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偷钱无疑是一项非常不对的行为，不论是偷他人的钱还是偷父母的钱，都会让孩子养成不良的习惯，对孩子今后的身心健康发展都很不利，那对于经常偷钱的孩子家长应该怎么教育呢？
经常偷钱的孩子家长应该怎么教育
1、了解孩子偷钱的原因
孩子会选择偷钱，就是因为清楚从父母那里无法获得钱财，但孩子又有购物需求，于是心存侥幸心理，想要从父母那里偷偷拿钱。家长应先了解一下孩子为什么偷钱，是要用在哪个方面。
同时家长也可以反思一下，平时对孩子的教育是不是太严苛，为何孩子宁愿偷钱都不愿意直接开口向家长说明。家长平时对孩子的资金流向是不是过于严格。
2、根据不同的情况来引导孩子
在孩子成长的道路上，撒谎几乎是每个孩子都会犯的错误。作为父母，我们该怎么办？关键还是要找准原因，对症下药，而不能一味地批评教育，那样只会适得其反。
孩子经常撒谎家长应该怎么教育
调整心态，接纳孩子的撒谎
每个父母发现自己的孩子撒谎，都会第一个反应就是很生气，甚至有的父母会把孩子打一顿。其实，你想想你打孩子一顿，孩子未必会改，会和你说真话。这样不但孩子更加恐惧，也更加不想愿意和你说真话。
著名哲学家罗素说：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”不管你是打，是骂，孩子都会产生恐惧心理。
他们爱撒谎，也是因为本身需要安全感。他们也是为了避免自己不被父母的打骂才会选择撒谎。
如果家长发现孩子在家偷钱，不论偷多少，家长都不要大发雷霆，暴打或怒骂孩子，应该认真地检查自己，说明自己平时在家庭教育中忽视了这一课，要借助孩子初犯这个机遇，心平气和地跟孩子好好谈一谈。
孩子偷钱家长应该怎么教育
首先，理解孩子为什么会偷钱。
孩子偷钱可能是因为他们缺乏金钱或者其他资源，或者是因为他们想要购买某些物品。此外，一些孩子偷钱可能是因为他们没有意识到这种行为的错误性质和危害性。
因此，作为家长，我们需要与孩子进行开放的对话，了解他们的想法和感受，以便更好地理解他们的行为动机。
其次，让孩子认识到自己的错误。
首先，家长要有一定认知，要有正确且正向的三观，追星不一定就不好，理智追星反而会让孩子更有目标感和方向感。其次，判断孩子的追星程度，是否理智或者盲目，以及他们追星的是谁，多了解孩子的喜好，给他们树立目标，分析他们的偶像的长处，让孩子能够学习到他们的长处，而不是盲目追求于颜值。
孩子追星家长应该怎么教育
1、正确看待孩子追星
崇拜偶像，是孩子成长过程中必然出现的现象。盲目要求青少年放弃偶像崇拜是不现实的，家长们应该正确看待孩子追星这件事。
大多数孩子追星就是将偶像的海报挂在墙头，听偶像的歌，看偶像的剧……偶尔参加明星的演唱会，和同学一起聊聊明星的八卦……
如果孩子的追星行为仅限于这些，父母就不应横加干涉。在紧张的学习之余,参加这些活动会丰富孩子的生活，有利于孩子健康成长。
首先作为家长，如果发现孩子有偷钱的行为，纵容孩子肯定是不对的。我们都懂得“小时偷针长大偷金”的道理，我们要让孩子明白这种行为的严重性，对孩子加以正确的引导，让他改掉这个不好的习惯。
发现孩子偷钱怎么办应该怎么教育
1、了解孩子偷钱的原因
孩子偷钱肯定是有什么需要，又知道自己从父母那里拿不到钱，于是铤而走险。所以家长要了解一下孩子为什么要偷钱，是想买东西但零花钱不够用？还是跟同学攀比要买大牌物品？
孩子们的物主权意识往往还非常薄弱，在他们看来，当自己的要求得不到满足时，这种不劳而获的方法显然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而这时，家长要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因让孩子宁愿去偷钱，也不愿意跟爸妈开口。
2、定期给孩子零用钱
孩子身心健康正在处于发展阶段，因此不同年龄阶段的孩子也会产生不同程度的心理状态和心理特点。特别是那些自尊心强的初一孩子，更是容易出现这样那样的不良行为，甚至有些孩子，还会因为一时的冲动而做出撒谎欺骗家长的行为。那么初一孩子撒谎家长应该怎么教育呢？
初一孩子撒谎家长应该怎么教育
1、用积极的态度正确引导
对初中生的诚实教育，必须坚持以正面引导，说服教育为主。应该教育学生懂得诚实是一种高尚的道德品质和崇高的精神境界，而对父母撒谎则是一种不诚实的表现。
在教育方法上，坚持以表扬为主，批评为辅。教育少年学生保持诚实的品质，让他们懂得真诚是一种心灵的开放，培养学生的道德心，使孩子有自尊、自重、自爱之心，以说谎话为耻。
2、学会理解孩子
对于刚六年级毕业的孩子来说，初中是孩子新的起点。但是初中肯定与小学有很大的区别，因此家长要提前指导孩子，让孩子提前有心理准备来迎接初中。那么初一的孩子家长应该怎么教育孩子呢？
初一的孩子家长应该怎么教育
1、给孩子制定一个中考目标
因为早日制定中考目标，可以让孩子明白初中生的责任担当，明白中考的重要性，那么孩子就不会迷失方向，就会朝着中考目标努力学习，可是很多初一家长和孩子错误地认为初三的中考距离初一还很遥远，所以没有给孩子制定中考目标，导致孩子没有危机感无所事事，不努力学习。
2、帮助孩子适应中学环境
中学的办学规模、学生人数、学科门类和小学阶段相比有了明显的变化。初中学科增多、学习难度增加，常常让一些学生跨进初中校门后一时无所适从，因没有及时适应环境而成绩出现波动。家长要特别关注孩子升入初中后最初几个月的变化情况，要尽可能多与孩子沟通，帮助孩子心里上接受环境的变化。
