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着重巩固孩子的基础知识
6年级的孩子上课走神，可能是因为知识点太难，或者有部分知识孩子没有掌握，导致课内听不懂、接纳不了更多的知识。其实6年级的知识点并不是特别有难度，如果孩子依旧是听不懂，那就是基础太差。
作为家长，可以为孩子做的是通过检查作业，了解孩子的知识掌握程度，帮助孩子查缺补漏，为孩子的上课集中注意力提供良好的知识储备。甚至可以给孩子请专业辅导。
培养孩子的成就感。
6年级的孩子成绩差、上课走神，缺乏学习兴趣，这个时候最简单的就是培养孩子的成就感，让孩子体验到成功！平时哪怕是小小的成功也给孩子一些认可，例如抽简单的问题回答，让他答对。或者每次考试有进步，狠狠的夸赞夸赞。
跟老师沟通希望能在课堂上给与孩子一定的关注。
四年级的孩子上课老是走神就是专注力不够。专注力不够是孩子家庭日常在课堂上的常见表現，对于小学孩子来说最忧心的就是孩子的专注力不集中，上课走神、做小动作、讲小话，这些都是非常常见的。
四年级是小学阶段的一个分水岭，对于孩子习惯养成非常重要。下面根据我个人经验来说说如何提高四年级的孩子的专注力。
首先，需要培养孩子的兴趣，提高孩子的专注力。所有的孩子都有学习的兴趣，只不过在学习的过程中被渐渐扼杀掉了。家长需要做的是帮助孩子重新找回对学习的兴趣。不说什么大道理，谁都知道很难让一个孩子对学生产生兴趣，但绝对不是我们不去作为的理由。
有教育学家曾说过：兴趣是最好的老师。作为家长在教育孩子的同时切不可强迫式教育，应采用形象化、趣味性的游戏教育。尤其是对于四年级的孩子，正是对外部世界非常好奇的阶段，强迫式教育只会起到反效果。
比如家长制定适合孩子的学习方法学习需要一种适合孩子的方法。有了好的方法，一个人可以根据它有效地学习。在学习过程中，一个人可以体验快乐，积极参与学习的主动性。
每个孩子能够适应的学习方法是非常不同的。通常，当父母指导他们的孩子时，他们会从别人的学习方法中学习，并逐步应用到他们孩子的学习中。直接的结果是，孩子们越来越讨厌学习，父母越来越困惑，最后只能是吃力不讨好的结果。
由不少的老师向家长反映，孩子上课的时候不是抠橡皮，就是左看看西望望，心思压根不在学习上，孩子这样的听课状态，最直接影响的就是成绩问题，那么改怎么去改变孩子，对于小学三年级孩子上课走神怎么办呢？
小学三年级孩子上课走神怎么办
1、注意劳逸结合
学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。
2、拒绝辅导作业时的强行指导
为了让孩子培养好学习习惯，提高专注度，家长往往会亲力亲为，写作业的时候，全程监督。孩子稍微打个岔、发个小呆，家长就会提出预警。又在玩、怎么不好好写作业学习？就你这种态度，一看就是上课不能集中精力听讲的。家长在针对孩子走神的问题教训5分钟，孩子再回到学习中来，还需要时间来适应，这样的学习效率就太低了。
五年级的孩子上课老走神无非是以下两个原因：
孩子有心事。
这个心事范围可能有点大，碰到烦心事了，如被家长训斥了；有什么要求被拒绝了；和同学闹矛盾了；厌学了等等都有可能，家长和老师发现孩子上课老走神后一定要了解情况，通过和孩子本人谈心，了解其思想和生活状况，也可向其他同学了解等搞清楚真相，才可以做好思想工作，让孩子解除思想疑虑或负担。
家长要关注一下孩子的内心，家长多和孩子交谈，站在孩子的角度了解孩子内心的想法，现在小孩子普遍早熟，有些事情不愿意和家长交谈，一是怕家长会不支持等，家长也是从孩子的年龄段来的，站在孩子的角度多和孩子交流沟通。一旦孩子的心结打开了，上课完全一身轻，那绝对会集中注意力不再走神。
孩子基础差，听不懂，学不会。
这是比较常见的一种情况，孩子因为基础太差，跟不上，导致上课听又听不懂，容易出现分心走神的情况。而且五年级的知识相对于之前一定是多了很多内容，如果孩子上课没有认真听讲，老走神就会跟不上老师的节奏。
一年级孩子上课爱走神，说明他不认真听课，实际上就是注意力不集中，坐不住。这种情况，家长可以找方法培养其注意力。例如：从一个大的表格中按顺序找出数字，或者做一些提高注意力的游戏等。
开始训练注意力时，为了吸引孩子，可以适当给孩子一些他喜欢的奖励。这个过程需要家长的耐心，任何一点的进步都是可喜的。花费时间比较长，也需要引导孩子不要放弃。等到孩子的注意力慢慢变好了，听课就也变好了。
其次，一年级孩子上课爱走神也可能是上课所讲的内容都不会。那家长要注意是现在学习的内容不会，以前学习的内容会吗？若是以前学习的内容会，现在学习的内容不会，那就需要补习一下。这需要先做好孩子的思想工作。孩子不学，谁也没招。
其实一年级孩子注意力不集中上课爱走神属于正常现象，因为这个年纪的孩子，大脑发育还不够完善，神经系统兴奋和抑制机制发展的也不平衡，因此孩子才会很容易被别的东西吸引或者注意力不能长时间集中。
而且一年级的孩子，刚从幼儿园出来，环境不同，教学方式不同，课程内容增多加深，经常丢三落四的。加之一年级之前的小孩遗忘性大，也可能记不住老师留下的作业，老师和家长不必为此生气。也不必过多的责备。
最后家长可以检查一下健康状况。孩子的注意力不集中一般分为两种情况，意识注意力飘忽不定，专注的目标会经常转移。二是，心不在焉。经常幻想其他而忘记眼前的事情，还有就是当孩子身体不适的话，也很容易注意力不集中。可以去看看孩子是否有这些问题。
二年级的孩子年龄还比较小，他们没有自我约束的能力，在上课的时候，总是很容易被其他事情所吸引，出现发呆走神的现象，这让家长们十分的苦恼。针对这种情况，家长应该了解一下孩子上课走神的原因，然后培养孩子自我控制的能力。
二年级孩子上课走神是怎么回事
1、孩子受到外界的干扰
很多时候，二年级孩子上课走神，都是因为受到了外界的干扰。例如，孩子上学前，因为某些事情和父母闹了别扭、刚和好朋友吵了一架等等，都会影响孩子上课时的注意力。另外，那些年纪比较小的孩子，容易被各种色彩鲜艳、功能众多的文具转移注意力，在上课的时候玩笔盒，玩橡皮、尺子等等。
2、好奇心强，专注力不够
有些孩子极易被外界的一点响动所吸引，没法长时间专注做做一件事，例如正在上课时，突然有一束阳光从窗外照在课本上，孩子就会不由自主地朝窗外看去，而中断学习。学龄期的孩子，想象力也特别的丰富，有时老师说的一句话，或者书本上的某段文字，都能让孩子一下子联想到很多事物，随之陷入自己奇妙的幻想中不能自拔。
6年级孩子数学不好，往往是因为之前的基础没打牢，六年级数学是要在前几年学的知识的基础上学会灵活运用，如果孩子的基础不是很好，孩子到了六年级，数学成绩就会很容易下滑，那么6年级孩子数学学不好怎么办呢？
6年级孩子数学学不好怎么办
规范孩子的学习习惯
小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少（肯定有家长会跳出来说现在的作业多，多不多我比你了解），如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的。
而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，孩子可以不上任何辅导班，只要认真完成作业，我敢保证的是一定能考到班级中游的水平。
学习考试在平时
