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孩子秩序敏感期的表现？秩序敏感期就是孩子对于环境中的物体的定向位置以及活动安排、次序及物品的所有权等非常敏感，一旦这些秩序遭到破坏，孩子就会极度不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。
孩子秩序敏感期的表现？
1、孩子会出现哭闹不安的情绪。
当小孩正处于秩序敏感期的时候，家长往往会发现小孩的情绪变化，处于非常波动的状态。可能前一秒还和家长非常温和，但是在下一秒，家长因为不小心碰到了他们的玩具，小孩就会出现猛烈的哭闹。
其实小孩之所以会有这样的表现，正是因为他们进入了秩序敏感期后，希望家长能对自己的秩序认识表示认同，所以，会使用这种方式进行表达。与此同时，他们也是想看一看家长对自己的底线又在哪里？
2、小孩会出现意识的觉醒。
敏感期对于小朋友来说是非常关键的，错过了敏感期，发展速度就比较缓慢，学习某种知识技能也比较困难，因此家长一定要抓住孩子的敏感期，那么敏感期的孩子有哪些表现呢？
敏感期的孩子有哪些表现？
一、喜欢去模仿，最早表现一个词或者一应一答，重复进行，到最后会模仿动作。所以很多孩子在观看动画片时，会去模仿里面人物的动作以及说话的语气。
二、会对周围环境的变化和秩序有敏锐的观察，对不动的事物有好奇感，会不断的询问。以及对色彩、书写、符号等产生兴趣。
三、孩子会对某些事物有高度的要求，比如说不允许自己的衣服上有小破洞，只吃蛋清不吃蛋黄等。或者是开始注重自己的外在，会经常照镜子，或者穿大人的衣服鞋子。
四、重视表达出自我的想法，对于一些他们不喜欢的食物会表示拒绝，出现自我意识的萌芽，是自我发现和自我分离的过程。
孩子成长到2岁左右的时候，就会出现秩序敏感期，在这样的时期里，小孩子做事情再也不是随随便便，而是非常有秩序感，有点像成人的强迫症。比如，自己的杯子任何人不许碰，只吃妈妈喂的食物，爸爸的座位别人不可以坐……等等。
孩子秩序敏感期如何相处？
一、倾听尊重，耐心交流。
有些家长可能认为，两三岁的小孩有什么可交流的。实际上，不管多大的孩子都需要交流，只不过交流方式不同，对于年幼孩子仅仅靠言语说教可能效果不大，家长可以通过爱抚、抱抱、手势、表情等安抚宝宝，与其交流。同时，对孩子的诉求要耐心理解，表达尊重。比如，当孩子突然指着某样东西大哭时，可能是想要或讨厌，家长要耐心问清楚，在不违背原则的前提下，帮助孩子达成诉求。
二、将规则意识引入教育中。
在尊重理解的基础上，也要培养宝宝的规则意识，帮其建立最早的秩序感。家长要明确告诉孩子，哪些可以做、哪些不能做，即便孩子哭闹、不情愿也要遵守规则。久而久之，孩子就能意识到不是所有事情都能按照他的意愿进行，潜移默化中懂得守规矩。不过，要先处理好情绪再沟通。
孩子秩序敏感期年龄是几岁到几岁？秩序敏感期一般是2-4岁，处于这一阶段的小朋友非常爱管事儿，比如鞋子的排列顺序、爸爸妈妈的穿着、某些物品的摆放归置等等。此时，孩子非常需要有一个有秩序的环境。一旦所熟悉的环境有变化或消失，他会因无法适应而害怕、哭泣，甚至发脾气。大家可以趁机耐心鼓励孩子自己动手，比如收拾玩具、自己洗手等，教会他一些简单的生活技能。
孩子秩序敏感期怎么办？
一、满足孩子的秩序感。
秩序感是孩子生命的一种需要，当它得到满足时，就会产生真正的快乐。秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，能记住某件东西应放在什么地方。这也意味着，孩子能够适应环境，能够在所有的细节上支配它，只有在这样的环境中，孩子才能够感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。
二、接纳孩子的偏执。
如果孩子进入到秩序敏感期，可能会出现偏执的过程，这时候可能会出现一些不良的情绪，比如哭闹等，家长不要着急，帮助孩子理清他们的想法，让孩子度过敏感时期。
孩子敏感期的表现最显著的是对某件事物或某个动作表现出特别的关注。他会主动观察、靠近、重复，例如语言敏感期时，孩子会对成人的对话特别关注，喜欢重复说某个词汇，喜欢重复听某个故事。
在感官敏感期，有一段时间，孩子的口、手特别敏感，他会把一切能抓到的东西都塞进嘴里，这是他在用触觉、味觉来感知周围的世界。
敏感期的另一个特征是会有爆发的现象，而且最终会消失。比如动作敏感期的高峰期会出现走路的频繁现象，即便跌倒，还是继续走；语言敏感期的高峰期会出现孩子的词汇量突然增加。
孩子敏感期的表现？
一、喜欢模仿，最初表现为一个词或一个字接一个字地回答，重复，最后模仿动作。因此，许多孩子在观看动画时会模仿中人物的动作和语气。
二、孩子对某些事物有很高的要求。例如，不允许自己的衣服有小洞，只吃蛋清不吃蛋黄等。或者开始重视自己的外表，总是照镜子，穿大人的衣服和鞋子。
其实在孩子的成长发展过程中，也是会出现不同性格的敏感期，这时也就要纠正自己的教育方式，然后找到教育孩子的平衡点，才能给予孩子正确引导。同时家长要学会尊重孩子发展中出现的特点，也就能让孩子更好的健康成长。
对于孩子发展中敏感期不同性格如何引导
1、微妙事物的敏感期
忙碌的成年人往往会忽略周围的微小事物，但孩子往往会抓住其中的奥秘。他经常做一些我们不懂的小动作，比如捡起一片落叶放在花盆里，或者摆弄一条花手帕，但如果我们不懂，他们可以从中看出更多的奥秘。建议：这个时期是我们训练孩子学会详细观察事物，用问题和想法认识世界的好时机。
2、语言的第一敏感期
语言的启蒙总是伴随着婴儿甚至胎儿。对胎儿说话时，婴儿咿呀学语的语言开始对语言敏感。建议：大自然赋予孩子这种能力。从看爸爸妈妈的嘴到突然说话，这个过程就是语言敏感期积累的力量。
每个人在成长的路上都是需要经过语言敏感期的，这也是孩子语言快速发展的阶段，而孩子喊出的“爸爸”、“妈妈”就是孩子最早出现的语言，他们可能还不能说出完成的意思，这也就需要我们去给予其进行培养，那么孩子的语言敏感期是什么时候呢？
孩子的语言敏感期是什么时候
孩子的语言敏感期高峰阶段在3-6岁之间。这时儿童语言处于突飞猛进的发展阶段。3岁以后儿童语量明显增多，语法使用逐渐成熟；6岁左右儿童词汇量和语法使用已经接近成年人水平，所以这时是语言发育关键期和敏感期。
由于现在电子设备的过多，就会让我们与孩子交流过少，也就会影响孩子的语言表达能力。所以，家长在儿童语言发育期间，尤其0-6岁最好让儿童多接触语言环境，少用电子产品，这对语言发育较为有利。
孩子的语言敏感期怎么培养
1、与孩子多交流
