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一般而言，小学主科为语数外。那么，最严重的情况，就是这名学生三科都不好，都是后属的。这种时候，想追上来有些难度，但是，并不是不可能。
孩子五年级了成绩差还能补救吗
可以补救的。目前五年级的话还不用太担心，但要循序渐进的加以引导：
1、和孩子沟通谈心。
分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢？不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。所以此时家长要帮助孩子，鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。
2、孩子的学习方法是否恰当。
孩子四年级了语文成绩差还能补救吗？当然可以。重要的是学生们愿意去学习，只要认真的去学习语文，平时多去积累。语文的学习成绩也是不会差的，所以学生们想要更好的提升语文成绩需要怎么做呢?更多提升方法，大家了解一下吧！
一、培养孩子的学习兴趣。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”如果四年级孩子语文成绩差，其他学科的成绩一定也会受到相应的影响的。因此，家长一定要在培养孩子的学习兴趣上下功夫。在其他学科中找到孩子学习的兴趣点做到单科突破，树立孩子学习的自尊心和自信心，进而带动语文学科的学习。
二、培养孩子良好的阅读能力。
四年级孩子语文成绩差，往往是阅读分析能力没有跟上。因此，作为家长是不是应该反思一下，在孩子幼儿时期为孩子养成了阅读习惯了吗？如果错过了最佳的培养阅读习惯的时间段，那么现在，就要在培养孩子的阅读习惯上下功夫，提高孩子的阅读理解能力。
首先家长要养成读书的习惯，家里一定要有一定量的图书储备，有一个孩子可以读书的书房或小课桌，给孩子安排一个读书学习的固定场所。做到亲子共同阅读，共同促进共同提高。其次，要给孩子制定读书计划，引导孩子边读书边做读书笔记，做到定期督促定期检查。三要做到读书学以致用。书面回答书中的问题，考察孩子阅读理解的能力，做到边检测边巩固提高阅读理解能力。
孩子四年级了英语成绩差还能补救吗？当然可以。大多数孩子英语成绩差并不是因为不努力，而是因为学习死记硬背、机械重复....违背了语言学习的规律，消磨了学习兴趣，导致了英语成绩差。
这些原因在中国社会是比较常见的，毕竟中国是应试教育模式，小学四年级英语考试比较重视读写、忽略听说。而这违背了语言学习听说读写的顺序，没有听说来打好基础，读写掌握起来就比较困难，因此才会导致孩子的英语成绩差。
1.学习英语的兴趣不高
对于四年级的孩子来说，不让孩子学英语是一种损失。当然，在家长意识到问题后，立即指导孩子学习还不算太晚，在12岁之前都是儿童语言学习的黄金时代。改善孩子的英语并不是最终的目的，让孩子享受学习英语的乐趣，掌握英语，提高英语口语能力，培养英语思维才是最终目的。孩子学习英语时，英语综合能力也会提高。
2.刚刚起步，还没找到学习的方法
如果孩子其他科目成绩还不错，只是英语不及格。建议重点关注一下孩子是否能够跟上学校老师的教学进度，能否适应老师的教学方法。可以多和孩子沟通，询问英语课上的学习情况。可以旁敲侧击，多一点耐心。太直接询问，可能会引起孩子的逆反心理。如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不能依赖校外补习。
三年级是小学阶段的一个坎，一般孩子到了这个阶段之后，会突然间感觉学习方面很吃力，这是因为不仅仅增加了一门科目，并且这个时候他们所学习的知识难度也会有所增加。
孩子三年级了成绩太差还能补救吗
小学前两年的知识比较简单，并且知识量相对较少，大部分孩子都可以轻松掌握。但是到了三年级之后，语文开始有了作文这一重要内容，需要大量的阅读积累。数学也出现更复杂的运算，但只要努力学习，制定相关计划，提高成绩并不难。
1、及时和孩子沟通交流。孩子如果在学校没听懂，家长就要指导一下，并且让孩子养成课前预习的习惯。这样孩子就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多请教老师，下课也可以找学习好的同学讨论一下。
2、家长心态的调整。如果孩子确实足够努力，在学习方法上也无法进行更有效的调整，那就需要家长注意调整自己的心态，不要急于求成。家长的紧张往往会给孩子强烈的消极暗示，长期在这种氛围中，往往对孩子形成巨大的心理压力，结果反而更难如人意。
家长要放平心态，冷静地观察、发现孩子的优势，然后进行有针对性的培养，帮助孩子找到一条适合他的发展道路。
有些孩子的自尊心比较强，会因为自己的成绩不好就感到气馁，但实际上，对于小学四年级的孩子来说，成绩有所起伏是一件非常正常的事情，只要孩子坚持不懈的努力，成绩提高是非常的容易的。
四年级孩子成绩差还能补上吗
1、题目的总结比较
同学们可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
2、回忆内容促进记忆
孩子五年级数学成绩差，必然会对孩子产生很大的心理压力，一旦产生学习畏难情绪，就会对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，思想容易开小差，很多新知识点不能掌握，时间长了便会跟不上学习进度。
那么孩子五年级数学成绩差怎么补救？
第一，强化数学学习基础
其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。
第二，多做题
学习数学，在很多情况下，老师讲知识点，学生在课后做练习题，举一反三。学而不思则罔，思而不学则殆，学习是相互的，不仅要思考学习，还要亲自动手。数学更是如此，只有多做题才会更好的掌握知识点。
高二上学期成绩差还能补救吗？我个人认为高二上成绩不好是可以赶上来的。只要还没有到高考的那一天谁都有可能成为黑马。高二离高考还有一年的时间，只要高二学生能够主动的去学习，主动的查缺补漏，掌握正确的学习方法，刻苦努力的学习是完全有可能在高考的时候考出满意的成绩的。
高二上学期成绩差还能补救吗
1、分析自身的学习情况
首先，我建议你梳理下自己的各科学习情况，分析导致低分的原因，在有针对性的制定措施。比如，是偏科导致还是学习方法不对等。
2、培优补差
培优补差方面，即可以是从学生方面得到帮助，也可以从教师哪里获得指导和提升。在分析自己的各个科目后，对优势科目要拔高提升；对于自己的弱势科目，要夯实基础，缩小与别人的差距。在空闲时间做好培优补差，效果绝对可以。同时，更多的是要相信自己。
