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笔记是每个孩子都应该做好的工具，用好笔记孩子的学习、父母都将会是非常非常便捷，但是如果孩子上课不爱记笔记，那么孩子在听课的时候专注度和认真程度可能就没有那么高，那么孩子上课不爱记笔记怎么办呢？
孩子上课不爱记笔记怎么办
1.给孩子洗脑，笔记比妈妈有用
许多嘴上说功课不重要的孩子，哪怕到了考试临头那一刻或看到成绩时还是会在意的。所以我们应该把握住这时候的机会引导孩子。
2.养成课后整理补充笔记的习惯
学习是一个需要复习巩固的过程。会学习的孩子会利用课余时间把当天所讲内容再复习一遍，可以一边整理笔记，一边回忆课堂内容，以加强记忆。
上课认真听讲是孩子学习的基础，孩子上课不爱听讲会影响孩子的学习成绩，也会影响孩子的人际交往等，所以家长们一定要及时解决孩子上课不爱听讲怎么办的问题。
孩子上课不爱听讲怎么办
1.平时学习的时候给孩子一个安静的空间
孩子做事情，尽量不要打断，给他们营造一个安静的空间，时间往往会在这个时候消磨掉，也许他反应回来，时间都过去很久了。安静的空间，让人一种心灵上的放松，当一个人静下来了，那么做什么事效率都会提高！
2.别打扰他
孩子专注力不高，可能是手里有事没做完，心里有事没放下，那么就让小孩先做最重要的一件事，当解决完了，再去做其他事情。记住要一件一件地做，小孩这时候才不会慌张，最终做到事情完美解决！
孩子上课不爱表达有两种原因可能：一种是孩子性格内向，本就不爱表达；另外一种就是孩子上课压根没有认真听讲，没有办法表达。不管是哪种原因对孩子的影响都是非常大的，因此家长们一定要明白孩子上课不爱表达怎么办。
孩子上课不爱表达怎么办
1.加强和老师的沟通，让老师多鼓励孩子
家长平时可以加强和老师的沟通，时时刻刻了解孩子在学校的情况，发扬优点，改善缺点。给老师提提建议，让老师多鼓励孩子，从简单的问题开始提问。
如：“老师，我家孩子上课不爱主动表达，麻烦您能帮我留意下孩子的上课状况吗？适时叫孩子回答一些比较简单的问题，来慢慢锻炼孩子的胆量、提高孩子的自信，拜托老师了！”
2.经常鼓励孩子
对于孩子来说，去学校上课是他们必须做的事情。不接受教育就没有办法好好的成长，就更加无法和他人去竞争，所以接受教育是孩子们必须去做的事情，可是有些就会产生不想去上课的想法，那么孩子不爱上课怎么办呢？
孩子不爱上课怎么办
1、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、鼓励孩子去找一些老师的发光点
“亲其师，信其道”意思就是说一个人只有在亲近尊敬自己的老师时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，所以作为家长的你，一定要鼓励孩子多去找一些老师的发光点，在这个过程中的时候，孩子自然会发现老师的一些优点，同时也会消除一些对老师的偏见。
孩子上课不做笔记不仅仅是孩子学习习惯的问题，还可能是孩子上课的专注度和学习能力的侧面反应。因此，孩子上课不做笔记家长不能忽视，要多加重视。那么孩子上课不做笔记怎么办？
孩子上课不做笔记怎么办
1.请老师帮忙
直接跟孩子沟通，鼓励孩子养成上课理思路、记笔记的习惯，让孩子感觉到妈妈的尊重和老师的重视，并给孩子一些时间来改变习惯。
2.允许孩子做他自己
目前的孩子就是不想做笔记，无论孩子是出于什么原因，接受他现在的样子，允许他以他舒服的方式去做。当孩子不断地感觉到放松、安全时，他才会有更多能量去做其他事情，也有力量把事情做好。
笔记是孩子学习中的重要辅助工具，笔记是一个孩子是否认真听课的见证，也是孩子复习、查找资料的有利途径。但是总有些孩子上课不记笔记，作为家长我们要如何解决孩子上课不记笔记怎么办的问题呢？
孩子上课不记笔记怎么办
1.教孩子们如何在课堂上记笔记
有些孩子记笔记时不知道从哪里开始。因此，父母应该教他们的孩子如何在课堂上记笔记。
首先，让孩子掌握记笔记的时机。例如，当老师在黑板上写字时，他必须抓紧时间“抢”笔记；教师在讲授重点内容时，必须挤出时间进行速记和简略笔记；
课后，尽快花时间做笔记。笔记的内容是最重要的，包括重点、重点、难点、疑点，以及基本理论、定义、公式、概念等，必须准确抄写。对于不懂的问题，一定要如实写下来，课后及时思考和提问。
孩子上课不爱发言怎么办？每个孩子都有独特的个性，有的孩子天生外向且喜欢表现自己。孩子上课不爱举手发言，各有各的原因。家长和老师应该首先找到孩子不爱主动发言的原因，对症下药，一起想办法，巧妙配合，让孩子在课堂上变得更加积极。
孩子上课不爱发言怎么办？
一、不用担心被老师批评。
家长可以告诉孩子，老师不会因为学生回答错了而批评学生的，因此，不用担心被批评，相反，老师还会喜欢大胆举手发言的学生。
另外，平时在家里家长可以引导孩子表达看法，只要孩子积极发言就予以肯定，千万不能因为孩子说得不对而嘲笑或批评他。
二、培养自信心。
