孩子复读一年起作用吗

高考是孩子人生的转折点阶段，所以无论是孩子还是家长，都非常的重视这一次考试，就导致有些孩子过度紧张，没有发挥出自己的最优水平，很多孩子就会有复读的想法，那么孩子复读一年起作用吗？

孩子复读一年起作用吗 

高考复读一年起作用，但是只是适合某类人，并不是所有人都适合复读。有复读的想法的大致有两类人：一类是高考失利，高考成绩比平时成绩差很多的人，这类人复读就有必要。另一类是高考成绩和平时成绩差不多，但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人，这类人复读就没有必要。

孩子复读一年有好处吗

1、会有更多学习经验

有很多学生因为高三没有找到适合自己的学习方法而不幸落考，并不是因为他们平常学习不认真，可能他们付出双倍的努力才只是别人的一半。但是在复读一年的学生会更好地调整他们学习方式，不会“盲人摸象”。并且高三的答题模板经过一年的洗礼，也会熟记于心，无论怎样都会比现高三的学生比较有答题点的。比起那些现高三的人肯定会省很多技巧上东西。

孩子刚进入学习阶段时，会出现一些学习技巧和方式上的问题，这些是孩子最开始学习的普遍现象，孩子的学习是循序渐进的，需要在日积月累中逐渐提升，家长对于孩子的学习不能采取急功近利的方式或者催促孩子多学习，这样只会让孩子产生对学习的畏惧和厌恶。那么一年级复读对孩子好吗？

一年级复读对孩子好吗

一年级的孩子只是刚开始接触学习这项任务，难免会有陌生感和无趣感，这些情况我们小时候也经历过，应该可以理解孩子对学习没有概念的行为。

其次，一年级所学的知识是最基础的了，就算孩子成绩非常差，哪怕是班级倒数也没有关系，通常来说，家长进行简单的辅导，孩子都是可以跟得上的，所以一年级复读其实是大可不必的。只要孩子能够在五六年级能够慢慢将学习提上去，保持班级排名靠前，那么基本上到初中之后也不会很差。

最后，复读其实会对刚步入学习的孩子产生不好的心理影响，他们会认为是自己做的不够好，才不能和其他小朋友一样顺利地升学，这样敏感细腻的心思其实是存在于小孩子的心中，所以说，家长还是尽量不要让一年级孩子复读为好。

一年级孩子学习跟不上家长怎么办

很多老师把初二当作初中阶段的分水岭，这是因为有些孩子在这个阶段会和别人拉开很大的差距，对于那些成绩下降了的孩子，家长也没有很好的办法，就想着让孩子复读一年，希望对孩子有帮助，从而达提高成绩的效果。

初二复读一年对孩子有帮助吗

首先，不太建议复读！如果孩子下定决心，要好好读书，认真了，后面也会慢慢进步！若孩子决心不够，有着学过而懒散的心理反而对他学习不利，若进步还不明显，压力会更大反而产生厌学心理。

如果孩子确实基础太差，跟不上，都听不懂老师讲什么这样下去也很难有起色，更不会激发孩子想学的动力，这种情况可以考虑留级复读一年，找到学习自信，才能用心，最终一步步上升！

对于哪些复读一年的学生，怎样学习才对孩子最有帮助呢？

第一、每个学生其实对于自己学科知识薄弱之处都有一定的认知，但是复读生的认知更加强烈和准确。复读的最终目的是提升成绩，那么在复读期间，要着重补齐自己的短板。尤其是偏科的同学，趁着复读一年的时间要赶紧将成绩提上来，不要让单科成绩拖了整体成绩的后腿。

当孩子不愿意去上学，甚至想办法逃学的时候，父母千万不要着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。否则，即使孩子迫于父母的威严去学校了，也不会喜欢学习。

一年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导

1、多引导孩子。已经上了小学了，不可能再像幼儿园一样放松了，不可以由着孩子性子想去就去不想去就不去了。作为家长只能多引导孩子，比如跟孩子说，上小学也是一件很有趣的事，小学的校园生活会比幼儿园丰富多彩。

2、多跟老师沟通。一般上小学刚开始的半个月都是给孩子适应阶段，第一个星期一般不会上课，都是老师在帮助孩子适应小学。所以可以多跟老师沟通，让老师帮忙出出主意，老师和家长一起帮忙让孩子尽快适应。

3、告诉孩子不上学的后果。很多孩子不愿意上学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历。既然这样，你就不妨带他去体验一下生活，让他凭借着自己的能力去赚钱生活，当孩子体验过生活的疾苦后，认清了现实，他们就会明白读书的重要性了。

4、让孩子体验到学习带来的成就感。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题。

跟孩子沟通，了解孩子不想复读的具体问题，问孩子不愿意复读的原因是什么，如果孩子没有复读的愿望，家长不要逼迫，即使逼迫的话，也没有什么好结果，还是尊重孩子的意见为好。

孩子不想复读家长让复读怎么办

当孩子不想复读而家长却坚持要求复读时，家长和孩子之间的沟通和理解非常重要。以下是一些建议：

1.倾听孩子的想法：耐心倾听孩子对于不想复读的原因和想法。了解孩子的顾虑和观点，尊重他们的意愿。

2.沟通家长的期望：向孩子解释家长为什么希望他们复读，表达家长的担忧和期望。让孩子了解家长的观点和期待。

3.寻找共同解决方案：家长和孩子可以一起探讨其他可行的选择，例如选择其他学校、专业或职业道路。寻找一个既能满足家长期望，又能让孩子感到满意的解决方案。

如果孩子学习不好还要他继续跟班的话，他会跟不上趟的，因为每次考试都是倒数的话，还会影响孩子的学习积极性，心里压力也就大。时间长了，会给孩子造成心里负担，学习就会越来越差，所以让孩子蹲一年级可能会有帮助。

孩子成绩差可以蹲一年级吗

蹲一年级就是我们常说的留级，现在在孩子学习成绩不好的情况下，是可以留级的。如果家长认为孩子这一学期的知识没有掌握好，想要再留一年，在学习一年，这一年的知识是可以的，但是最好根据孩子的实际情况不要盲目的让孩子留级。

不过，家长也要知道，留级孩子是要面临全新的班级，全新的同学和老师，他会没有自己的朋友，没有自己熟悉的老师，融入集体是一个难题，没有同龄人也是一个难题，相反可能没有办法起到更好的学习效果。

所以，对于孩子成绩差是否要蹲一年级要慎重，建议各位家长要结合自己孩子的实际情况来决定，不能一股脑的认为留一级就能提高成绩了，这样还有可能会导致孩子成绩越来越差。

孩子成绩差怎么办？这三步比留级更好用！

由于一年级小孩子的年龄都比较小，出现厌学的情绪有可能是因为没有办法及时的适应环境导致的，也有可能是在学校没有交到好朋友，导致孩子觉得孤独，那么对于一年级孩子厌学怎么办呢？

一年级孩子厌学怎么办

1、不拿学校进行吓唬。不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

2、陪伴孩子多去学校转。家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

3、不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

4、多鼓励孩子。家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。