1299
孩子识字敏感期家长该怎么做？在识字敏感期里，对于孩子来说，由于能读出个别字的音而受到大家的夸赞，无疑会增强孩子自我表现的欲望。再看孩子，会越来越主动去观察绘本或课外读物中的字，而这恰是孩子带着兴趣，充分发挥视觉主动记忆才有的结果，因此家长要多鼓励、多夸赞孩子。
孩子识字敏感期家长该怎么做？
1、把握最佳识字时机—孩子兴趣正浓时。
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如，孩子特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一位妈妈给孩子买了一把手枪，孩子爱不释手。于是妈妈趁孩子高兴之际先教他认“手枪”，接着又边讲边教他认“子弹”“扳机”“目标”“瞄准”“靶子”“喜欢”“爱不释手”等等。
这一连串的字词在说着玩着中就会说、会认、会用了。学认字，第一印象很重要。
孩子语言敏感期家长应该怎么做？孩子的“自我语言敏感期”表现方式一般有“悄悄话”和“自言自语”两种，若家长发现孩子流露出对语言的痴迷时，自己首先要有正确的认识，学会正确的看待。大人本身不能把孩子这一时期的“奇怪”行为看作另类，其次，家长一定要有足够的耐心去引导和教育，不能因为孩子的行为“幼稚”或者“无知”就没有耐心，甚至对孩子发脾气。若家长采取了一些错误的做法可以说不仅会影响孩子语言的发展，甚至对孩子的整个身心危害都是很大的，严重的甚至会影响孩子性格的发展，对亲子关系更是一种挑战。
孩子语言敏感期家长应该怎么做？
一、多和孩子交流，回应宝宝要及时。
语言敏感期虽然大多是在3-4岁之间出现，但每个孩子的情况不同，家长要区分对待。
孩子的语言表达能力有限，可能只会说一些短句子、词组，甚至家长并不明白宝宝在说什么，但这时爸爸妈妈不要嫌孩子烦，要多和孩子进行交流，回应宝宝也要及时。
二、一边听一边练，努力增加孩子的词汇量。
孩子敏感期家长应该怎么做？敏感期不仅是孩子学习的关键期，也是影响其心灵、人格发展的关键期。如果他们的内在需求得不到满足，或者家长没有提供必要的环境和条件，孩子的心理就会紊乱，容易乱发脾气，甚至变得乖戾。因此，家长应尊重自然赋予孩子的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。
孩子敏感期家长应该怎么做？
一、观察敏感期的出现。
每个孩子敏感期出现的时间各有不同，因此父母必须客观细心地观察孩子的内在需求和个性特质，时刻留意孩子敏感期的到来，以便采取相应措施。
二、给孩子一种无限耐心的爱。
人的成长都源于本能，它既是一种生物性的，又是一种文化性的成长，这样的成长也不可能仅仅靠食物就可以。在这个阶段，父母要做的最重要的事情，就是要放下所有的娱乐、休闲和其他的琐事，把疼爱、照顾孩子当作最大的事情，使孩子获得尽可能多的温暖、安全、宁静。
23岁的已经不能称之为孩子了，已经成年，也应该有了比较稳定的世界观和价值观，有了自己的想法，这时候你就不应该再用教育这个词，而是应该尊重孩子的想法，和孩子共同探讨。
孩子23岁了还在叛逆期作为家长应该怎么做
从心理学的角度来看，这个年龄段的孩子具备了一定的判断能力和生活经验，家长的管教方式需要做出相应调整。理解孩子的情感与需求是建立良好家长与孩子关系的基础。站在孩子的视角，试着理解他们的选择，即便这些选择让人难以接受，也是探索自我的一部分。
要建立信任，沟通变得至关重要。毕竟，直接的强制干预往往适得其反。家长可以试着倾听孩子的声音，了解他们的需求与困惑，尊重他们的选择。这样的交流不仅能让孩子感受到被重视，还能引导他们更愿意分享内心的真实想法。比如，可以约定一个家庭讨论时间，鼓励孩子表达自己的意见，明确他们心中的需求。
尽管孩子已经成年，家长的责任并不会就此结束。设定合理的家庭规则与期望，帮助孩子理解哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的，也非常重要。通过讨论和协商来达成共识，能够使孩子在心理上更易接受这些界限。这不仅能维护家庭的和谐，也为孩子的成长提供了保障。
在这种背景下，自我反思的能力就显得尤为重要。家庭教育应该引导孩子自我反思，而非直接指责。你可以询问他们为何选择这样的行为，是否考虑过后果，是否有更好的解决方案。这不仅培养了孩子的思考能力，也激发了他们的责任感。例如，面对不合理的选择时，家长可以问：“你觉得这个选择会带来怎样的后果呢？”这样的提问，会促使孩子深入思考，更加理智。
了解他不听话的原因。要了解他的家长个性，家庭环境，家长教育孩子的理念和家长教育孩子的方式。问题孩子的根源是家庭和家长。孩子缺爱给温暖，家长溺爱的孩子有不良的脾气和习惯必须得有家长配合你采取的方法才能有好效果。
孩子在学校不听话家长该怎么做
1、第一时间先要与老师沟通，了解具体情况。比如孩子在哪方面表现不好？具体叛逆行为和表现？在什么样的场景下发生的？仔细听老师描述，多听取老师的建议。
2、了解事情的表象后，再与自己的孩子沟通。哪怕孩子做得很不好，犯大错了，家长也要先要调整自己的情绪，冷静自己的态度后用心平气和的态度与孩子达成共情。有了同理心后，才有助于深一步沟通，一起解决问题。
3、了解事情原尾真相后，再次与老师沟通，一起商讨合适的解决办法。家长在家里也好好配合老师互动。一起教育，做到双管齐下。
4、家长千万不要唠叨，抱怨，总是把别人家孩子怎么怎么好…挂在嘴边进行横向比较。要在孩子稍有进步时，多加鼓励和赞扬孩子。
当孩子生气的时候，首先要做的是给予孩子安全感和情感支持，告诉他父母一直在他身边，并且他的情绪是可以被接受的。然后可以跟孩子一起找到解决问题的方法，引导孩子明确自己的情绪，完成情感的表达。
孩子发泄情绪时家长应该怎么做
一、教会孩子正视现实
正视现实是宣泄情绪的开始，如果孩子不愿意正视现实，那么所有的放松和减压的方式，都不会产生良好的效果。
有时在考试或者受到失败的打击时，如果孩子表现出反常的乐观，父母就应该警惕孩子是否正在逃避，在这种情况下，父母应该主动跟孩子谈论考试和失败，引导他正视现实。
二、利用游戏进行放松
每个孩子的个性都是不一样的，对于读不进书的孩子，家长要耐心是引导教育，首先要培养孩子读书的兴趣，让孩子体会到读书的乐趣，其次要让孩子意识到读书的重要性，从而激发孩子学习的主观能动性。
孩子读书读不进去家长该怎么做
当孩子读书读不进去的时候。首先要了解孩子为什么读不进去书。大部分都是由于生活中父母的压力。只是父母感情不和造成孩子的压力。他的兴趣点不在这里。
再一个就有可能是因为他贪玩，有别的兴趣点，比如说爱好打游戏。我感觉还是要丰富他的个人生活。不要给他太大的压力，要让他感觉到学习并不是生活的全部，只是一部分必要的生存技能。最主要的还是在于沟通吧。
要想孩子能够安心读书和学习应该做好以下几个方面
一、学习环境
