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家长们都是比较重视孩子的“起跑线”的，小学五年级更是孩子“起跑线”的转折关键点，所以，在小学五年级的时候家长更加关注孩子的学习成绩，尤其是男孩子。家长在这个时候如果没有给孩子合适的引导，就会给孩子过多的压力，从而导致男孩厌学的情绪发生，那么面对五年级男孩厌学怎么办呢？
五年级男孩厌学怎么办
1、激发儿子的求知欲
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
五年级的孩子已经有了自己独立的思考，作为家长应以引导为主。打骂孩子往往适得其反。要多与孩子沟通，了解孩子的思想动向，适时疏导，让孩子健康成长。
五年级男孩叛逆怎么办
1、接纳孩子的变化
家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交集圈，自己的话题，对大人们的话题，大人的聚会等就基本不再感兴趣了。这个时候的孩子就像手里的沙子，当你握的太牢，就会跑的越快。我们要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。
2、允许孩子犯错误
有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家住要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。
帮助孩子找到在学校的乐趣，小朋友产生这样的情绪很正常，归根结底还是孩子在学校得不到快乐，不管是在与老师同学的相处上，还是学习上，家长首先要耐下心来跟孩子谈一谈，问清楚孩子厌学的原因，再努力帮忙调解，找到乐趣，就会好很多。
孩子五年级厌学怎么办
厌学产生的根本原因是因为孩子从学习上获得不了快感。
所以，父母要首先分析下孩子是什么导致了孩子在学习上获得不了快感，甚至得到的是打击。
是父母吗？父母对孩子学习缺少鼓励，以打击、批评教育为主，看不到孩子的进步，不肯定孩子的表现。久而久之，孩子也就不喜欢学校了。
是学校吗？孩子在学校没有要好的朋友，学校老师或学生打击学生，孩子在学校得不到尊重，没有归属感，孩子自然也就讨厌学习。
按说五年级学生属于小学高段学生，应该对学习有明确的目标，知道学习的重要性，有自我控制能力了，可写作业还拖拉，那家长就不能掉以轻心。不妨从以下几点来约束孩子按时完成作业：
五年级男孩写作业拖拉怎么办啊
给孩子制定作业计划。
孩子放学后及时掌握课后作业的内容，作业之前和孩子交流，一起制定作业计划，先做语文还是数学，根据孩子实际情况，建议先做孩子感觉比较难、比较吃力的作业，因为作业时间长后，孩子的兴趣、耐性减退，尤其是背和记的作业，8、9点钟后孩子记忆力也下降，所以，一定了解掌握孩子的实际情况而定。
一定要培养孩子的时间观念。
一是孩子时间观念不强不只是表现在学习方面，它是表现在生活当中的多个方面。平时生活当中不注重培养孩子时间观念，不只是做作业慢，做任何事都慢。
如果孩子有严重的厌学情绪，家长不要着急的做出错误的教育方式。比如家长忙着给孩子讲道理、诉苦，这会带来很多反作用。有时三年级男孩厌学可能只是表达自己的情绪，此时家长要耐心和他沟通，才能减轻孩子的抵触情绪。
三年级男孩厌学怎么办
一、多给孩子一些自由时间，让孩子的负担不要那么重。家长要正确对待孩子的成绩，孩子成绩不好，并不是简单的教训就能提高的。要经常与三年级男孩交流沟通，要帮助孩子找到问题的根源。
二、走出去，刺激孩子的好奇心。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变发的丰富多彩。可以带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣。
这样让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。而且借此机可以了解孩子的兴趣所向，从兴趣出发，要知道三百六十行行，行出状元。
三、多与老师交流。不能被动地等待老师的反馈，家长首先要摆出做一个好家长的姿态，经常跑到学校，了解孩子在学校的情况。比如：作业是否保质保量完成，全班是否积极回答问题，学校活动是否积极参与。如果发现问题，可以与老师讨论，及时解决。
很多孩子在离开父母怀抱后，通常不适应外界的生活，不能很好的控制自己的情绪，遇事也不知道如何解决。而当孩子上了小学五年级后，开始讨厌学习，有了厌学的心理，父母肯定会焦头烂额，不知道该如何引导。
小学五年级厌学怎么办
父母要试着去理解和接纳厌学的孩子。我们小时候都有过不想去上学，只想待在家里的想法。作为大人我们偶尔还会出现不想去上班的念头，大人都尚且如此，何况是孩子呢。
此时我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。
允许孩子犯错误。有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误。在高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让让产生抵触心理。
甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，自然会出现孩子小学五年级厌学的现象。因此，家长要允许孩子犯错误，给予他犯错误改正的机会。
我觉得孩子小学五年级就开始厌学家长一定要搞清楚原因，从我自己的亲身经历来说，我认为孩子这么早就有厌学的情绪跟孩子周围的外部环境有关。所以小学五年级就开始厌学怎么办，我建议先从周围的原因找起。
其实在很多情况下，并不是孩子不愿意主动学习，而是因为周围的环境压制了孩子学习的积极性。尤其是孩子才上五年级正是对一切都充满好奇的时候，怎么会不爱学习呢？
举个我自己的例子把。我儿子就是因为小学上的是一个离家近的学校，想着小学简单，加上离家近孩子上学比较安全，家长也省事，但是这个学校里的学生们普遍都不爱学习，孩子班上40个学生，除了班主任的课堂上能够安静老实一些，其他老师的课堂上全部都不听讲。
有的在下面嬉笑打闹，有的谈论手机游戏，而我儿子个子比较大坐在倒数一排，老师讲课的内容根本听不清楚，所以不到半年我儿子就开始厌学了，跟着这些学生们一起谈论王者荣耀，后来我果断给他办了转学手续，换了个学校和环境，我儿子的厌学情绪有所减少，学习兴趣和成绩提高了很多。
小学五年级孩子年龄小，自控力比较差，容易受到周围环境的影响，所以我建议如果孩子不爱学习，先从外部环境找原因，除了我上面举的例子，还有家长是不是为孩子提供了一个舒适安静的学习环境？
孩子提出的问题，家长是否耐心的给予了解答？孩子因为考试发挥失常而不及格，家长是否进行了打骂？家长是否注意培养孩子学习的积极性？是否给于鼓励和赞美？
