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6年级的孩子也逐渐的孩子走进青春期，再加上小升初考试的不断靠近，学习压力也在渐渐的增大，这个时候家长总会有意无意的给予孩子一定的期望，这也到这孩子变得比较叛逆，不服从管教，这给家长造成了不少麻烦，却又没有很好的办法去应对。
6年级学生叛逆怎么管教
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定要不要满足，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、每个家长都是从叛逆期长大，所以更应该理解孩子的表现。其实家长要做的很简单，试着跟孩子换位去思考同样的事情，那么很快就能知道孩子表现抗拒的原因。一旦找到了共鸣，相信父母内心的怒火也会消失一大半。换位之后，家长就能知道问题出在哪里，自然也能对症去解决孩子的叛逆。
3、青春期的孩子往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑他们的感受，只会造成负面影响，多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。
4、对于6年级学生来说，温暖的陪伴很重要，因为他们内心很脆弱，又不得不坚强，在矛盾斗争中，一方面他们需要自己的空间，不喜欢父母过多的干涉，另一方面又想得到父母的关注，理解和陪伴，此时，温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。
相信很多家长都听说过三年级现象，这是因为很多孩子到了三年级以后，就会进入叛逆期，这个阶段的孩子有着强烈自主意识，所以经常和家长对着干。作为家长，要及时调整自己的教育方式，正确引导孩子，以免影响到孩子的身心成长。
三年级孩子叛逆期怎么管教最合适
1、不以暴力相对
当孩子出现叛逆行为时，我们绝不能以暴力相对。采取暴力手段只会加重矛盾，让问题更加复杂。我们要用理性和温和的方式与他们交流，让他们理解我们的期望。我们要营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家人之间的关爱和支持。积极培养家庭共处的乐趣，让孩子乐意回家。
2、给孩子空间，尊重孩子
孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。孩子是一个独立的个体，不是附属品，家长培养孩子成长不正是想看到孩子有自己独立的思想吗？当他有了，你为什么又千方百计的窥探他的思想与隐私呢？家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。
对于一些孩子们即将步入叛逆期的家长们，他们会非常焦虑，不知道在即将到来的叛逆期怎么教育孩子，也很害怕和孩子的关系破裂，家庭产生矛盾。其实不必这样，对于这些问题还是有办法可以解决的，那么叛逆学生怎么管教呢？
叛逆学生怎么管教
1、不能一昧的压抑孩子
身为父母，我们都经历过青春期，那时我们也动不动会和父母发火，甚至嫌弃他们管的太多，可是当走出青春期后，反而仿佛一切都没有发生过一样，如果我们管这种变化叫蜕变可能更为合适。
那为什么在青春期阶段，孩子们会有那么强的叛逆心理呢？其实原因很简单，就是想强烈表达自己意愿的一种成长方式。只是很多家长并未意识到这点，而是仍然以错误的观念统治着孩子。当不当管教或错误的管教成为常态时，家长便会始终压抑着孩子的情绪，有时孩子会发泄出来，有时会沉默不语。
2、改变管教的观念和手段
家长在教育孩子的过程中发现，孩子到了三年级，就开始变得叛逆不听话，成绩也有所下降，不像以前一二年级有学习劲头了。许多家长不知道孩子发生了什么变化，所以也不知道怎么管教三年级叛逆期的小孩才最合适。
孩子三年级叛逆期怎么管教最合适
1、帮助孩子养成正确习惯
对于小学阶段来说，正是培养孩子良好学习习惯的好时机，特别是在小学低年级时，三年级的学生控制力还比较差，还是需要家长的陪伴和引导。对于孩子的学习习惯，就爱张可以陪着孩子预习、复习、写作业，养成良好学习习惯。
对于孩子的生活习惯，家长和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发，帮助小孩培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。
2、培养孩子的阅读能力
一年级的孩子出现了叛逆心理，这种时候家长们该怎么办呢？其实孩子叛逆还是跟家庭教育有关，现如今大部分都是二胎，家庭事务繁琐，而孩子免不了因为好奇好动做出一些让大人们反感甚至生气的事，家长一不小心就对孩子大吼小叫甚至还打孩子，这么做的话当然会使孩子有叛逆心理，那么一年级的孩子出现了叛逆心理，家长们的正确做法是什么呢？
一年级孩子叛逆期怎么管教最合适
1：以爱为出发点，让孩子了解，即使惩罚他们，也是爱他们的，但是当孩子做对事情的时候，家长们不要估计在孩子面前的尊严，一年级的孩子是很容易收到委屈的，如果孩子做对事情的时候家长还是吵骂他，会使孩子内心更加叛逆，但是如果适当的和孩子沟通交流，或许能击中孩子内心柔软的那一面。
2：明确的规范，要制定行为标准，并切实执行，但是不可只以自己的行为进行标准，要和孩子沟通、探讨，例如制定家规，和孩子一起沟通的同时也可以更加深入的了解孩子内心的想法，毕竟孩子自身也是参与到制定方案里面，所以这样做，实施的时候也不会遭到孩子拒绝或是更加叛逆不听改的做法。
3：有效的赏罚，在实施家规方案时，孩子例如三天或是一周都没有犯同样的错，那么这时候也该有一些小奖励来勾起孩子兴趣，一年级的孩子很喜欢这种小奖励的，一个棒棒糖或是一个小汽车孩子就会很开心，所以再往后面继续家规方案时孩子也不会再过于抵抗。但是当孩子做错事情时也同样的要罚，但是切记不要罚的太狠，罚的太狠孩子会觉得这个家规对他不利从而拒绝听话，会导致孩子更加叛逆不听话。
4：避免情绪化，在和孩子争论一些事情的时候，切勿翻旧账或是借题发挥，大发脾气，这样会导致孩子内心更加排斥父母，拒绝和父母交流，叛逆心理更加重。正确的做法是心平气和的和孩子讲解为什么这件事情自己会生气，温柔一点的告诉孩子你这样做很伤妈妈的心之类的这种话，勾起孩子天生对母亲的保护欲，或许会对这件事情或是叛逆心理达到不错的效果。
二年级孩子叛逆期怎么管教最合适？作为家长，首先要真正懂孩子的内心和思想，真正的和孩子建立一种内心深处的信任，这样家长才可以，帮助和引导孩子度过一二年级这个阶段的适应期，让孩子进入最佳的学习习惯和学习状态。对于孩子习惯很重要，家长最好的引导，就是让孩子有个好习惯。思想上的好习惯，生活中好习惯，学习上的好习惯。
具体来说，二年级孩子叛逆期怎么管教最合适，以下几点建议供家长参考：
1、保持耐心。教育孩子最重要的就是耐心，家长要慢慢的指正，帮助孩子改正过来。饭一口一口吃，习一点一点学。
2、控制自己的情绪。当遇到孩子学习态度不端正时，一定要控制自己的脾气，在孩子面前要好好教导，不要被情绪所牵绊，在心理默念：亲生的，亲生的。
3、保持沟通。家长要和孩子进行简单的交流沟通，在沟通时要注意不要长篇大论，把你不能做什么什么换成你可以做什么或者是你怎么做会更好。
4、切记体罚。体罚容易给孩子造成心理阴影，不利于孩子接下来的学习，因此不管自己如何在生气都不要体罚孩子。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？主要还是引导，对于四年级的小朋友来说，如果出现叛逆现象，这个时候要好好的引导，因为这个时候的孩子心理还不成熟，之所以叛逆，是因为他想独立，不想让家长管教自己，想自己解决问题，所以一旦对他进行管教，他就会跟你对立，所以作为家长要好好的引导。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适：
1、保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、多倾听、少说教，帮助孩子独立。当孩子叛逆不听话的时候，家长采用说教的方式教育孩子的话，只会导致孩子更加反感，及时知道错也不愿意改。因此，家长要更多地去观察孩子的行为，倾听孩子的心声。让他感受到父母对自己的尊重，从而回过头来理智地再去审视自己的想法和行为。父母应通过有效的倾听，更多地去了解孩子的独立意识，以便于给予孩子更有效的指导。
3、尊重和信任孩子。因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
4、就事论事，不要翻旧账。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
