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四年级的男孩叛逆。家长要多和孩子多交流，多沟通。并且不要一昧的只怪孩子。要有耐心对孩子多夸夸他。并且让孩子喜欢做一些他喜欢感兴趣的事情。家长和老师一定要经常沟通，了解孩子的思想动态。如果孩子特别生气的话，可以先回屋里静一静，如果脾气缓和一些了，再去跟孩子沟通。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适男孩
1、沟通的时候站在孩子的角度
孩子之所以会叛逆，很大一部分是因为父母管的过严，什么都管，什么都要过问，时间长了，心里厌烦，就开始叛逆了。父母这个时候要试着跟孩子沟通，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样孩子会更容易接受父母的建议和劝解。
2、管教不要过严
叛逆期的孩子，内心最反感的就是被人管着。这个时候在教育上稍微放宽一些，不要再那么严厉了，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子更难管教了，很难听话了。但是这个时候也不能什么都不管，还是要管的只是不那么严了而已，这个时候的孩子因为反感父母的管教，总是想着放纵自己，不想服从管教，想放纵自己做些父母不让做的事，比如去网吧玩游戏等，这些影响学习的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来，指导孩子改正。
叛逆期孩子容易产生一种敌对的心理，无论是对父母还是对老师，家长们不要过分恐惧青春期叛逆，所以在管教时要注意方法，如果教育方法和理念得当，我们可以和孩子一起平和地度过叛逆期。
四年级孩子叛逆期的表现
1、叛逆心理突出
进入青春期的孩子，特别敏感、易怒、任性，喜怒无常，一言不合就着火，这个时候，父母越是禁止，孩子们越有兴趣去做。
2、自我意识增强
孩子在进入青春期时，开始意识到自己的独立性，并且想要获得更多的自主权。他们渴望独立自主，并且不愿意接受父母的干涉和控制。
四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。那么四年级叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四年级叛逆期的孩子怎么去引导
给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。
谨慎评价孩子。
这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。
四年级的男孩子都比较难带，尤其是这个阶段已经进入叛逆期了，怎么管成了让父母棘手的问题。因为很有可能一向听话的孩子忽然性情大变，无法沟通。有时还总是以自我为主，丝毫不理会家长的说教。
四年级叛逆期的男孩子怎么管
第一，孩子叛逆期，做好安抚、理解很重要。到了叛逆期，家长做好心理准备，能够客观面对，其实就已经成功了一半，这个叛逆期是正常存在的，我们带着答案去解决问题就很好处理。
男孩子，情绪反复、脾气暴躁、容易极端，如果父母能够理解他的不安和躁动的原因，安抚他的情绪，慢慢地叛逆就少了。安抚真的很重要，良言一句三冬暖，说话沟通要注意技巧，可以脾气温柔的一方做安抚工作。
第二，孩子叛逆期，做好引导、原则很重要。多回想自己年轻时候的叛逆，怎样克服那一段时间的反常，设身处地换位思考。根据孩子的性格特点做好引导，以柔克刚、刚柔并济，和他一起成长。
切记不要用暴力，尤其是男孩子，武力解决不了任何问题，反而使亲子关系越走越远。四年级叛逆期的男孩子走弯路、犯错误是很正常的，家长也硬改做到有的放矢，树立好原则条框，慢慢地把孩子引入正途，多给他们空间。
当孩子在上小学四年级的时候，有不少家长，就因孩子处于叛逆期不好管教而发愁。针对四年级的孩子开始进入叛逆期，作为家长，我们应该找到孩子叛逆的原因，认真倾听孩子内心的想法，积极正确引导帮助孩子，才能让孩子健康成长，不断提高自我，完善自我。
四年级的孩子开始进入叛逆期了吗
四年级的孩子进入叛逆期了。所以，家长应该学会，尊重孩子，四年级的孩子进入叛逆期阶段的时候，家长需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，及时查找原因，不要责备或者打骂孩子。
另外，家长要多陪伴孩子。针对于四年级叛逆期的孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，有助于改善孩子叛逆期产生的不良情绪。
然后，家长要培养孩子良好习惯。家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息、规定学习时间等，从而缓解孩子叛逆时不良心理的发生，尽早恢复。
最后，家长要以身作则。家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。
对于每一个孩子来说，好好学习，认真做作业，是他们必须要完成的使命。但是却有很多孩子在步入三年级之后，就开始不那么听家长的话了，时常对写作业会敷衍了事，甚至会常常和家长顶嘴，处处和父母对着干。所以就会有很多家长就会疑问，三年级的孩子是不是叛逆期了呢？
三年级的孩子是不是叛逆期
三年级的孩子已经到了叛逆期，而且在这个年级属于是小学的中年级，是小学阶段第一个分水岭，孩子们的学习成绩开始拉开距离。这个年龄段的孩子，心智也开始成长，会有更多能影响他们的学习热情的事情，比如与家长、同学、老师发生冲突、矛盾，会令孩子产生厌学情绪。
其实叛逆期也是成长期，是每一个孩子人生中的关键时期，它标志着成长，目标是独立。而这也是每个家长养育孩子的最终目的。我们无私地奉献，耐心地教导，辛劳地付出，无一不是为了让孩子从习惯、思想、行为各个方面，都能更好地适应这个社会，有朝一日脱离父母，独立生活。
但是，在大多数情况下孩子在家里，往往处在一个非常被重视的环境中，而对于上三年级的和来说，进入到的是一个同龄人的小社会，那么他们就非常容易反应出一些问题。所以，家长要在这个关键时期，合理的处理孩子的叛逆行为，不能过分压制，也不能放任不管。
三年级的孩子叛逆期如何相处
三四年纪的孩子往往真处于人生中的第二次叛逆期，这个阶段的孩子模仿能力特别强，因此家长要跟孩子有效的沟通，帮助孩子建立自我约束能力和管理能力，做事之前学会规划，那么三四年级的孩子叛逆期怎么沟通呢？
三四年级的孩子叛逆期怎么沟通
1、多点理解、多点包容
很多时候家长都在做自己的事情，孩子不来打扰、你也不过问孩子，不知道孩子内心的世界和想法，家长一定要注意，别忽视了孩子的情感倾诉和交流，我们应该是时候停下来听听他们的心声，帮助孩子排解情绪！这样的关系，会更加信任、孩子会更加懂事。
2、减少孩子的负担
家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
