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厌学的大学生怎么进行心理疏导？大学生厌学，基本都是我们说的潜意识额条件性厌学情绪，如果智力有问题，是不可能考上大学的，成年人更懂得学习的重要性，但每个人厌学形成的经历不一样，需要具体分析。
厌学情绪是一学习的时候自动出来的消极情绪，是一种条件反射的感觉，需要通过改变一些不合理认知，体验学习成功来改变，通过正确的积极暗示训练来解决。
厌学的大学生怎么进行心理疏导：
1、减少周围干扰因素
要想保持长时间的高强度学习，最关键的是如何立马进入学习状态。很多学生宁愿玩手机、看小说，也不愿意打开课本去背书，这个时候如果你想要学习，那么首先要减少周围的干扰因素。
首先要让自己立马坐到书桌面前，然后把一些干扰因素全都清理掉，比如说桌子上的手机、杂书或者是玩具等等，只留需要看的几本书、学习工具以及适当的试卷。
孩子不愿上学肯定是有原因的，我们一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是他第一位的交流对象，我们一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。
家长们应该了解孩子们为什么会产生厌学心理，有些孩子们厌学是因为没有找到正确的学习目标，学习时非常的被动，对学习没有兴趣。也有的孩子们是因为无人约束，所以整天放纵自己偷懒，慢慢地就演变成了厌学，还有一部分孩子们是因为学校给予的压力太大，孩子们没有放松的时间，给孩子们造成了极大的困难。不管产生厌学心理的原因是什么，想要解决厌学心理并非是几天内就可以解决的，家长们应该耐心的帮助孩子们。
厌学小学生怎么进行心理辅导呢？家长需要做到的
1、降低期望值，不要期望孩子太多太高，根据孩子具体情况提要求，不要和别家孩子比，跟别人学与自己比。
2、营造好的家庭学习氛围
多给孩子营造好的学习环境，比如整齐的书房、安静学习环境、带着孩子一起学习，尽量做到孩子学习自己不玩手机；同时家庭气氛和睦，比如夫妻不吵架不影响孩子分心等。
我们要明白，高中生的叛逆、厌学，往往是他们在成长过程中面临压力和困惑的表现。厌学心理是真的会对孩子的学习成绩产生负面影响的，甚至会危害身心健康。所以我们也要帮孩子改变心态，首先就要了解高中生的厌学心理。
厌学的高中生怎么进行心理疏导
1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。
2、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。
3、与老师积极沟通。与孩子的老师进行积极有效的沟通是解决问题的关键。老师是孩子在学校的重要指导者，与他们合作是帮助孩子适应学校环境的重要途径。与老师交流孩子的情况，了解他们在学校的表现和互动，共同探讨可能的原因和解决方案。
高中生厌学的原因
很多家长反反复复的给学生讲玩手机的危害，但是并没有什么效果，还会引起孩子的逆反心理。对待沉迷游戏的学生要进行心理疏导，不要强制没收他的手机，不允许他有玩耍的时间，要放下父母的架子，主动了解孩子的心理想法。
沉迷游戏的学生如何进行心理疏导
1、用合理的方式对学生进行劝解，让学生懂得学习与网络相比，学习更重要。因为学习是进一步掌握电脑知识的基础，也是学生的首要任务。同时应教会学生自我调整和自我约束，把学习的位置放在玩网络游戏的前面。
2、和老师交流，加强教育，积极引导，双方都发挥作用。有时间多陪陪孩子，面对沉迷游戏的学生，作为父母首先不能强制孩子，而应该是正面教育和疏导，平时生活中加强对孩子的关心程度，规范孩子的日常行为。告诉孩子那些该做那些不该做，培养孩子辨认是非的能力。
3、增加孩子的户外运动，没有兴趣爱好的孩子特别容易沉迷于手机游戏。选择一些户外活动，比如说篮球，羽毛球，哪怕家长带着孩子在小区里散散步，遛遛弯，只要能让孩子动起来就是好运动。
4、针对游戏过度使用的处理方式，比如：如果游戏的时间超过1个小时连续5天的话，在接下里的一周内是不能再玩平板电脑的。这些规则需要父母与孩子共同制定，充分讨论后形成共识，并执行下去。当然这些规则也可以随情况的变化而不断调整，父母一定要以身作则，尤其在自己违反了规则后要主动承担惩罚。
初中生厌学家长需要调整心态，意识到孩子的问题。可能是来自家庭的问题，可能是成长的烦恼。孩子厌学问题的本质不是不去上学，不是逃避，而是内心的痛苦已不能承载。才能与孩子真诚交流，愿意为自己给孩子带来的压力道歉。否则，你的干预都是无效的。
厌学的初中生怎么进行心理疏导
1、察觉到孩子开始厌学这一点的时候，就要及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的，被老师谈话或者批评了。
2、和自己的孩子进行沟通，注意语气不要太强烈，或者是质问孩子。如果可以确定问题出现的原因，就可以尝试着开导孩子，但也不要寄希望于一次谈话就能解决。
3、如果问题仍旧得不到缓解，可以给孩子两天时间，带着孩子，散散心，给他一个情绪转变的机会。等孩子自己想明白了，问题也就变得简单了，可能只要一个台阶，孩子就会放下这件事情。等孩子心情平稳了，解决问题的源头，如果是人与人之间的矛盾，及时见面沟通解决，如果是外界因素也要想办法缓和，解决。
4、孩子的忘性还是很大的，只要作为家长的我们积极为孩子协调，相信他们能很快度过这个阶段。作为家长一定要注意的一点，不要再孩子表现出厌学的时候，大声责骂甚至动手打孩子，一定要了解完情况，在决定怎么做。初二的孩子也处在青春期里，心情会比较波动。
大部分孩子在学习当中由于没有兴趣，在课堂上小动作不断，当他们的功课没有办法跟得上时，最后就会导致他们厌学，这个时候作为家长千万不要去打骂孩子，那么对于对于厌学的孩子该如何进行沟通与疏导呢？
对于厌学的孩子该如何进行沟通与疏导
1、了解孩子为什么不想去上学
孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。
2、多与老师沟通
在开学之前先跟孩子的老师沟通一下，把孩子的一些情况向老师介绍一下，这样会让老师提前做一下准备。可以在一些特殊的方面，对自己的孩子有针对性的照顾一下，也会更好的去教育他。
高中生厌学可能是因为学业压力大、课程内容不感兴趣、学习方法不正确等原因造成的。采取正确的方法和措施，可以帮助高中生重新找回学习的兴趣和动力。
高中厌学的心理如何疏导孩子
1、以平和的心态和孩子进行交流。引导孩子放轻松，接纳问题，对自己有一个客观、现实的评价，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。
2、应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。
3、高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。不可老是贬低、批评孩子，即使希望能够骂醒孩子，但往往事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。
4、除了鼓励孩子外，帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。
