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现在发现很多父母都是“掌控型”的，孩子是“绝对服从型”的，孩子对父母言听计从，从来不会自己做决定，从来不会有自己的想法，这种关系表面上看起来孩子很听话，实际上在父母的掌控下，孩子已经完全失去了自我，这是一件非常可怕的事，更谈不上培养孩子的“独立性”。那么孩子独立性差怎么引导呢？
孩子独立性差怎么引导
允许孩子有自己的空间。孩子在自己的空间里面，可以自由的按照自己的想法去布置。他可以在这个自己的空间里面做自己想做的事情，不管是在里面玩玩具，孩子在里面睡觉看书等等，让孩子自己合理安排和控制。这是在培养孩子独立过程中非常重要的一步。
父母不包办孩子的事情。很多父母以为自己把全部的爱都给孩子，替他包办了一切，殊不知这样只会让孩子错失很多尝试的机会，也失去成长的经历，一旦离开父母的庇护，孩子的路将异常地艰难。
孩子独立性差，家长可以有意识的“示弱”，鼓励孩子独立去完成一些事情。比如带孩子出去旅行，在中途买票，问路等等可以请孩子在前面去问，家长跟在后面。在有需要的时候帮忙指点一下就可以了。在他独立完成这些事情以后，自信心得到提升，也获得了心里的满足感，那种满足感反过来促使孩子更独立。
孩子独立性差，想让孩子勇敢独立坚强同样离不开父母给予的陪伴、关爱、爱和尊重。一个缺乏关爱和陪伴的孩子，必定很难学会独立自强。家长要学会识别和接纳每个孩子不同的天性，有的孩子的各方面能力较快，有的孩子则慢热。
孩子在学校动手的情况需要细心引导。要了解孩子为什么会这样做，是因为情绪激动、无聊还是其他原因。可以给孩子提供一些合适的解决方案，让他们学会如何控制情绪、自我调节，从而避免动手行为的出现。
孩子在学校打人怎么正确引导
孩子们在学校打架是有原因的，我们要具体情况具体分析。针对不同情况采取措施如下：
1、同学课间打闹引起的打架。家长给孩子讲清楚厉害得失，课间要注意安全，打闹不可过度以免伤害到同学。要让孩子主动跟学校老师，同学、家长认错道歉，保证下次注意分寸，主动跟同学和好，家长回家不能再次批评孩子。
2、同学之间因有误会矛盾或者不可告人的动机引起的打架。家长要慎重处理，问清楚事情的缘由，究竟是谁的责任过错？不要直接批评孩子或者袒护孩子。确实是自己的原因所致，给同学带来伤害或损失的，家长需要主动道歉并作出赔偿对方的承诺，积极配合学校老师的处理工作，尽可能让对方家长谅解。
总之，小学生年龄尚小，一般不会有恶意打架的行为，给孩子正确引导加以批评教育即可，平时在家里多跟孩子沟通，给孩子多些关爱，让孩子在和谐的家庭氛围中成长。孩子的行为就是家庭的缩影。
教育孩子，引导为主坚持少说多做原则。孩子喜欢打人，家长想想是不是自己和家人相处是不是也是交流少动手多，孩子不听话的时候是不是也是打骂的教育方式？如果是的话先自己反省。孩子是父母的一面镜子，从孩子身上能看到大人的影子，不要一味指责孩子。
孩子打人怎么正确引导
1、指出错误。孩子打人后，家长应表明态度，告诉孩子打人是不对的，不要欺负别人，否则没有人你做朋友。
2、耐心教育。让孩子知道自己犯的错误后，要耐心教育孩子，犯了错误不可怕，要坚决改正错误，挽回局面，能改正错误的孩子才是好孩子。
3、向对方道歉。孩子认识到自己打人不对后，家长要鼓励孩子主动向挨打的孩子道歉，请求对方的原谅，消除两个人之间的矛盾。
4、握手言和。孩子向对方孩子道歉后，双方家长要鼓励两个孩子握手言和，从此成为好朋友，再也不打架，有困难要互相帮助，这样就会很快乐。
孩子不想上学，这得具体原因具体分析孩子为什么不想上学，多同孩子沟通交流，你只有找准问题的原因加以引导才行，孩子上学每取得一点进步家长都要进行肯定、鼓励、表扬，严格要求是应当的，出现的问题要进行帮助教育，不能只是一味的批评责备让孩子对上学产生逆反心理，记住孩子是夸出来的，要辨证的对待孩子的进步和不足。
孩子不想上学家长怎么引导
1、应该对孩子表示同理心
其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。
2、跟孩子一起找出原因，协商解决办法
当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生，只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。
作为家长，应该耐心倾听孩子的心声，了解孩子的兴趣和爱好，并鼓励孩子积极参加学校的课外活动，结交更多的同学。同时，要引导孩子学会自我表达和沟通，帮助孩子提高社交能力和人际交往能力。
孩子在学校交不到朋友怎么引导教育
如果孩子性格不好，不会和同学相处，我们就可以多带孩子看一些相关的书籍，或者是读一些小故事，让孩子看到坏脾气对自己的影响。想要获得同学的友谊，就要改掉自己的坏脾气。
我们也可以利用生活中的场景，让孩子感受一下坏脾气带来的影响，帮助孩子认识到自己的坏脾气对同学的伤害，逐渐引导和帮助孩子改掉自己的脾气，做一个友善的容易相处的孩子。
如果孩子总是和同学找不到共同的话题，我们就要为孩子创造机会。虽然说作为学生，学习是第一位的，但是我们也要培养孩子的爱好呀，适当的放松和休息能够让孩子在学习的时候更有效率。
所以，我们可以满足孩子的小要求，让孩子找到他们感兴趣的话题，并且对孩子进行支持。记得我家孩子小时候特别喜欢搜集奥特曼卡片，他说他们班上很多同学都有卡册，可以把奥特曼卡片放在卡册里。我听了之后，就专门给他买了一个卡册和一些奥特曼卡，孩子特别高兴，还会和我分享他在学校里和同学讨论奥特曼的事。
父母还要多关心孩子，多和孩子交流，打听一下孩子在学校发生的事情，让孩子感觉到关心，知道父母是爱他的。要引导孩子说一些学校的事情，然后从孩子的言语中找寻孩子的异常状况，是否孩子受到了伤害，避免孩子因为学校受到的一些伤害给其心理带来阴影。
孩子在学校不爱说话怎么引导
1、了解孩子的情况
当孩子上学不愿意说话时，首先要了解孩子的情况。家长可以与老师进行沟通，了解孩子在学校里的表现和情况。同时，家长也要认真听取孩子的心声，了解孩子对上学不愿意说话的原因和想法。
2、建立孩子的自信心
孩子上学不愿意说话，很大程度上是因为缺乏自信心。因此，家长要多鼓励孩子，给孩子一些正面的反馈。家长可以夸奖孩子完成某项任务的能力，或者是在学校里表现优秀的事情。这样可以让孩子感到自己很重要，从而建立自信心。
作为父母，如果发现孩子身边没有玩的好的朋友，就应该在平时多为孩子创造一些与别的小朋友接触的机会，带孩子去游乐场或者动物园，让他们多和别的小朋友一起玩耍，帮助他们认识更多的小伙伴，才有助于他交到他喜欢的朋友。
孩子交不到朋友要怎么引导
第一步，理解并回应孩子的感受
孩子既然向我们说出他的问题，肯定希望得到关爱、理解和回应，我们首先要关注他的情绪，认可他说的话。
我们可能不能立即给他满意的答复，可以重复他说的话，认同他的感受，“你在学校没朋友啊，妈妈知道你很难过。”这样说，孩子就知道得到重视，内心会感觉好受一些。
有时候我们也会感觉，孩子给我们制造麻烦，孩子怎么这么差劲啊，连同学都不跟他玩，可能想数落孩子。这时要做的是，回想自己在孩子这个年龄时遇到的事情，或许孩子的遭遇正是自己曾经遇到过的，这样就可以用同理心理解孩子。
