打压，这就又犯了沟通的大忌。在成长过程中，只要不违反道德的法律，不要阻止孩子去做自己想做的事情。
好的爱好，要给予足够的支持和鼓励，和他成为朋友，久而久之，孩子会向你敞开心扉，叛逆期也会大大缩短。不好的爱好，也不要大声呵斥明令禁止，要给孩子去犯错的机会，去体验错误，多了人生的体验，他的成长也会比同龄的人来的更饱满一些。
