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当孩子出现厌学情绪时，需要的是父母的关心而不是硬生生的道理，所以要采用柔和的方式，站在孩子角度思考，与孩子有效沟通，学会欣赏孩子，鼓励孩子，帮助孩子建立学习上的信心。
孩子厌学如何正确引导
1、培养孩子的学习兴趣
许多厌学的孩子自身很有天赋，只是缺乏挖掘他的人，结合学生的特长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。
二、减轻心理和课业压力
为了“不输在起跑线上”许多家长往往给予孩子他们不必要的负担和压力。造成孩子心理的反感和抵触，当孩子承受不住的时候，厌学就会产生，严重的干脆离家出走。因此，家长应该尽量减轻厌学学生的负担，做到寓教于乐，因材施教。
当孩子到了高二阶段，孩子一般压力都比较大，但大多数孩子能忍受压力，但作为家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能和孩子一起解决这一棘手难题。
高二的孩子厌学如何正确引导
1、适当的减压，不要心存压力
引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。
2、家长不能把自己过高的期望强加给孩子
家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。
孩子厌学心理严重如何正确引导
1、培养爱好，树立决心。同学们要尽量创造条件，参与各种自己感爱好的学习活动，并从中品尝到学习的成功感和趣味感。
2、严格要求，增强自控能力。当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。
3、加强对基础知识的学习。学习中很重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清一切的标题的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。
4、树立调和调和的师生联系。因师生联系紧张而产生厌学心情的同学不在少数，这些同学平时应多与教师交流、请教，尽量与教师树立一个相等、调和的联系。
正确引导高中孩子厌学心理的关键在于激发他们的学习兴趣和动力，建立积极的学习态度和习惯。
高中孩子厌学心理严重如何正确引导
1、了解孩子的厌学原因
孩子厌学的原因可能是多方面的，比如学习压力过大、学习方法不当、缺乏自信心、缺乏兴趣等等。家长和老师要耐心倾听孩子的心声，了解他们的真实感受和需求，从而有针对性地进行引导。
2、激发孩子的学习兴趣
学习兴趣是孩子学习的重要动力，家长和老师可以通过多种方式来激发孩子的学习兴趣，比如提供丰富多彩的学习资源、引导孩子参与有趣的学习活动、鼓励孩子发挥自己的创造力和想象力等等。
父母应成为孩子的良好榜样，通过自身的行为和态度影响孩子，树立正确的价值观和世界观。给予孩子爱与尊重，鼓励他们表达自己的想法和情感，这有助于建立孩子的自尊心和信任感。
父母如何正确教育和引导孩子
1、以身作则，树立榜样
孩子很多为人处事的方式都是从父母这里学来的，父母一定给孩子做好榜样。（就像前段时间说的，你不赡养自己的父母，等你老了你的子女也不会照顾你）
2、帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观
外界社会的诱惑有很多，子女还没有树立正确的三观，很容易受到诱惑，导致犯错误（错误的金钱观导致很多年轻人，生活攀比，凡事向钱看，家长应当正确去引导孩子树立正确的三观，让孩子能够明辨是非）
初三孩子的叛逆期是一个需要父母关注和管理的阶段。家长可以从理解孩子的情感变化、建立良好的沟通方式、以身作则、保持适度的干预和培养孩子的自信心和独立性等多个方面来指导孩子的成长。
初三孩子叛逆厌学难沟通如何引导
初三学生叛逆厌学，可以采取以下措施进行应对：
1.了解原因：了解学生叛逆厌学的真正原因，找出问题的根源，并采取相应的措施进行解决。
2.建立良好的沟通：与学生建立良好的沟通，了解学生的想法和感受，并给予适当的关心和支持。
3.制定学习计划：制定合理的学习计划，合理安排学习时间，帮助学生树立学习的兴趣和信心。
这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成，只不过在形成的过程中会有这种现象，家长要抓住本质，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意识。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
初中生叛逆期不想上学，不能一味向初中生施加压力。需要积极引导初中生，多与初中生沟通，要走进初中生的内心世界、开导初中生。
初中生叛逆期不想上学，主要是青春期的逆反心理导致，在日常生活中需要多关心初中生，多与初中生进行交流，在交流的时候家长一定要稳定情绪，不要带有负面情绪教育初中生，在沟通时应该保持冷静，不建议言语过激，否则就可能起到相反的作用。
另外还要学会尊重初中生，不要老是盯着初中生的弱点，不要将初中生的弱点去和别人家初中生的优点相比较，家长要尽量多发现初中生的优点，多鼓励初中生。
在鼓励初中生的同时，尽量不要涉及初中生学习成绩等相关话题，否则就会让初中生的心理压力更大。
