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如今的家长都希望孩子能够取得一个优秀的成绩，也对他们提出了较高的期望，但是当要求超过孩子自身的能力之后，就会转化为压力，对于一些抗压能力比较差的孩子，很有可能产生厌学的情绪。这个时候家长要明白如何沟通交流，否则只会激化矛盾。
厌学的孩子如何沟通交流
1、学会看见孩子的感受。孩子不想上学时，父母感受再不好，也要先体恤孩子。只有先在意孩子的感受并尝试共情，他才不会和父母对立，父母才能了解孩子真实想法。
2、学会倾听孩子的想法。家长只有认真倾听到孩子内心的声音，才能找到问题所在。如果孩子是因为学习受挫，我们要做的不是责骂，而是陪着孩子探寻更适合自己的学习方法。
3、对于孩子而言，父母是他们最信任、最亲近的人了，所以父母让孩子来到了这个世界上，孩子也特别希望得到大人的信任和肯定，所以一定要给够他足够的信任和安全感，父母在与孩子说话时就要表现出充分的信任。
4、沟通是一门很深的学问。选择了合适正确的地点，那么你的这次沟通就成功了一半。我们都知道做任何事情都要分场合，如果在孩子玩的正开心的时候，你突然当着朋友的面开始孩子进行长篇教育，那么孩子会怎样想，要知道孩子到了一定年龄段就会开始好面子了。
孩子不爱学习，有厌学情绪，这种情况让很多家长苦恼。家长催促孩子上辅导班，催促孩子写作业，这些不仅没有让孩子学习好，反而更加助长了厌学情绪。那么，厌学的孩子如何沟通呢？
厌学的孩子如何沟通
1、先处理孩子的情绪，再谈怎么办。先谈情后谈事
可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。
2、引导孩子自信心
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。
与厌学的孩子如何沟通?孩子的厌学情绪，不爱学习，这种情况让很多人苦恼。家长通过不停地催促孩子上辅导班，催促作业的方式，不仅没有让孩子学习好，反而更加促长了厌学情绪。
与厌学的孩子如何沟通?
1、做一个好听众
相信家长朋友们自己十几岁时也会有这样一个感觉，随着年龄的增大“与家长面对面细诉衷肠是一件或多或少会有点别扭的事”。人自我意识的觉醒、世界观的形成的道路上这是件不可避免的事，对于父母来说必须想办法让这一切变得自然一点，就是需要一种“聆听的氛围”，家长不可以只是对学生说教，而不去听学生自己的想法，最好的环境就是共坐一桌吃饭的时候了。学生现在学业紧，一起吃饭的时间越来越少，很多家长抓住这机会就开始询问、督促学习相关，对大部分普通孩子来说这会“很烦”，在有限的相处时间里，家长不该给孩子更多的压力，而是尽量做到倾听，适当的时侯予以点拨，切不可一直重复碎碎念。留意子女的话，让子女觉得自己非常受重视，对之后的聆听角色转换会很有效。
2、平行交谈
所谓平行交谈，就是让暂时摈弃父辈子辈的辈分差距，平等的，以人的身份对话，可以是日常的交谈也可以是曾经的家庭活动，让双方都感到轻松自在，对子女来说尤为重要，虽然随着年级的上升相处的时间会越来越短，但只要在一起这种平行交谈便可进行，对于成绩不好的孩子来说，不批评而是拉拉家常，可以很大程度的拉近父母与孩子之间的距离，也可以更好的了解孩子的情况，掌握孩子的个性与观念正在往哪个方面发展。
大部分孩子在学习当中由于没有兴趣，在课堂上小动作不断，当他们的功课没有办法跟得上时，最后就会导致他们厌学，这个时候作为家长千万不要去打骂孩子，那么对于对于厌学的孩子该如何进行沟通与疏导呢？
对于厌学的孩子该如何进行沟通与疏导
1、了解孩子为什么不想去上学
孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。
2、多与老师沟通
在开学之前先跟孩子的老师沟通一下，把孩子的一些情况向老师介绍一下，这样会让老师提前做一下准备。可以在一些特殊的方面，对自己的孩子有针对性的照顾一下，也会更好的去教育他。
高中生厌学可能是因为学业压力大、课程内容不感兴趣、学习方法不正确等原因造成的。采取正确的方法和措施，可以帮助高中生重新找回学习的兴趣和动力。
高中厌学的心理如何疏导孩子
1、以平和的心态和孩子进行交流。引导孩子放轻松，接纳问题，对自己有一个客观、现实的评价，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。
2、应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。
3、高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。不可老是贬低、批评孩子，即使希望能够骂醒孩子，但往往事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。
4、除了鼓励孩子外，帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。
初三孩子的叛逆期是一个需要父母关注和管理的阶段。家长可以从理解孩子的情感变化、建立良好的沟通方式、以身作则、保持适度的干预和培养孩子的自信心和独立性等多个方面来指导孩子的成长。
初三孩子叛逆厌学难沟通如何引导
初三学生叛逆厌学，可以采取以下措施进行应对：
1.了解原因：了解学生叛逆厌学的真正原因，找出问题的根源，并采取相应的措施进行解决。
2.建立良好的沟通：与学生建立良好的沟通，了解学生的想法和感受，并给予适当的关心和支持。
3.制定学习计划：制定合理的学习计划，合理安排学习时间，帮助学生树立学习的兴趣和信心。
这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成，只不过在形成的过程中会有这种现象，家长要抓住本质，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意识。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
初中生叛逆期不想上学，不能一味向初中生施加压力。需要积极引导初中生，多与初中生沟通，要走进初中生的内心世界、开导初中生。
初中生叛逆期不想上学，主要是青春期的逆反心理导致，在日常生活中需要多关心初中生，多与初中生进行交流，在交流的时候家长一定要稳定情绪，不要带有负面情绪教育初中生，在沟通时应该保持冷静，不建议言语过激，否则就可能起到相反的作用。
另外还要学会尊重初中生，不要老是盯着初中生的弱点，不要将初中生的弱点去和别人家初中生的优点相比较，家长要尽量多发现初中生的优点，多鼓励初中生。
在鼓励初中生的同时，尽量不要涉及初中生学习成绩等相关话题，否则就会让初中生的心理压力更大。
